標點符號
一、導語
熟悉標點符號的種類，掌握各種標點符號的用法、作用。著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標號和點號的連用，注意區分逗號與頓號、分號與逗號、引號與點號間的關系;能給現代文、文言文加標點;對錯、漏的標點能加以改正和補出，做到書寫規范，使用正確。
二、常用的標點符號有十六種
7種點號：句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號;
9種標號：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間接號、書名號、專名號。
三、點號可分為句末點號和句中點號
1、句末點號
包括句號、問號、感嘆號三種，表示一句話說完之后一個較大的停頓。
⑴句號(。)
句號用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后一個較大停頓。
⑵問號(?)
問號用在一句話的末尾，表示疑問語氣。
例如：
注意點：
A、反問句和設問句都是無疑而問。前者只問不答，要表達的確定意思包含在句子中;后者自問自答，以期引起讀者的注意，但二者均是疑問語氣，因而句末都用問號。
例如：
B、選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達完整的意思，因而只在句末用一個問號，句中各項之間用逗號。
例如：
C、有些表示委婉語氣的祈使句，句末用問號。
例如：
D、有的問句，主語和謂語倒置，應注意把問號放在句末。
例如：
E、有的句子里雖含有疑問詞(誰，什么，怎么樣等)，但并非真正發問，而是表達一個陳述語氣，因而應用句號。
例如：
⑶感嘆號(!) 感嘆號表示感情強烈的句子末了的停頓。
2、句中點號包括逗號、分號、頓號和冒號四種，表示句中的停頓和結構關系。
⑴逗號(，)表示一句話中間的停頓。
⑵分號(;)表示復句內部并列分句間的停頓。例如：
使用分號應注意幾點：
①單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。例如：
②并列關系句，分句較短的用逗號，不用分號。例如：
⑶頓號(、)
頓號表示句子內部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。例如：
注意點：
A、并列詞語中如果有連詞“和”“及”“與”“或”“或者”等就不必用頓號。
B、如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。例如：
原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，標志我國科學技術的發展達到了新的水平。
C、并列詞語作謂語、作補語，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。例如：
你要不斷進步，識字，生產。
這個故事講得真實，動人。
D、有的并列詞語讀起來并不停頓或停頓較小，又不會產生歧義，這時中間就不必加頓號。例如：
這是風馬牛不相及的事。
⑷、冒號(：)
A、用在書信、發言稿開頭的稱呼后面，有引起他人注意的意思;用在“某某說”之后，表示下面是引用的話。
B、用在總括后面的話，表示后面分項說明或表示冒號前面的話引起后面的話。例如：
C、用在提示的話的末尾，表示后面有要說的話、所想的內容或所作的分析。例如：
D、用在解釋說明的話之前。例如： E、用在總括語前，表示總結上文。例如：
注意點：
①冒號的提示作用必須發揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末不能只管到句中。如果管幾句話或一段話，一般用序次語或引號注明。
②使用“某某說”之類放在引用話之間，用冒號;放在引用話之間，用逗號;放在引用話后面用句號。例如：
四、標號
標號主要標明語句的性質和作用，包括引號、破折號、括號、省略號、著重號、書名號、連接號和專用號種。
1、引號(“”‘’)⑴、引號的用法
①表示直接引用的話，例如： ②表示突出強調。例如： ③表示特定稱謂。例如： ④有時用來引用成語、諺語、歇后語等。例如：
⑵、使用引號應注意：①引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號：倘若單引號之內又有引文，那又要用雙引號，依次類推。
②如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。例如：
③引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點號(問號感嘆號除外)放在后引號的外面。例如：
④如果引文連著有好幾段，每段開頭都應用一個前引號，直到最后一段的末了才用一個后引號。
⑤如果只把別人的話的大意說出，不照原樣引述，這時，不用引號。
2、破折號(——)⑴、破折號的用法
①表示破折號后面是解釋說明的部分。例如： 表示意思的遞進。例如： ③表示意思的轉換，跳躍或轉折。例如： ④表示語音的延長。例如：⑤表示語音較大的停頓或中斷。例如： ⑥表示總結上文。例如： ⑦用在副標題前。例如：⑧表示分項的列舉分承。
3、括號(()[ ])
括號表示文中注釋的部分。括號的注釋是比較寬泛的沒有具體限制，一般不需要讀出來。
注意點：A、括號里的注釋應緊挨著要注釋的內容
B、括號里的內容是注釋或補充說明句中一部分詞語的，叫句內括號。句內括號中最后一個標點(問號、感嘆號除外)應去掉。
C、括號里的內容是注釋或補充說明全句的，叫句外括號。句外括號注釋中的句末標點可去可不去。
D、括號和破折號都有解釋說明作用，但用法有所區別。一般來講，解釋說明的詞語比較重要，需要讀出來的用破折號，否則括號
4、省略號(……)
⑴、用法
①表示引文或引述的話里有省略的。例如： ②表示重復詞語的省略。例如：
③表示列舉同類事物的省略。例如：④表示靜默或思考。例如：
⑤表示說話斷斷續續。例如：⑥表示語言的中斷。例如： ⑦表示話未說完，語意未盡。例如：
注意點：
A、省略號就是表示“等”“等等”，所以省略號后面不必再用“等”“等等”。
B、省略號占兩個字的位置，一共六個圓點。如果省略的是一大段文字或幾段文字或詩行，可以用十二個圓點表示，單獨成行，不頂格。
5、書名號(《》<>)
書名號表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱。例如：
注意點：
①書名內還有書名時，外用雙書名號，內用單書名號。例如：
②書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加書名號。例如：五、標點符號的位置
1、七種點號書寫時緊挨著文字，放在文字右邊偏下，占一格。
2、引號、括號、書名號都用在文字前后，占一格。這三種標號的前半邊不可以出現在一行結尾;后半邊不能出現在一行的開頭。
3、省略號和破折號書寫時都放在字格中部，占兩個字格。可以出現于一行的開頭，也可以出現于一行的結尾，但不能拆散使用。
4、間隔號和連接號放在被間隔和被連接的文字中間，書寫時占一格，處于格中部。連接號連接漢語拼音時占半個字格，而在公路、鐵路等交通部門標識運行起訖點時，占兩格。
5、著重號和專名號都放在文字的下邊，不單獨占格。
五、標點符號專項訓練
1下列句子使用問號有錯誤的一句是：( )
A.延安的革命傳統結出了豐碩之果，有誰不萬分欣喜呢?
B.只有古柏知道這昔日的野嶺荒山，惡水險川，是怎樣變成了今天的繁華世界?
C.我們的餃子是親手包的，親手煮的，怎能不最好吃呢?
D.與天文祥、卓別林、諾貝爾相比，一個青年人才瑕瑜互見，就不至于大驚小怪了吧?
2下列句子使用感嘆號有錯誤的一句是：( )
A.讓我們行動起來，用自己的雙手營造出千千萬萬片森林，盡情地享受"森林浴"吧!
B.石的感情是多么地沉郁、厚實、豐富，跟人們心心相印啊!
C.真美啊!桂林的山水。
D.保守落后的人就是阻礙社會向前發展的人!
3下列句子使用頓號、逗號、分號有錯誤的一句是：( )
A.一來一去，來的時候兇猛;去的時候又多么平靜啊!
B.戰鼓聲、金鑼聲、吶喊聲、叫號聲、啼哭聲、馬蹄聲、車輪聲、機翼聲，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰了起來。
C.如果不是碰上了花店的一場爭執，知道了它的生長規律，這一盆萬年青，不但不會變成兩盆、三盆，恐怕是棄置在一邊，不再過問，久而久之，也就枯死了，豈不冤哉!
D.偉大的東西總是圍以輝煌的光彩，輝煌的光彩就會激起虛榮心，而虛榮心又很容易引起激動或我們心目中的激動;誰要是為名利的惡魔所誘惑，他就不能保持理智，就會依照不可抗拒的力量所指引給他的方向撲去。
4引號的用法有：A.引用，B.特定稱謂，C.強調，D.諷刺，E否定。請在句后括號中填寫相應用法的字母序號。
①總司令把"大勝仗"三個字拉得長長的，加重了語氣。( )
②三味書屋是幾十年前的書塾，當年"詩云""子曰"，咿咿啞啞的讀書聲街上都聽得到，盛極一時。( )
③這樣空想出來的"道理"其實并不像什么道理。( )
④"眼高手低"常常是使許多原來的名手漸漸無聲無息的重要原因之一。( )
⑤我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊"豆腐西施"。( )
5破折號的用法有：A.下文對上文的注釋說明或總結，B.提示下文，C.插說，D.語意遞進，E.話題轉換，F.說話延長，或停頓，或中斷。請在句后括號中填寫相應用法的字母序號
①有的人死在戰場上，有的人死在酷刑下，而我們的錢班長卻死在他的崗位上--鍋爐前。( )
②你買這本書吧--這本比那本好。( )
③"哦!您，您就是--"。( )
④車夫毫不理會，--或者并沒有聽到，--卻放下車子，扶那老女人慢慢起來。( )
⑤這句名言，蘊含著豐富的哲理，它給人們--特別是熱心改革，勇于創新的人們以深刻的啟示。( )
⑥敬請說明--新任州長競選人可否將下述事實經過向本市若干迫切等待著給他投票的市民賜予說明，以釋群疑?( )
6省略號的用法有：A.引用的省略，B.列舉的省略，C.話音的斷續或延長。請在句后括號中填寫相應用法的字母順序。
①總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!……( )
②"它們從來不爭，也不計較什么，還是繼續勞動，繼續釀蜜，整日整月不辭辛苦……"( )
③"非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本;不去賣，又只能爛掉……"( ) ( )
7為下面語句選擇正確的標點，將序號寫在括號里。
記得在小學里讀書的時候①班上有一位"能文"的大師兄，在一篇作文的開頭寫下這么句 ②鸚鵡能言，不離于禽③猩猩能言，不離于獸④
A.①，②：③，④。 B.①。②："③;④。"
C.①，②："③。④。" D.①，②： "③;④。"
8下列句子使用標點符號正確的一項是：( )
他隨手撥開分隊長的手說 嘿 什么首長 在這里我是戰士 你才是首長哩 分隊長同志 我有個意見 你得趕快把大家組織一下 風雨里看不清 要特別注意安全
A. ： " ， ， ! ， ： ， ， 。 ”
B ： " ， ， ， 。 ， ： ， ， !”
C：" ， ， ， ! ， ： ， ， ! ”
D ： " 。 ， ， 。 ， ： ， ， 。”
9在下面這段話的四個空格處依次填標點，最準確的一項是：( )
⑴你這可不行⑵ 戰士一面理著繩子，一面真像老戰士似地批評起來⑶ 這樣毒的太陽，你光著膀子，一會兒就曬爆皮了，可痛啦⑷ 說著就去給他拿衣服。
A.①"②，"③，"④。" B.①"②。③："④。"
C.①"②!"③。"④!" D.①" ②，"③："④。"
10對下列句子中標點符號用法分析不正確的一項是：( )
A. 我們對著高山喊：周總理--(破折號表示聲音延長)
B. 一個矮小而結實的中年人--內山老板走了過來。(破折號表示解釋說明)
C.好個國民黨政府的"友邦人士"!(引號表示諷刺、否定)
D.當他帶著他的師跨進"天下第一關"時，他也是這樣走著的。(引號表示引用)
參考答案：1B 2C 3B 4C A E D B 5A E F C D B 6B A C A 7D 8B 9A 10D
六、常見標點差錯
1.非疑問句用問號
“我不知道這條路誰能走通?但我一定要堅定不移地走下去。”
“這條路誰能走通”雖然有疑問詞，但它是“不知道”的賓語，整個句子是一個動賓結構的陳述句，故不能用問號。
2.倒裝句中問號前置
“到底去還是不去?我的小姑奶奶。”
這是一個倒裝句，“我的小姑奶奶”是全句的主語。凡是倒裝問句，問號應置于句末，才能準確表達出疑問
或反間的語氣。不能一看到發問便加問號。
3.分句之間用頓號
“浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發、正在向輝煌的明天飛去。”
這里實際上有三個分句，在第二個分句和第三個分句之間，應用逗號而不是頓號。“歡快、昂揚、奮發”是
聯合詞組。凡是聯合詞組，最后一個成分后面，不能用頓號。
4.聯合詞組不同層次的詞語之間用頓號
“上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。”
“越劇、滬劇、淮劇”是一個層次;它和安徽黃梅戲、河南豫劇組成聯合詞組，又是一個層次。不同層次之間都用頓號，必然脈絡不清。第二層次應改用逗號。
5.連詞前面用頓號
“現眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。”
“或”是連詞。在不表并列關系的連詞前面，無論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”，均不能用頓號。可根據不同句子的情況，或者刪去頓號，或者改用逗號。
6.概數用頓號
“看上去十七、八歲，一到疲骨伶仃的樣子。”
“十七八歲”是鄰近兩個數字連用，表示大概年齡。既然是概數，便不能加頓號。因為概數無須停頓;一加頓號便成了“十七”和“八”并列了。這不符合表述原意。
7.集合詞語用頓號
“這次‘嚴打’的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。”
“公安干警”是集合詞語，“干”指干部，“警”指警察。集合詞語是緊密結構，不能用頓號分隔開來。
“中、小學生”，“大、專院校”，“指、戰員”，“司、乘人員”，這些詞語中的頓號都是不該用的。
8.句中沒有逗號徑直用分號
“打好這一仗的關鍵是：一是發動群眾;二是找準目標;三要速戰速決。”
頓號、逗號、分號、冒號，雖同為句內點號，但停頓的時間有長短之分。應先用停頓短的逗號，再用停頓長
的分號，不能亂了秩序。只有在“分行列舉的各項之間”，才能直接用分號。
9.句中已用句號再用分號
“一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓;二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以
恒;……”
句號是句末點號，分號是句內點號。既然已經用了句號，表明整個句子已結束，再用分號，便顯得不倫不
類。或者句號改為逗號，或者分號改為句號。
10.冒號后面揭示范圍不清
“毛澤東有兩句詩：‘獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆’，我從中感受到了共產黨人的大無畏精神。”
從表面上看，冒號后面的內容，全是提示的范圍。其實不然。這里提示的，只是兩句詩。或者將冒號改為
逗號，或者將逗號改為引號內句號。
11.句中短暫停頓用冒號
“本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。”
“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標點符號。如果一定要用，只宜用破折號，讓王、王、程作“三位女杰”的說明詞語。
12。同一句中用兩個冒號
晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓。
“宣布”后面是冒號，“措施”后面又是冒號，這是不符合標點符號使用習慣的。在同一個句子中，冒號一般只能用一個，否則便會面目不清。兩個冒號中應有一個改為逗號。
13.引語中“某某說”后用冒號。
“‘大橋就要通車了，’他環視了一下會場說：“‘請大家咬緊牙關，作最后的沖刺。”
凡是在一段引語的中間插“某某說”，這“某某說”后面只能用逗號，不能用冒號。冒號在這里的作用是提
示下文。用了冒號，前面的話便沒有著落了。
14.引語中句末點號設置
“李白的詩多豪邁：‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回’。”
“為了子孫后代，為了中華民族，他們成了‘盜火的普羅米修斯。’”
用了引號后，句末點號究竟是在引號內還是在引號外，關鍵是看引用部分是獨立成句的，還是從屬于引用
者的。上句李白詩是完整的兩句。句末點號應放在引號內;下句“盜火的普羅米修斯”，只是句中的賓語部分，
句末點號則應放在引號外。一般來說，凡前面用了冒號，便是提示下面的引文是獨立成句的。
15.直排引號用于橫排
“一石激起千層浪，人們紛紛伸出援助之手，真是L人間自有真情在。”
引號有直排和橫排之分。直排用L’LI，橫排用“”‘ ’，不能橫豎不分，亂用一氣。有些廣告設計者誤以為直排引號古色古香，身份高橫排符號一頭，這種想法是要不得的。
16.不是書名用書名號
“《麗達公寓》即日發售，……”
書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名。“麗達公寓”是商品房的名稱，是不能用書名號的。不能為了突 出某一表述對象，便亂用書名號。
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2023中考一路陪伴同行！>>點擊查看
