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2019山東初中后高職、高師招生政策

來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:中考網(wǎng) 2019-04-28 12:49:45

中考真題

智能內(nèi)容

  日前,山東省教育招生考試院發(fā)布了《關(guān)于做好山東省2019年初中后高等職業(yè)教育高等師范教育錄取工作的通知》(點(diǎn)擊文末閱讀原文查看)。《通知》對(duì)2019年初中后高等職業(yè)教育(“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)、五年制高職)、高等師范教育(“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)、五年制師范)招生錄取工作都做了哪些要求?我們一起來看!


  一、管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)

  2019年我省初中后高等職業(yè)教育、高等師范教育招生錄取繼續(xù)實(shí)行省、市分級(jí)管理模式。省教育招生考試院根據(jù)教育-部、省教育-廳招生政策,負(fù)責(zé)全省初中后高等職業(yè)教育、高等師范教育錄取程序的制定與部署。各市招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)省教育-廳、省教育招生考試院招生工作要求,貫徹實(shí)施招生政策(包括政策宣傳、生源發(fā)動(dòng),考生檔案數(shù)據(jù)庫組建、審核,考生志愿填報(bào)、投檔錄取等相關(guān)工作),制定切合本地實(shí)際的招生實(shí)施方案,受理錄取過程中考生咨詢及申訴。招生院校根據(jù)省教育-廳、省教育招生考試院的政策規(guī)定,公布本校招生計(jì)劃、招生章程,按照生源市招生考試機(jī)構(gòu)制定的招生辦法及程序,做好錄取工作。

  二、志愿填報(bào)

  (一)志愿填報(bào)條件

  1.初中后高等職業(yè)教育、高等師范教育招生對(duì)象為當(dāng)年參加初中學(xué)業(yè)水平考試或中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

  2.五年制高職志愿填報(bào)分?jǐn)?shù)線由各市按照生源計(jì)劃在一定范圍內(nèi)劃定并公布。

  3.五年制高等師范教育志愿填報(bào)及分?jǐn)?shù)線要求,按照《山東省教育-廳關(guān)于進(jìn)一步做好初中起點(diǎn)高等師范教育工作的通知》(魯教師字〔2019〕4號(hào))規(guī)定執(zhí)行。分?jǐn)?shù)線成績(jī)?cè)瓌t上達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平考試滿分分值的60%。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)或以“分?jǐn)?shù)+等級(jí)”呈現(xiàn)的,參照初中學(xué)業(yè)水平考試滿分分值的60%比例,由各市確定錄取等級(jí)。考慮不同年度試題難易因素,錄取分?jǐn)?shù)線可適當(dāng)浮動(dòng),但浮動(dòng)比例一般不超過10%。

  4.“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)職業(yè)教育、高等師范教育實(shí)行定向招生,志愿填報(bào)及分?jǐn)?shù)線要求,按省教育-廳文件規(guī)定執(zhí)行。

  (二)志愿填報(bào)方式

  考生志愿填報(bào)必須通過市高中階段招生錄取統(tǒng)一平臺(tái)進(jìn)行。考生必須按照市招生考試機(jī)構(gòu)公布的網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)間及程序登錄報(bào)名網(wǎng)站,按步驟填寫志愿信息。

  志愿設(shè)置批次由各市招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)本市實(shí)際情況確定。“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)職業(yè)教育、師范教育應(yīng)設(shè)為提前批志愿,也可以與高中、高職實(shí)行兼報(bào),具體實(shí)施辦法由各市招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)省教育-廳文件要求確定。

  為加強(qiáng)初中后高職招生錄取規(guī)范化管理,避免考生重復(fù)報(bào)名、重復(fù)錄取現(xiàn)象發(fā)生,各市要嚴(yán)格要求考生按照公布的報(bào)名程序進(jìn)行志愿填報(bào),不允許招生院校直接接收考生到校報(bào)名,未經(jīng)過系統(tǒng)報(bào)名投檔錄取的學(xué)生,不允許為其發(fā)放錄取通知書,如果因?yàn)檫`規(guī)招生出現(xiàn)遺留問題,將追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

  三、組建檔案

  初中后高等職業(yè)教育、高等師范教育志愿考生的電子檔案由各市招生考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組建。檔案內(nèi)容包括考生基本信息(考生姓名、身份證號(hào)、考生類別、民族、政治面貌、畢業(yè)學(xué)校、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話、學(xué)籍號(hào)、文化課成績(jī)等)和志愿填報(bào)信息兩部分。具體要求按照《山東省初中后高等職業(yè)教育、高等師范教育招生錄取信息標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《信息標(biāo)準(zhǔn)》)規(guī)定執(zhí)行。檔案內(nèi)容要在規(guī)定時(shí)間以數(shù)據(jù)庫格式匯總上傳省教育招生考試院初中后高職錄取網(wǎng)上檢測(cè)系統(tǒng)。各市招生考試機(jī)構(gòu)要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度完成本市考生檔案組建工作,確保考生檔案數(shù)據(jù)庫的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。

  四、招生計(jì)劃

  2019年4月23日-24日16:00時(shí),院校編制分市生源計(jì)劃及專業(yè)。招生院校生源計(jì)劃及招生專業(yè)需要在網(wǎng)上進(jìn)行填報(bào)及確認(rèn)。院校開戶各市招生計(jì)劃一般不少于5人,招生專業(yè)在省教育-廳批準(zhǔn)公布的專業(yè)中選定。

  4月23日-25日,院校確定生源市單列專業(yè)計(jì)劃。院校招生專業(yè)計(jì)劃如果在生源市有數(shù)量限制的,可實(shí)行專業(yè)計(jì)劃單列。單列計(jì)劃申報(bào)需要在網(wǎng)上編制生源市招生計(jì)劃的同時(shí),將專業(yè)單列計(jì)劃限定人數(shù)以公函的形式向生源市招生考試機(jī)構(gòu)提出申報(bào)意見(見附件1),由生源市招生考試機(jī)構(gòu)單獨(dú)公布。專業(yè)計(jì)劃無人數(shù)限制的,仍按以往計(jì)劃管理模式進(jìn)行投檔錄取。

  4月25日9:00-16:00,市招生考試機(jī)構(gòu)下載院校生源計(jì)劃。

  4月25日-29日,市招生考試機(jī)構(gòu)匯總并公布院校生源計(jì)劃,做好考生報(bào)名前的宣傳及生源發(fā)動(dòng)工作。

  7月15日-8月6日(工作日9:00—16:00),院校生源市招生計(jì)劃調(diào)整。院校根據(jù)各市投檔生源情況,確定增加或減少生源市招生計(jì)劃。院校招生計(jì)劃調(diào)出調(diào)入生源市時(shí),需要向生源市招生考試機(jī)構(gòu)提出調(diào)出調(diào)入計(jì)劃申請(qǐng),由生源市根據(jù)本市生源情況審核同意后,從網(wǎng)上編制計(jì)劃管理系統(tǒng)予以通過。院校未在網(wǎng)上計(jì)劃編制系統(tǒng)開設(shè)招生戶頭的市,錄取過程不允許增開戶頭增加生源計(jì)劃;對(duì)列有招生計(jì)劃但錄取已經(jīng)終結(jié)的市,不允許再次增加計(jì)劃錄取考生。錄取結(jié)束的市,院校可以根據(jù)招生情況確定剩余計(jì)劃是否調(diào)出。調(diào)整后的生源計(jì)劃如果少于志愿填報(bào)考生人數(shù),由市招生考試機(jī)構(gòu)按照招生錄取原則確定投檔名單。單列的專業(yè)計(jì)劃調(diào)整由院校以公函形式向生源市招生考試機(jī)構(gòu)提出變更意向,調(diào)出調(diào)入計(jì)劃需要經(jīng)過生源市招生考試機(jī)構(gòu)審核同意。

  在招生院校網(wǎng)上調(diào)整確定招生計(jì)劃之前,生源市招生考試機(jī)構(gòu)可以根據(jù)考生志愿及填報(bào)人數(shù)、分?jǐn)?shù)等向招生院校提供《2019年初中后五年制高職(師范)院校志愿填報(bào)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表》(見附件2),以便于招生院校準(zhǔn)確掌握各市生源情況,為調(diào)整確定招生計(jì)劃提供依據(jù)。

  8月7日9:00-16:00,市招生考試機(jī)構(gòu)下載院校最終計(jì)劃信息。截至規(guī)定時(shí)間,關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),不再接收任何院校的計(jì)劃信息修改。

  調(diào)整及下載院校招生計(jì)劃需要登錄山東省初中后高等職業(yè)教育招生來源計(jì)劃網(wǎng)上編制報(bào)送管理系統(tǒng)(網(wǎng)址:http://jh.sdzk.cn/zzjh/),操作方法詳見《山東省初中后高等職業(yè)教育招生來源計(jì)劃編制管理系統(tǒng)使用說明》。計(jì)劃編制分解圖見附件3。
 

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