10．(2分)文章結尾交代道具的是為了側面烘托口技表演者技藝的

　　答案：

　　閱讀《口技》，回答8—10題(8分)

　　8．(2分)(1)中間：其中夾雜著(2)名：說出

　　9．(4分)(1)客人們(聽到這里)，心情稍微放松了，身子漸漸坐正了。

　　(2)忽然醒木一拍，各種聲響全都消失。

　　10．(2分)簡單高超

　　2012年哈爾濱中考文言文試題：送東陽馬生序

　　閱讀《送東陽馬生序》，回答8～10題(8分)

　　余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　8．(2分)解釋文中加點的詞語。

　　(1)叩：(2)被：

　　9．(4分)把下列兩個句子翻譯成現代漢語。

　　(1)余幼時即嗜學。

　　(2)蓋余之勤且艱若此。

　　10．(2分)作者是如何解決“無書”、“無師”這兩個困難的？閱讀第一段，用原文中的語句回答。

　　(1)解決“無書”的辦法：

　　(2)解決“無師”的辦法：

　　答案：

　　(一)閱讀《送東陽馬生序》，回答8～10題(8分)

　　8．(2分)(1)請教(2)通“披”，這里是穿的意思

　　9．(4分)(1)我小時候就愛好讀書。

　　(2)我求學時的勤奮和艱苦大概就是這樣。

　　10．(2分)(1)每假借于藏書之家，手自筆錄。

　　(2)嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。

　　2013哈爾濱中考文言文試題：岳陽樓記

　　《岳陽樓記》選段，回答8～10題（8分）

　　若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

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