tactic(s), strategy

這兩個名詞均有“策略，戰術”之意。

tactic(s) : 在軍事上指在戰場或軍事行動中如何用兵的具體戰術，多暗示指揮員在場具體指揮;也指為完成某計劃而采取的策略或手段。

strategy : 指全局性的前線戰略部署，也可指為達到某種目的而采取的策略。

take, grasp, grab, grip, clasp, clutch, snatch, seize

這些動詞均有“抓住，握緊”之意。

take : 最普通用詞，不帶感情色彩。指用手抓、取某東西或控制某物。

grasp : 指緊緊抓住、抓牢。

grab : 指粗暴而急迫的抓住。

grip語氣比grasp強，指用手的最大力量緊緊抓住。

clasp : 指用手緊握或用臂緊抱。

clutch : 強調匆忙、緊急地抓、抓緊。

snatch : 指突然搶走，側重動作更快或更具暴力性質。

seize : 指突然抓住某物，強調突然的猛烈動作。

tax, impose, assess

這些動詞均有“征稅”之意。

tax : 普通用詞，指用各種不同方法向個人或單位征收所得稅、房地產稅等各種稅款。側重實際征收金錢。

impose : 指在決定個別案件中的處罰或罰款，尤指政府征收某種稅收的決定。

assess : 指一般情況下，征收房地產稅、罰款或其它費用。

teach, instruct, educate, coach, train, tutor

這些動詞均含“教，教育，培養”之意。

teach : 最普通用詞，含義廣泛。指直接教某人知識或技能等，側重傳播知識和幫助應用知識。

instruct與teach含義很接近，但語體較正式。指系統、詳細、精心地傳播知識，側重教授與指示。

educate : 較正式用詞，指教育，內容比teach廣泛，側重動機或結果，或對潛在能力的開發。

coach : 指對個人或小組等進行輔導、訓練或補課。

train : 指訓練與培養。

tutor : 指進行個別教學或課外輔導。

tear, rip, split

這些動詞均有“撕裂、扯破”之意。

tear : 最普通用詞，指有意或無意地把布或紙等沒接縫的材料撕開�？勺饕�申用。

rip : 側重指用力把布料等物撕開，也可指用粗暴手段把某物撕裂。

split : 非正式用詞，指有力的切斷、劈開或撕裂的動作。

technique, technology

這兩個名詞均有“技術”之意。

technique : 多指具體的某種技術和技巧。

technology含義比technique廣泛，泛指生產工藝、科學技術。 #p#分頁標題#e#

temper, character, nature, personality, disposition, complexion

這些名詞均有“性格、氣質、性情、習性”之意。

temper : 指從感情方面體現出來，決定處理問題或應付形勢的方式的性格或性情，這種性情可以是暫時的也可以長久的。

character : 指對個性或人格所作出的客觀評價，常常與道德有關。

nature : 指天生的、不可改變性格。

personality : 主要指一個人穩定的心理特征。

disposition : 書面用詞，指人的主要愛好或思想、精神方面的重要習性、氣質。也可指短暫的情緒。

complexion : 指由思維方式、態度和情緒所決定的本質特征。

temporary, momentary, transient

這些形容詞均含“短暫的，瞬息的”之意。

temporary : 普通用詞，其反義是permanent。指持續有限的可計時間，著重暫時的存在、應用或效應。

momentary : 指瞬時即逝的，也表明間很短的。

transient : 指停留或延續的時間很短。

term, semester

這兩個名詞均有“學期”之意。

term和semester作“學期”解時，其主要差別在于使用地區的不同。term多用于英國，semester主要在美國、德國使用。

think, conceive, imagine, fancy, realize

這些動詞均可表示“在思想中形成一個看法或觀念”之意。

think : 最普通用詞，指想或思索，也指由反復思考而作出判斷或得出結論等。

conceive : 指在頭腦中組織好自己的思想，在心中形成一個系統的思想或一個見解。

imagine比conceive更強調形象思維，指在頭腦中形成一個清晰明確的意象。

fancy與imagine略不同，往往指的是不切實際的，屬于夢幻般的想象。

realize : 指領悟，通過生動的構思或想象從而抓住事物的本質。

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