備考方案，今天為同學們講一下初三物理備考方案的學習計劃,，教育帶大家共同學習。

九年級物理第一次月考質量分析;一、命題意圖;

1、試卷無論是從題型、題數、分值、難度，還是從知;

2、題目情景盡量豐富生動，力求貼近學生生活實際，;

二、試卷特點：;考查學生這段時間的學習效果;警示學生在平時學習過;

三、總體分析;

1、學生解題習慣較差，答題隨意，不準確規范，審題;

2、基礎知識掌握不牢固，對知識的理解不透，記憶不;

4、靈活應用物理知識能力薄弱，思維方

九年級物理第一次月考質量分析

一、命題意圖

1、試卷無論是從題型、題數、分值、難度，還是從知識覆蓋面，重點知識的考查，基礎知識和基本能力的考查方面都力求與 接軌。

2、題目情景盡量豐富生動，力求貼近學生生活實際，注意與社會熱點聯系，力求能較準確地衡量學生掌握基礎知識的情況，全面了解學生對“雙基”知識的掌握和對問題的分析、思考的能力，以便為下學期全面展開的 的復習尋找有效地方式方法。

二、試卷特點：

考查學生這段時間的學習效果;警示學生在平時學習過程中要做到認真踏實。因此試卷著眼于“雙基”知識的應用，但又強調對知識的遷移能力和做題習慣的養成。

三、總體分析

1、學生解題習慣較差，答題隨意，不準確規范，審題讀題能力急需加強。

2、基礎知識掌握不牢固，對知識的理解不透，記憶不準。

3、實驗探究能力急需提高，分析歸納能力差。

4、靈活應用物理知識能力薄弱，思維方法僵化定勢，不發散，不變通，不會舉一反三。

四、下一步教學措施：

1、注重基本概念教學，加強選擇題解題方法訓練：課堂10分鐘基本概念講解，20分鐘練 ，10分鐘評講;在課堂教學中求質量，強化練習，特別是易混易忽視的知識點，發現問題及時糾正。

2、進一步強調規范化解題要求，老師要在黑板演示1到2個規范化板書。學生每一次作業書寫要卡嚴，要規范。

3、每周確定一節課精練，規范分析方法，訓練解題答題技巧，力爭迅速形成規范高效的答題習慣。

4、上課多舉例子，最好有圖片，有些同學認識較遲緩，知識理解不深刻。此外要多聯系生活，啟發學生思考生活中物理知識的應用，鍛煉學生的觀察能力、推理分析能力、實踐操作能力。

總之，考試要服務與教學。通過考試老師要分析總結，改進教學中的不足;學生要反思，端正態度，調整學習方法，縮小差距，提高成績!

九年級物理 復習備考計劃

一、學情分析：

從本學期對物理課程的學習情況來看，一部分學生已經完全進入學習狀態;有相當一部分學生學死知識，遇到變形題就束手無策;還有部分學生對自己失去信心，需要重新樹立信心。下學期的復習備考階段是一個非常關鍵的時期，更需要在教學中創設良好的學習氛圍，讓學生動手動腦，激發學生積極復習的意識，同時還需大力加強學習方法的指導應試能力的培養。

二、復習目的：

1、查缺補漏，加強基礎知識的扎實程度，提高知識的綜合運用能力;

2、抓基礎知識和基本技能的訓練，提高中等學生的成績; 3、努力提高學生實驗探究能力和分析歸納的能力能力;

4、訓練學生綜合運用知識解決問題的能力，為迎接中考試做準備。

三、復習重點：

1、“考試說明”中要求的基礎知識和基本技能;

2、教材內容和教材功能的挖掘;

3、提升學生能力，使知識系統化;

4、重視畫圖和識圖能力培養，注意作圖過程的規范性;

5、重視實驗拓展，加強科學探究能力的訓練;

6、關心國際國內時事、前沿科技和熱點問題要到位。

四、復習難點：

1、對學生審題意識的培養和解題能力的訓練;

2、解題規范化指導，培養規范意識;

3、科學探究方法的運用;分析解決問題的能力;

4、對知識的靈活運用和應變能力的訓練。

五、具體措施：

圍繞物理課程的三維目標：知識與技能，過程和方法，情感態度和價值觀。同時，重視教材，關注社會生活，注重實驗探究和培養創新能力。特制定計劃如下：

物理復習共分為四輪進行,第一輪是章節復習，第二輪是板塊復習,第三輪是專題復習,第四輪是綜合復習。

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