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中考語文積累與運用復習:詞語的理解與運用(2)

來源:網絡資源 作者:中考網整理 2019-06-08 23:14:56

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  5.詞語色彩辨析

  (1)在運用詞語的過程中,要結合語境準確判斷其感情色彩。

  ①褒義詞,帶有贊許、肯定、喜愛、尊敬等感情色彩的詞,如優秀、壯麗、謙遜、剛強。②貶義詞,帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞,如笨、奸詐、卑劣、渺小。③中性詞,不帶褒貶感情色彩的詞,如結果、狀況、配合、方法。

  (2)詞語的語體色彩。可以分為"口語"和"書面語"兩種。口語用詞通俗易懂,生動活潑,平易樸素;書面語用詞莊重典雅,講究分寸。例如:"嚇唬"與"恐嚇",前者是口語,后者是書面語。

  6.新詞的理解運用

  (1)新造詞,如:網民、扶貧、放心肉、雷人、給力、豆(逗)你玩、甄嬛體等。也有一部分詞的形式是舊的,但在新時期產生了新義,即所謂"舊瓶裝新酒",使得新產生的意義一時成為使用頻率很高的義項。比如,"下課",新義指被解職;"內功",新義指自身的素質、實力;"變臉",新義比喻事物的面貌發生很大的變化。

  (2)外來詞:外來詞有音譯的,如,克隆、鐳射、麥當勞;有音意兼譯的,如迷你、伊妹兒等;也有夾用外文字母或全部使用外文字母的,如IC卡等。

  (3)"準詞綴"式新詞,例如"吧":網吧、影吧、冰吧。

  7.成語使用正誤的辨析

  (1)看成語的意思是否與句意相符。

  導致成語的誤用,大都是由于誤解成語的意思。例:游客正乘車觀看一路風景,忽然狂風大作,飛沙走石,游客十分遺憾,個個嘆為觀止。"嘆為觀止"指"贊嘆看到的事物好到極點",此處誤解為"因為不能繼續觀看風景(觀看停止)而嘆息"。

  (2)看成語與其他詞語搭配是否得當。

  例:就在這些人跡罕至的崖壁上,爬滿了綠陰陰的青苔。"人跡罕至"意謂"很少有人去的地方",爬滿青苔的崖壁,是沒有人去的,所以不能用"人跡罕至"來修飾。

  (3)看成語的適用對象、范圍是否恰當。

  例:劉大媽滿心歡喜,又讓座又倒水,她多么希望這對反目成仇的兄弟能早日破鏡重圓呢。"破鏡重圓"比喻夫妻失散或決裂后重新團圓,用于兄弟之間不當。

  (4)看成語的感情色彩是否與語境相符。

  例:在2012年的倫敦奧運會期間,觀眾趨之若鶩,報刊好評如潮。"趨之若鶩"意謂像野鴨成群而往。比喻很多人爭相趨附、前往。用在此句中,感情色彩不合語境。

  8.關聯詞的固定搭配

  并列關系:"一邊……一邊……","不是……而是……","既……又……"

  遞進關系:"不但(不只,不光)……而且……","不僅……還……"

  選擇關系:"不是……就是……","要么……要么……","或者……或者……"

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