例：a.看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。b.小河對岸三四里外是淺山。

　　4、分號：分句內部有了逗，分句之間才用分。(并列分句內部有了逗號，這并列分句間才能用分號。)

　　例：a.我們過苦日子時，他來了；我們過好日子時，他卻走了。

　　b.做，要靠想來指導；想，要靠做來證明。

　　5、冒號：提示下文用冒號，總結上文要帶冒。

　　例：a.下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。

　　b.教師愛護學生，學生尊敬老師：師生關系非常融洽。

　　6、引號：引用之語未獨立，標點符號引號外；引用之語能獨立，標點符號引號里。(這主要是引號和其它標點符號的配合原則。)

　　例：a.寫文章應做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。

　　b.現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形皆備，充滿生機”。

　　c.陸游詩云：“汝果欲學詩，工夫在詩外。”

　　7、括號：注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。(如果括號注釋的是局部的詞語或短語，括號就緊貼著被注釋的部分；如果括號注釋的是整體的句子或段落，括號就和被注釋的部分隔開。)

　　例：a.如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解，可以參閱《四庫全書簡明目錄》(一九五七年古典文學出版社出版了鉛印本。此目錄包括經、史、子、集)。

　　b.皮之不存，毛將焉(哪里)附。(《左傳》)

　　c.人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。(但丁)

　　中考對標點符號的考查，著眼于應用。從考查范圍看，以點號為主，兼顧常用的標號。

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