中考語文名著閱讀復習指導

　　名著閱讀有硬指標

　　青島育才中學林長英老師介紹，《語文課程標準》對名著的閱讀有明確規定：九年課外閱讀的總量應在400萬字以上，人教版初中語文教材在每冊書后，向學生推薦三部文學名著，意在拋磚引玉，引導、鼓勵學生多讀名著。青島市的中考試題也從06年開始增設了名著閱讀的考查，而且分量逐漸加大，從一題到兩題，分值從4分到6分，考查的力度和難度也逐步增加，試題的命制向閱讀的縱深掘進，不僅考查對名著常識的識記、故事梗概的了解，而且突出了對名著主要內容的把握和個人閱讀體驗的考查，也更加強調對閱讀方法的指導和閱讀能力的培養，更加強調個人情感的獨特體驗和高尚思想情操的熏陶。

　　難題破解分步走

　　為了應付這項考查，許多學生臨時抱佛腳，死記硬背，這樣做的結果很難見效。林老師建議，答好這類題目，關鍵在于平時的閱讀積累，每學期，至少要有計劃地閱讀三至五本名著，人教版初中語文教材所推薦的17部名著是必讀篇目，應盡量在假期提前閱讀，做好讀書卡片，摘抄精彩段落語句、評點主要情節、人物，把握主要特色，并寫出讀后感。每冊書后的名著導讀，要用心閱讀、體會，常識性的知識要記準，精彩片段要反復品味、概括要點、欣賞佳處，談出自我感受。對書后的點評要全面把握，探究思考題更要用心去做。

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