中學階段，與化學學科聯系緊密的是數學學科、物理學科等。數學學科、物理學科中一些重要的思想，如歸中思想、數形結合思想、類比思想、守恒思想、控制變量的思想等，在平時的化學教學中，如果能有意識地滲透，對化學問題的解決常常有事半功倍的效果。教育小編在教學中略有所獲，舉例如下：

一、“數形結合的思想”在解決化學問題中的運用

例：取實驗室中部分變質的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸。以加入的稀鹽酸的質量為x軸，生成的二氧化碳的質量為y軸，畫出滴加稀鹽酸的過程中產生的二氧化碳的質量和加入的稀鹽酸的質量之間的關系圖。

分析：部分變質的NaOH樣品是NaOH和Na2CO3的混合物，向其中加入稀鹽酸直至過量，共發生兩個化學反應，先發生NaOH+HCl=NaCl+H2O，后發生Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

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