來源:網絡資源 作者:中考網整理 2019-06-09 20:48:00
尋找生命之魂
踩著青春的節拍,唱著心中的壯歌,我毅然踏上了尋找生命之樹的征程。記不清走了多久,只感到十分疲乏,最后倒在了一棵大樹下……
我清醒之后,仔細打量著這棵大樹,樹葉五彩繽紛,鮮艷奪目。我正驚詫眼前的美麗,這棵樹突然開口說話:“小伙子,你為什么來到我這兒?”聲音蒼涼而渾厚。
我朝它深深地鞠了一躬:“您是……”“我是生命之樹,金色的葉子象征了財富,湛藍色的葉子象征了知識,粉紅色的葉子象征了健康……”
“向您請教一個問題,生命的支柱是什么?”“它就在我的身上,你找找看。”我開始在財富、健康、美貌之間尋找。
生命之樹深沉地嘆了口氣,隨即將一片很不起眼的綠葉遞到我跟前,“就是它。”我茫然,實在不知道這小小的綠葉到底有何威力。“慢慢你就會明白的。”他神秘地說。
我正在不知所措,穿著黑袍的死神手持一束火把,嚎叫著沖了過來。我心驚膽戰,落荒而逃。遠遠地,我看到死神舉手將樹葉燃燒殆盡,火焰中閃爍著點點綠光。那火光越來越強,發出萬丈光芒,死神發出一陣哀號,狼狽逃竄。我驚呆了,趕忙跑過去,看見生命之樹經過綠葉光芒的照射更加精神抖擻。
“這發出綠光的小小的葉子,居然有這么大的威力?”我難以置信。“這綠葉就是信念之葉。剛才你親眼目睹,奢華的火焰將財富之葉燒盡,疾病的火焰將健康之葉燒盡,時間的火焰將美貌之葉燒盡,甚至死亡的火焰也將生命之葉燒盡。信念之葉,連死神都望而生畏。”
“它之所以有這么大的威力,乃是由于它的堅韌頑強。身殘志堅,身患腦癱的王甦菁,懷揣夢想,努力學習,刻苦鉆研,考取了吉林大學計算機學院的博士研究生,其科研成果也得到了國際學術界的認可,被網民稱為‘中國版霍金’;貴州山區李興舉老師18年堅守三尺講臺,他沒有豪言壯語,沒有驚人事跡,全憑著熱愛教育事業的信念,就像一個‘螢火蟲’,身軀雖然微小,卻能傳播知識。孩子,要牢記,無論何時何地,心中始終要有堅定的信念……”
我找到了生命之魂,那就是信念。我手持生命之樹贈予的綠葉,踏上新的征程。
點評:
這篇文章主要描述自己尋求生命真理的經過,亮點有二:
一、想象豐富,立意深刻。生命之樹的葉子五彩斑斕,具有不同的象征意義。尤其是描寫信念之葉戰勝死神,充分體現了豐富的想象力,表達了“無論何時何地,心中始終要有堅定的信念”的主題,立意深刻。
二、選材精當,時代氣息。作者選取了“中國版霍金”王甦菁和李興舉堅守講臺的事例,材料鮮活而富有時代氣息,大大增強了文章的說服力和感染力,有力地突出了文章的中心。
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