感恩，是個充滿溫暖的字眼。每一個人都感恩過和被感恩過，都感受過感恩和被感恩時所得到的快樂。

我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學、老師、親人、朋友和許許多多幫助過我們的纖細的人也要懷著一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，正如一首詩中所說：感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長;感激關懷你的人，因為他們給你溫暖;

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧;感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊……學會感恩，不要再認為所有的事情都是理所當然，其實所有的一切都來之不宜。

有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。學校的德育工作應該重視感恩教育，讓讓孩子學會知恩、感恩，父母的養育之恩，老師的教育之恩，社會的關愛之恩，軍隊的保衛之恩，祖國的呵護之恩……從家庭學校開始，學會尊重他人。以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。經常懷著感恩之心，才會心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。

在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開國大典;朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的心理品質——感恩。當前許多青少年不懂得"感恩"，表現為一種道德上的缺失。懂得"感恩"是良好品德的基礎性素質，"感恩"教育是德育的重要內容，"感恩"教育是一項艱巨的系統工程，只有喚起全社會關注與參與才會取得實效。"感恩"教育除了要求學校、家庭和社會教育三者協調配合外，還要遵循正確的原則，即貼近生活，貼近學生，注重實踐教育、體驗教育和養成教育。

感恩是一種處世哲學，是生盾中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時。是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭;”感恩不純粹是—種心理安慰，也不是現實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。真正的感恩應該是真誠的，發自內心的感激，而不是為了某種目的，迎合他人而表現出的虛情假意。與溜須拍馬不同，感恩是自然的情感流露，是不求回報的。一些人從內心深處感激自己的老板，但是由于懼怕流言蜚語，而將感激之情隱藏在心中，甚至刻意地疏離老板，以表自己的清白。這種想法是何等幼稚啊!如果我們能從內心深處意識到，正是因為老板費盡心機的工作，公司才有今天的發展，正是因為老板的諄諄教誨，我們才有所進步，才會心中坦蕩，又何必去擔心他人的流言蜚語呢?

也許你會說，生活的確很糟糕，有什么值得我們去感恩呢?錯了，當我們睜開眼，應該做的第一件事就是感恩。

雖然我們家庭條件沒有那么好，但是我們有遮風擋雨的地方，有一個可以供我們棲息的港灣;雖然我們長得不美麗，但是我們有自己所愛的人，同時也感謝有許多愛著我們的人;雖然我們沒有優異的成績，但是我們有著健康的身體，可以做自己喜歡的事情，感謝每天早上起來可以觸手所及地拿到自己的物品;與那些吃不上飯，衣不遮體的一些非洲孩子們相比，我們實在很幸福，感謝上蒼給讓我們填飽肚子，穿上暖和的衣服;感謝上帝給我們生命，感謝我們還活著。我們有很多的朋友，每天清晨我們可以呼吸新鮮的空氣，感觸溫暖和煦的陽光，可以看到青青的草地，聽到小鳥在快樂地唱歌，懷著一顆感恩的心，活著多好!

感謝那些對我們冷言相對的人，是他們的批評，甚至冷嘲熱諷、尖酸刻薄，讓我們懂得自己還有很多不足之處，讓我們更加努力的進步。

感恩，是結草銜環，是滴水之恩涌泉相報。

感恩，是一種美德，是一種境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。

感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。

感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。

你我學會感恩，從今天開始。

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