【理論素材】

　　1.烈火見真金，逆境出英雄。——塞內加

　　2.身處逆境而泰然自若，乃高雅之極致。——冼星海

　　3.有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因為逆境只是過渡，黑暗也只是一時的過程。——羅曼·羅蘭

　　4.逆境——這是天賦其人的可貴考驗，在逆境中受過鍛煉而走過來的人，可謂堅韌不拔。——松下幸之助

　　5.逆境有一種科學價值。一個好的學者是不會放棄這種機會來學習的。——愛默生

　　6.人在逆境里比在在順境里更能堅強不屈。遇厄運時比交好運時容易保全身心。——雨果

　　7.一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。——郭沫若

　　8.居逆境中，周身皆針砭藥石，砥節礪行而不覺；處順境內，滿前盡兵刃戈矛，銷膏糜骨而不知。——洪應明

　　【實戰演練】

　　閱讀下面材料，然后作文。

　　女兒問：“為什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父親說：“甜的西瓜是因為被陽光照耀的時間長。”“那地里的西瓜不是都在接受陽光的照耀嗎？”女兒又問。父親說：“是啊，陽光是公平的，它一視同仁地照耀著所有的西瓜。可是有的西瓜怕熱，躲在陰影里，不肯接受陽光的照耀。”

　　要求：1．根據材料寓意，選好角度，自擬題目。2．除詩歌外，文體不限。600字左右。

　　【技法點撥】

　　西瓜甜是因為接受了陽光照射，不甜的原因是因為只躺在陰影里不愿意接受陽光。材料中的“陽光”寓意歷練、磨礪，而“陰影”寓意逃避。所以此題可以確立如下寫作角度：

　　一、正面立意：接受生活的歷練能收獲人生的甜蜜。可以講述自己或某人的勵志故事，來感悟出文章的主旨。二、反面立意：逃避生活的磨礪只能獲得人生的苦果。可選擇那些好逸惡勞最終一事無成的反面事例，從反面論述，得出積極的人生觀點。以上兩種立意，都可以選擇經過磨礪成功的人士的事跡來論證觀點，挖掘素材中啟迪讀者心靈的東西。如上述事實素材中的勾踐遭遇失敗不氣餒，而是善于隱忍，接受磨礪，最終使越國成為了強國；海倫·凱勒雖然失去了光明、劉偉雖然失去了雙臂，但他們敢于正視人生的疾苦和磨難，并在不斷經受的磨難中走向成功，成為生活的強者。

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