々 進入初三之后，很多同學都會感覺都有這么一些感受：突然壓力山大!每天作業堆成小山，課間同桌孩子埋頭做題，不再陪自己玩耍了，回家之后，媽媽總是嘮叨，要好好學習，離 還有XX天，好不容易有個長假，打算吃到天長地老，睡到天昏地暗，玩到海枯石爛! 可是7天長假，不安排任何作業，不給你任何壓力，還是不能玩得很踏實! 那十一如何安排呢?如何讓自己吃好，吃好，睡好，而且還學好呢? 下面就給大家分享一個十一長假學習攻略，幫助童鞋們更好的利用這個黃金假期。 建議一：安排兩天完成學校各科作業。這里啰嗦幾句有關作業的問題。 很多家長和同學們都會問：學校作業賊多，有些題目會做了，是否還有必要都練習? 答：大部分學校，上學期數理化仍在學習新知識，這個階段必然需要將所學內容掌握扎實，不容遺漏，否則到了春季復習會很痛苦，而且初三上學期所學內容毋庸置疑是中考的重點和難點。那什么時候能適當的選擇學校的作業練習呢?春季復習的時候可以選擇性的做學校的作業，因為復習需要針對性，對于自己存在漏洞的地方多做練習，自己掌握很好的，就適當的省去，這樣更有效率，當然具體的咱們春季再談。 建議二：回顧前三單元知識，準備月考和期中考試。 化學是初三新增學科，從學校暑假補課到十一這段時間，進度慢的學校可能只能講完講到第二講，學完氧氣的制取，進度快的學校講到微觀世界。很多同學在學習化學之初有一個誤區，認為老師講得東西聽得很明白，理解的東西相對較少，記憶的東西很多，而且做起來題也比較順手，相對數學和物理好像沒什么特別難的題目，于是就開始放松對化學這科目的要求，練習少了，也不去記憶了，可是萬丈高樓平地起，任何一門新增學科一開始必須先打好堅實的基礎。對于化學學習之初知識點較多，相對記憶內容較多，因此建議孩子十一期間回顧前三章的知識點，把一些基礎知識點進行一個回顧。 前三單元有這么一些內容需要同學們做好復習準備： 1、物質的分類; 2、空氣中氧氣海量的測定; 3、水的凈化; 4、氧氣的制取實驗; 5、探究影響反應速率的因素【催化劑的探究實驗】; 6、分子原子離子元素的聯系與區分; 7、符號的意義; 8、符號(文字)表達式。

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