人教版七年級上冊《第2單元生物體的結構層次》
一、選擇題
1．某同學用放大5倍目鏡與10倍物鏡組合觀察到了一只清晰的草履蟲，這時顯微鏡的放大倍數是（）
A．5倍B．10倍C．50倍D．15倍
2．在利用顯微鏡觀察細胞的實驗中，當換用高倍鏡后，視野中的細胞數目，細胞體積和視野亮度依次有什么變化？（）
①變多②變少③變大④變小⑤變亮⑥變暗．
A．②③⑥B．②④⑥C．①④⑤D．①③⑤
3．用同一臺顯微鏡觀察同一標本，通過更換目鏡、物鏡和調節細準焦螺旋后，在視野中分別看到了下列圖象，其中視野最暗的是（）
A．B．C．D．
4．某同學使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見圖），要使被觀察的物體放大50倍，應選擇的鏡頭為（）
A．④和⑤B．③和⑥C．①和④D．②和⑥
5．在顯微鏡下觀察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于視野中央（）
A．換用小光圈，裝片向右下方移動
B．換用大光圈，裝片向左上方移動
C．換用小光圈，裝片向左上方移動
D．換用大光圈，裝片向右下方移動
6．細胞是生物體結構和功能的基本單位．下列關于如圖所示細胞的敘述，正確的是（）
A．這是人的口腔上皮細胞模式圖
B．位于最外層的結構[1]能夠控制物質進出細胞
C．結構[2]是進行光合作用的場所
D．結構[3]是遺傳信息庫
7．某同學用低倍鏡觀察到根尖分生區細胞的清晰物像，這時如果轉動轉換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會出現的是（）
A．視野內的細胞變少了，變大了
B．視野變亮了
C．物像變模糊了
D．物像不在視野正中央
8．一同學制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟如下：（1）擦拭蓋玻片（2）取材（3）在載玻片上滴生理鹽水（4）展平（5）蓋上蓋玻片（6）染色．他的操作有哪些錯誤（）
A．（1）中沒擦拭載玻片B．（2）和（3）的順序顛倒
C．（3）中不該滴生理鹽水D．前三項都是
9．與人的口腔上皮細胞相比，蠶豆葉肉細胞特有的結構有：（）
A．細胞壁、液泡、葉綠體B．細胞壁、液泡、線粒體
C．細胞壁、葉綠體、線粒體D．葉綠體、液泡、線粒體
10．在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的實驗中，下列說法正確的是（）
A．制作臨時裝片時要在載玻片的中央滴一滴清水
B．蓋蓋玻片時，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平
C．觀察裝片時，發現物像在視野的左上方，應將裝片向右下方移動
D．物像的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數之和
11．制作臨時裝片時，要盡可能少地出現氣泡，與此無關的是（）
A．載玻片上的水滴應滴在正中央
B．撕取的洋蔥表皮要薄
C．撕取的洋蔥內表皮不宜過大，并要平展在水滴上
D．先將蓋玻片的一邊接觸水滴，然后慢慢地放下蓋玻片
12．如圖為顯微鏡中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，當視野①轉到視野②時，操作顯微鏡的正確步驟是（）
A．轉動反光鏡，選擇平面鏡B．轉動反光鏡，選擇凹面鏡
C．向右下方移動玻片標本D．向左上方移動玻片標本
13．觀察洋蔥表皮細胞時，同學們看到圖中甲、乙兩種物像．出現圖甲結果的最可能原因是（）
A．顯微鏡沒有對好光
B．在蓋蓋玻片時操作不當
C．在載玻片上滴加的是生理鹽水
D．觀察時細準焦螺旋沒有調節到位
14．某同學在用顯微鏡觀察菠菜葉切片，當他調節細準焦螺旋時，視野中有一部分細胞看得很清楚，另一部分較模糊，這主要是由于（）
A．物鏡損壞B．反光鏡未調節好
C．標本厚薄不均D．細準焦螺旋損壞
15．用顯微鏡觀察時，如果轉動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點移走，那么可以斷定污點在（）
A．目鏡上B．物鏡上C．玻片標本上D．反光鏡上
16．用顯微鏡觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，此時應使用（）
A．平面反光鏡、大光圈B．凹面反光鏡、小光圈
C．平面反光鏡、小光圈D．凹面反光鏡、大光圈
17．如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉換成圖乙，載玻片移動方向和視野內的明暗變化是（）
A．左下方變亮B．左下方變暗C．右上方變亮D．右上方變暗
18．小明用顯微鏡觀察下列細胞，其中具有細胞壁但無葉綠體的是（）
A．菠菜葉肉細胞B．洋蔥鱗片葉內表皮細胞
C．人體口腔上皮細胞D．血涂片中的紅細胞
19．鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，下列不能作為判斷依據的是（）
A．細胞壁B．細胞核C．葉綠體D．液泡
20．李剛兩眼視力正常，慣用左手寫字，他在使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞結構時，應（）示意圖．
A．閉左眼，用右眼觀察B．閉右眼，用左眼觀察
C．兩眼睜開，用左眼觀察D．兩眼睜開，用右眼觀察
21．下圖是制作"洋蔥表皮細胞臨時裝片"實驗的部分步驟，正確的操作順序是（）
A．②③④①⑤B．④③②①⑤C．③④②⑤①D．③④②①⑤
22．人們用甘蔗、甜菜榨糖．糖分主要存在于細胞結構中的（）
A．細胞膜B．細胞核C．液泡D．細胞壁
23．洋蔥根尖的成熟區細胞和人體的小腸上皮細胞都具有的結構有（）
①細胞壁②細胞膜③葉綠體④線粒體⑤細胞核⑥中央大液泡⑦細胞質．
A．①②④⑤⑦B．②③⑤⑦C．②④⑤⑦D．②④⑥⑦
24．洋蔥鱗片葉內表皮細胞具有，而人體細胞中沒有的結構是（）
A．細胞膜和液泡B．細胞壁和線粒體
C．細胞壁和葉綠體D．細胞壁和液泡
25．在觀察洋蔥鱗片葉肉表皮細胞和人口腔上皮細胞實驗的操作中，下列有關敘述錯誤的是（）
A．兩種材料需要在顯微鏡下觀察
B．為了便于觀察，可以用碘液進行染色
C．當制作兩種材料臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體都是蒸餾水
D．載玻片上多余的水分要用吸水紙吸干
26．一臺顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×，在此放大倍數下可以看到100個細胞，如將目鏡換為40×，理論上可以看到的細胞數目是（）
A．100個B．50個C．25個D．10個
27．觀察洋蔥表皮細胞時，使用下列哪組目鏡和物鏡，視野中的細胞數目最多（）
A．5×，4×B．5×，10×C．10×，10×D．15×，40×
28．觀察人的口腔上皮細胞時，必須將取出的口腔上皮細胞放在生理鹽水中，原因是（）
A．使細胞維持正常的形態B．避免細胞干燥
C．避免細胞缺水死亡D．使細胞透明便于觀察
29．絕大多數生物體的結構和功能的基本單位是（）
A．細胞核B．細胞壁C．蛋白質和核酸D．細胞
30．用顯微鏡觀察時，物象不清晰時，應該略微調節（）
A．細準焦螺旋B．物鏡C．目鏡D．粗準焦螺旋
31．使用顯微鏡時，要在目鏡中看到白亮的圓形視野，關鍵步驟是（）
A．對光B．使用高倍物鏡C．標本染色D．清潔載玻片
32．美國賓州匹茲堡大學研究團隊利用取自人類皮膚細胞得出的誘導性多功能干細胞，制作出了心肌細胞，向制造整個心臟邁出了重要一步，這主要體現了干細胞的哪項生理過程？（）
A．細胞分裂B．細胞生長C．細胞分化D．細胞成熟
33．從一個受精卵發育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（）
A．①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化
B．大腦皮層主要由圖中的神經組織構成
C．人體內的血液屬于圖中的結締組織
D．細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變
34．下列關于動植物結構層次的敘述，不正確的是（）
A．動植物體生命活動的基本單位是細胞
B．植物葉片的表皮屬于組織
C．植物體的結構層次是"細胞、組織、器官、系統"
D．人體的心臟屬于器官
35．下列說法，正確的是（）
A．所有生物都是由細胞組成的
B．所有細胞都具的細胞膜、細胞質和細胞核
C．所有植物細胞都能進行光合作用
D．細胞是動物和植物的最小結構層次
36．胃是重要的消化器官，下列組織在胃中不存在的是（）
A．上皮組織B．營養組織C．神經組織D．結締組織
37．我們的身體都是由細胞組成的，下列圖示的細胞中，不參與組成我們身體的是（）
A．B．C．D．
38．下列組織中，具有營養、連接、支持和保護功能的是（）
A．上皮組織B．結締組織C．肌肉組織D．神經組織
39．構成人體的四大基本組織是：（）
①保護組織②上皮組織③機械組織④肌肉組織
⑤神經組織⑥營養組織⑦結締組織⑧輸導組織．
A．②⑤⑥⑦B．②④⑤⑦C．①③④⑧D．⑥⑦⑧
40．按照構成生物體的結構層次，將如圖進行排序，你認為下列排序中正確的是（）
A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤
41．綠色開花植物的結構層次是（）
A．細胞→組織→器官→植物體B．細胞→組織→系統→植物體
C．細胞→器官→系統→植物體D．細胞→器官→組織→植物體
42．西瓜的果肉屬于植物哪類組織？（）
A．分生組織B．機械組織C．營養組織D．輸導組織
43．下列結構屬于組織的是（）
A．一株玉米B．月季花C．血液D．胃
44．仙人掌上長的刺，在植物的結構層次上屬于（）
A．細胞B．組織C．器官D．系統
45．與松鼠相比，松樹沒有的結構層次是（）
A．細胞B．組織C．器官D．系統
46．下列生物中，不具有細胞結構的是（）
A．衣藻B．煙草花葉病毒C．草履蟲D．酵母菌
47．下列對草履蟲的描述中，你認為不正確的是（）
A．草履蟲的形狀像倒轉的草鞋底
B．草履蟲整個身體是由一個細胞構成的，因此屬于單細胞生物
C．草履蟲主要以細菌和單細胞藻類為食
D．草履蟲能獨立生活，但不能完成復雜的生命活動
48．構成人體的細胞會從1012個增加到1014個，你認為主要原因是（）
A．細胞生長B．細胞分化C．細胞分裂D．細胞吸收營養
49．下列結構都是你在生活中經常可以見到的，它們當中不屬于器官的是（）
A．洋蔥表皮B．楊樹的葉子C．西瓜D．月季花
50．一棵高大的桉樹可以高達100多米，但它仍是由一粒小小的種子發育而來的，它由小長大依靠的是（）
A．細胞的分裂B．細胞的生長
C．細胞的分裂和細胞的生長D．都不是
二、非選擇題
51．如圖分別為顯微鏡結構（圖1）和細胞結構示意圖（圖2），請據圖回答下列問題．
（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[]．如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把向移動，使物像位于視野中央．
（2）顯微鏡結構中調節視野明亮程度的結構是和，調節物像大小的結構是和．
（3）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質中含有，因而能夠制造有機物，而B細胞不能．
（4）在"觀察洋蔥鱗片上表皮細胞"和"觀察人的口腔上皮細胞"兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是和．
（5）如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有的緣故．
（6）山楂素有"開胃第一果"之稱，吃起來酸甜可口．這些酸甜物質主要存在．
52．如圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據圖作答：
（1）表示動物細胞的是圖．
（2）乙圖：控制物質進出細胞的結構是[]，儲存遺傳信息的結構是[]．
（3）乙圖與甲圖細胞相比不能進行光合作用，原因是細胞中沒有（結構名稱）．
（4）植物細胞示意圖是圖，你的判斷依據是該細胞有．（任寫一項）
（5）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構，其中④的名稱是，⑥的名稱是．
（6）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是．
A．經常喝牛奶B．細胞的分裂和生長C．參加體育鍛煉D．父母的養育
（7）乙細胞進行分裂時，先分裂，最后細胞中央形成新的．
（8）甲圖細胞分裂時，的變化最明顯，細胞分裂時所需要的能量由細胞的作用提供．
?
人教版七年級上冊《第2單元生物體的結構層次》2015年單元檢測卷（福建省三明市寧化縣城東中學）
參考答案與試題解析
一、選擇題
1．某同學用放大5倍目鏡與10倍物鏡組合觀察到了一只清晰的草履蟲，這時顯微鏡的放大倍數是（）
A．5倍B．10倍C．50倍D．15倍
【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片．
【分析】顯微鏡成像的特點是倒立放大的像．顯微鏡的放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數．
【解答】解：顯微鏡的放大倍數等于目鏡與物鏡放大倍數的乘積，放大的是物像的長度或寬度．目鏡的放大倍數是5倍，物鏡的放大倍數是10倍，因此該顯微鏡的放大倍數=5×10=50（倍）．
故選：C．
【點評】本題主要考查了顯微鏡的成像特點．顯微鏡的放大倍數是目鏡倍數與物鏡倍數的乘積．
2．在利用顯微鏡觀察細胞的實驗中，當換用高倍鏡后，視野中的細胞數目，細胞體積和視野亮度依次有什么變化？（）
①變多②變少③變大④變小⑤變亮⑥變暗．
A．②③⑥B．②④⑥C．①④⑤D．①③⑤
【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．
【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．
【解答】解：使用顯微鏡觀察標本時，由低倍物鏡換成高倍物鏡時，顯微鏡的放大倍數越大，視野越小，進入的光線越少，視野就越暗，看到的細胞數目越少，細胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數越小，視野越大，進入的光線越多，視野越亮，看到的細胞數目越多，細胞的體積越小．故A符合題意．
故選：A．
【點評】有關顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復雜的問題，如果我們經常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了．
3．用同一臺顯微鏡觀察同一標本，通過更換目鏡、物鏡和調節細準焦螺旋后，在視野中分別看到了下列圖象，其中視野最暗的是（）
A．B．C．D．
【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．
【分析】此題考查了顯微鏡的使用操作技能中，用低倍鏡換高倍鏡的操作步驟．只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．
【解答】解：顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞就越大，細胞數目越少，視野就越小，進入的光線越少，視野也越暗．圖C中的細胞體積最大，說明顯微鏡的放大倍數最大，因而視野最暗；而圖D中的細胞體積最小，放大倍數最小，視野最亮．圖AB中的細胞體積較C小，較D大，所以亮度在二者之間．
故選：C．
【點評】解此題時，要注意換高倍鏡會出現以下問題：一是視野會變窄，二是視野會變暗．針對以上問題思考操作步驟．
4．某同學使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見圖），要使被觀察的物體放大50倍，應選擇的鏡頭為（）
A．④和⑤B．③和⑥C．①和④D．②和⑥
【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．
【分析】此題主要考查的是顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．
【解答】解：顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種，物鏡是安裝在轉換器上的，因此物鏡有螺絲紋．目鏡是直接放在鏡筒里的，因此目鏡無螺紋．所以圖中的③④⑥是目鏡，①②⑤是物鏡．顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積，據此，要使被觀察的物體放大50倍，應選擇的是鏡頭①和④．
故選：C
【點評】解答此題的關鍵是掌握目鏡和物鏡的特點，明確顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考．
5．在顯微鏡下觀察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于視野中央（）
A．換用小光圈，裝片向右下方移動
B．換用大光圈，裝片向左上方移動
C．換用小光圈，裝片向左上方移動
D．換用大光圈，裝片向右下方移動
【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．
【分析】此題考查的知識點是顯微鏡的使用，重點考查的是調節視野的明暗和如何移動裝片．據此作答．
【解答】解：在顯微鏡的結構中，遮光器可以調節光線的強弱，上有大小光圈．反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面，當外界光線較暗時使用大光圈、凹面鏡，當外界光線較強時使用小光圈、平面鏡．
顯微鏡成倒立的像，上下左右都倒，是旋轉180度后得到的像．因此物像的移動方向與玻片標本的移動方向相反．視野中的物像偏左上方，要將物象移動到視野正中，物像應該向右下方移動，因此玻片應向左上方移動．
故選：B
【點評】顯微鏡的使用是考查的重點，可結合著顯微鏡的結構示意圖掌握，難度一般．
6．細胞是生物體結構和功能的基本單位．下列關于如圖所示細胞的敘述，正確的是（）
A．這是人的口腔上皮細胞模式圖
B．位于最外層的結構[1]能夠控制物質進出細胞
C．結構[2]是進行光合作用的場所
D．結構[3]是遺傳信息庫
【考點】植物細胞的基本結構；動物細胞的結構．
【分析】此題考查的是動植物細胞的基本結構和功能，細胞壁、細胞膜、細胞質（內有液泡，綠色部分有葉綠體）、細胞核．
【解答】解：由圖可知：[1]細胞壁，[2]細胞膜，[3]細胞核，[4]葉綠體，該細胞具有細胞壁、葉綠體，因此，是植物細胞結構示意圖．
A、與植物細胞相比，人體細胞不具有細胞壁．該選項的敘述是錯誤的．
B、細胞膜具有保護細胞，并能夠控制物質進出細胞．結構[1]為細胞壁，故該選項的敘述是錯誤的；
C、葉綠體是進行光合作用的場所，結構[2]是細胞膜，該選項的敘述是錯誤的
D、細胞核是遺傳信息庫，細胞核內有容易被堿性染料染成深色的是染色體，它是由DNA和蛋白質組成，DNA是主要遺傳物質，[3]為細胞核，故該選項的敘述是正確的．
故選：D．
【點評】細胞的基本結構和功能是學習生物細胞的基礎，也是重要的考點之一，要牢記掌握．
7．某同學用低倍鏡觀察到根尖分生區細胞的清晰物像，這時如果轉動轉換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會出現的是（）
A．視野內的細胞變少了，變大了
B．視野變亮了
C．物像變模糊了
D．物像不在視野正中央
【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片．
【分析】本題考查的是使用顯微鏡觀察物像特點，顯微鏡的使用步驟是：取鏡與安放顯微鏡、對光、安放玻片、觀察標本、整理與存放顯微鏡．
【解答】解：A、當用低倍鏡觀察到根尖分生區細胞的清晰物像，如果轉動轉換器改用高倍鏡觀察時，這時顯微鏡的放大倍數變大，視野中細胞的體積增大，故A會出現．
B、當把低倍鏡換成高倍鏡后，光線進去的少，光線會變暗．故B不會出現．
C、由于物像變大了，所以可能物像變得模糊了，需要調節細準焦螺旋類獲得更加清晰的物像，故C會出現．
D、由于細胞的體積增大，故細胞的數目會減少，故物像可能不在視野的中央了，故D會出現．
故選：B
【點評】顯微鏡的使用步驟是考查的重點，多以選擇題的形式出現，難度一般．
8．一同學制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟如下：（1）擦拭蓋玻片（2）取材（3）在載玻片上滴生理鹽水（4）展平（5）蓋上蓋玻片（6）染色．他的操作有哪些錯誤（）
A．（1）中沒擦拭載玻片B．（2）和（3）的順序顛倒
C．（3）中不該滴生理鹽水D．前三項都是
【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞．
【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟可簡述為：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸．
【解答】解：植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦：擦拭載玻片和蓋玻片；滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水；撕：用鑷子從洋蔥鱗片內表皮葉上撕取一塊；展：展平放于水滴中央；蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產生氣泡；染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側；吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本．因此該同學在操作中的失誤有：沒有擦拭載玻片；滴清水與取材順序顛倒；制作植物細胞的臨時裝片不應該滴生理鹽水，要滴清水．
故選：D
【點評】實驗過程中的方法、步驟很關鍵，必需認真掌握，步驟顛倒或方法失誤都可能導致實驗的失敗．
9．與人的口腔上皮細胞相比，蠶豆葉肉細胞特有的結構有：（）
A．細胞壁、液泡、葉綠體B．細胞壁、液泡、線粒體
C．細胞壁、葉綠體、線粒體D．葉綠體、液泡、線粒體
【考點】動、植物細胞結構的相同點和不同點．
【分析】此題考查的是植物細胞與動物體細胞的區別．可以從植物細胞的結構和動物細胞的結構方面來切入．
【解答】解：植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物細胞的結構包括細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體．動物細胞和植物細胞相比，植物細胞和動物細胞的都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體等．因此，蠶豆葉肉細胞特有的結構有：細胞壁、液泡、葉綠體．
故選A．
【點評】解答此類題目的關鍵是知道動植物細胞的不同點．蠶豆葉肉細胞細胞壁、液泡、葉綠體．
10．在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的實驗中，下列說法正確的是（）
A．制作臨時裝片時要在載玻片的中央滴一滴清水
B．蓋蓋玻片時，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平
C．觀察裝片時，發現物像在視野的左上方，應將裝片向右下方移動
D．物像的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數之和
【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．
【分析】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟：
1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；
3．取材：用牙簽在口腔內側輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；
4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡；
5．染色：在蓋玻片一側滴1～2滴碘液；
6．吸水：在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液；據此解答．
【解答】解：A、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時要在載玻片的中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，目的是為了維持細胞的正常形態．A錯誤．
B、在蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止出現氣泡．B正確．
C、我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的．觀察裝片時，發現物像在視野的左上方，應將裝片向左上方移動玻片，物像才向右下方移動到視野的中央．C錯誤；
D、顯微鏡的放大倍數是目鏡放大倍數和物鏡放大倍數的乘積．D錯誤．
故選：B．
【點評】掌握制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞的方法步驟是解題的關鍵．
11．制作臨時裝片時，要盡可能少地出現氣泡，與此無關的是（）
A．載玻片上的水滴應滴在正中央
B．撕取的洋蔥表皮要薄
C．撕取的洋蔥內表皮不宜過大，并要平展在水滴上
D．先將蓋玻片的一邊接觸水滴，然后慢慢地放下蓋玻片
【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片．
【分析】制作臨時裝片，防止產生氣泡的關鍵在于蓋蓋玻片．正確的蓋法師；先用蓋玻片的一側接觸水滴，水會沿玻片向兩邊散開，然后緩緩放平后，水從一側趕向另一側，就不容易產生氣泡了
【解答】解：A、載玻片上的水滴應滴在正中央與產生氣泡無關，水少容易產生氣泡，水過多蓋玻片容易漂浮，A不正確；
B、撕取的洋蔥表皮薄，容易蓋平蓋玻片，可以減少氣泡的出現，B正確；
C、撕取的洋蔥表皮不宜過大，并要平展在水滴上，可以減少氣泡的出現，C正確；
D、先將蓋玻片的一邊接觸水滴，然后慢慢地放下蓋玻片，目的避免蓋玻片下出現氣泡，是防止氣泡出現是關鍵，D正確．
故選：A．
【點評】在制作玻片標本要防止產生氣泡，目的是便于觀察，蓋蓋玻片是關鍵．一般來說，氣泡在顯微鏡視野中表現為四周較黑、中間較亮，形狀為圓形或橢圓形，里面往往是一片空白．用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡會變形或移動．細胞則不具有這些特征．
12．如圖為顯微鏡中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，當視野①轉到視野②時，操作顯微鏡的正確步驟是（）
A．轉動反光鏡，選擇平面鏡B．轉動反光鏡，選擇凹面鏡
C．向右下方移動玻片標本D．向左上方移動玻片標本
【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片．
【分析】本題主要考查的在顯微鏡下看到的物像的特點，在顯微鏡下看到的物像是倒像，據此答題．
【解答】解：我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的．在①圖中物像位于視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，應該向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動移到視野中央．
故選：D．
【點評】顯微鏡下物像的特點是考查的重點，多以選擇題的形式出現，難度一般．
13．觀察洋蔥表皮細胞時，同學們看到圖中甲、乙兩種物像．出現圖甲結果的最可能原因是（）
A．顯微鏡沒有對好光
B．在蓋蓋玻片時操作不當
C．在載玻片上滴加的是生理鹽水
D．觀察時細準焦螺旋沒有調節到位
【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．
【分析】此題考查了顯微鏡的基本使用方法，在觀察過程中，調節粗準焦螺旋找到物象，若要看的更清晰，應再調節細準焦螺旋．
【解答】解：在使用顯微鏡觀察時，如果要想物像更加清晰些，應調節顯微鏡的細準焦螺旋．因為粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大，可通過調節粗準焦螺旋尋找物象；細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰．換上高倍物鏡后，放大倍數增大，焦距改變物像模糊不清，此時應該調節細準焦螺旋使物像更加清晰．
所以出現圖甲結果的最可能原因是觀察時細準焦螺旋沒有調節到位．
故選D．
【點評】新課標要求正確使用顯微鏡并具備一定的實驗操作能力，有關顯微鏡使用方面的問題是歷年中考必考內容．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧．
14．某同學在用顯微鏡觀察菠菜葉切片，當他調節細準焦螺旋時，視野中有一部分細胞看得很清楚，另一部分較模糊，這主要是由于（）
A．物鏡損壞B．反光鏡未調節好
C．標本厚薄不均D．細準焦螺旋損壞
【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片．
【分析】某同學在用顯微鏡觀察菠菜葉切片，當他調節細準焦螺旋時，視野中有一部分細胞看得很清楚，另一部分較模糊，這主要是由于
【解答】解：觀察菠菜葉切片時，有一部分細胞看得清晰，說明顯微鏡完好并且已經調好，而另一部分細胞較模糊與顯微鏡無關，可能是切片厚薄不均透光不一致，較厚的透光少成像不清晰．
故選：C
【點評】解答此類題的關鍵是理解有一部分細胞看得清晰說明顯微鏡完好并且已經調好．
15．用顯微鏡觀察時，如果轉動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點移走，那么可以斷定污點在（）
A．目鏡上B．物鏡上C．玻片標本上D．反光鏡上
【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片．
【分析】此題考查的是顯微鏡視野中污點位置的判斷．小污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本．
【解答】解：用顯微鏡進行觀察時，視野中出現了的小污點，小污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片．轉動目鏡小污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，小污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．題干中：轉動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點移走，說明小污點一定在玻片標本上．
故選：C．
【點評】解答此類題的關鍵是知道小污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本．
16．用顯微鏡觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，此時應使用（）
A．平面反光鏡、大光圈B．凹面反光鏡、小光圈
C．平面反光鏡、小光圈D．凹面反光鏡、大光圈
【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片．
【分析】本題考查的是使用顯微鏡時如何根據情況調節光線的強弱，調節光線強弱的結構有反光鏡和光圈．
【解答】解：在顯微鏡的結構中，遮光器上有大小光圈，當外界光線較強時用小光圈，當外界光線較弱時用大光圈；反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，當外界光線較強時用平面鏡，當外界光線較弱時用凹面鏡．由于需要觀察的黑藻葉片細胞顏色較深，需要光線進入的多，才能看清它的結構，所以需要選用的是凹面鏡和大光圈．
故選：D
【點評】顯微鏡的使用是考查的重點，可結合著顯微鏡的使用步驟理解掌握．
17．如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉換成圖乙，載玻片移動方向和視野內的明暗變化是（）
A．左下方變亮B．左下方變暗C．右上方變亮D．右上方變暗
【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．
【分析】此題考察的是物像的移動方法，物像的放大．物像的移動與玻片的移動方向相反，物像的放大方法及觀察
【解答】解：顯微鏡中物像的移動方向和實際的相反．甲圖視野中被觀察的物像在右上方，因此物像要向左下方移動，故玻片應向右上方移動．從乙圖中看出物像放大了，表明顯微鏡放大倍數增大；而顯微鏡放大倍數增大后視野變暗，因此還要調節光圈，用大光圈使視野變亮．因此要將圖甲轉換成圖乙，載玻片移動方向和視野內的明暗變化分別是右上方、變暗．
故選D
【點評】解答此類題的關鍵是根據所學知識會解釋某些操作的原因目的．
18．小明用顯微鏡觀察下列細胞，其中具有細胞壁但無葉綠體的是（）
A．菠菜葉肉細胞B．洋蔥鱗片葉內表皮細胞
C．人體口腔上皮細胞D．血涂片中的紅細胞
【考點】植物細胞的基本結構．
【分析】植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡，有的還有葉綠體；動物細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質、細胞核．兩者的區別是動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體．
【解答】解：A、菠菜葉肉細胞屬于植物細胞，有葉綠體，也有細胞壁B、洋蔥鱗片葉表皮細胞屬于植物細胞，其結構含有細胞壁，但沒有葉綠體，不能進行光合作用．C、人的口腔上皮細胞屬于動物細胞，其結構中沒有細胞壁和葉綠體．D、血涂片中的紅細胞屬于動物細胞，其結構中沒有細胞壁和葉綠體．
故選：B
【點評】洋蔥表皮細胞是植物細胞，具有植物細胞的基本結構，但沒有葉綠體．
19．鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，下列不能作為判斷依據的是（）
A．細胞壁B．細胞核C．葉綠體D．液泡
【考點】動、植物細胞結構的相同點和不同點．
【分析】植物細胞與動物細胞的區別：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．
【解答】解：植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．
故選：B．
【點評】熟練掌握動植物細胞結構的區別和聯系．
20．李剛兩眼視力正常，慣用左手寫字，他在使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞結構時，應（）示意圖．
A．閉左眼，用右眼觀察B．閉右眼，用左眼觀察
C．兩眼睜開，用左眼觀察D．兩眼睜開，用右眼觀察
【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．
【分析】用顯微鏡觀察時正確的方法是：用左眼觀察，同時右眼睜開，便于邊觀察邊作圖．但如果是左手寫字，就正好相反．
【解答】解：用顯微鏡觀察時正確的方法是：用左眼觀察，同時右眼睜開，便于邊觀察邊作圖．李剛習慣左手寫字，所以觀察時兩眼睜開，用右眼觀察，左眼便于記錄作圖．
故選：D．
【點評】此類題目只要同學們能夠勤動手，就可容易做好．
21．下圖是制作"洋蔥表皮細胞臨時裝片"實驗的部分步驟，正確的操作順序是（）
A．②③④①⑤B．④③②①⑤C．③④②⑤①D．③④②①⑤
【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞．
【分析】本題考查的是制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟，首先明確這些步驟的具體內容．
【解答】解：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染．
"擦"，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
"滴"，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
"撕"，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；
"展"，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；
"蓋"，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；
"染"，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部．
在上圖中①蓋的初始動作；②展；③滴；④撕；⑤蓋的最后動作
故選：D
【點評】制作洋蔥表皮臨時裝片的實驗是考查的重點，可結合著實驗步驟掌握．
22．人們用甘蔗、甜菜榨糖．糖分主要存在于細胞結構中的（）
A．細胞膜B．細胞核C．液泡D．細胞壁
【考點】細胞中的物質．
【分析】此題是關于細胞的結構及功能的選擇題，思考答題．
【解答】解：A、細胞膜是緊貼細胞壁的一層薄膜，能控制物質的進出，不符合題意．
B、細胞核中有遺傳物質，對于生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．
C、液泡里含有細胞液，含有各種有味道的物質，以及營養物質等，如甘蔗、甜菜的糖分，就是位于液泡中，符合題意．
D、細胞壁具有保護支持作用，不符合題意．
故選：C．
【點評】掌握細胞的各部分結構以及功能，此題重點了解液泡的知識，結合題意，仔細分析，即可正確答題．
23．洋蔥根尖的成熟區細胞和人體的小腸上皮細胞都具有的結構有（）
①細胞壁②細胞膜③葉綠體④線粒體⑤細胞核⑥中央大液泡⑦細胞質．
A．①②④⑤⑦B．②③⑤⑦C．②④⑤⑦D．②④⑥⑦
【考點】動、植物細胞結構的相同點和不同點．
【分析】此題考查植物細胞與動物細胞的關系．植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體．
【解答】解：植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．因此，洋蔥根尖的成熟區細胞和人體的小腸上皮細胞都具有的結構有細胞膜、線粒體、細胞核、細胞質．
故選：C
【點評】解此題的關鍵是弄清植物細胞與動物細胞的相同點和不同點．
24．洋蔥鱗片葉內表皮細胞具有，而人體細胞中沒有的結構是（）
A．細胞膜和液泡B．細胞壁和線粒體
C．細胞壁和葉綠體D．細胞壁和液泡
【考點】動、植物細胞結構的相同點和不同點．
【分析】解此題運用比較法，比較人體細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞在結構上的相同點和不同點．
【解答】解：植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、液泡，植物的綠色部分還有葉綠體，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．洋蔥鱗片葉內表皮細胞中只有線粒體，沒有葉綠體．因此洋蔥鱗片葉表皮細胞與人體細胞相比，人的體細胞沒有細胞壁和液泡．
故選：D
【點評】植物細胞與動物細胞的區別在于植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，而動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．本部分內容常考，需要牢記．
25．在觀察洋蔥鱗片葉肉表皮細胞和人口腔上皮細胞實驗的操作中，下列有關敘述錯誤的是（）
A．兩種材料需要在顯微鏡下觀察
B．為了便于觀察，可以用碘液進行染色
C．當制作兩種材料臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體都是蒸餾水
D．載玻片上多余的水分要用吸水紙吸干
【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞；制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．
【分析】根據觀察洋蔥鱗片葉肉表皮細胞和人口腔上皮細胞實驗的正確操作分析解答．
【解答】解：A、兩種材料都是薄而透明的，并且細胞的小，需要在顯微鏡下觀察，故正確；
B、為了便于觀察，二者都需要用碘液染色，故正確；
C、制作洋蔥鱗片葉肉表皮細胞用清水，制作人口腔上皮細胞用生理鹽水，故錯誤；
D、載玻片上多余的水分要用吸水紙吸干，是正確的．
故選：C．
【點評】觀察洋蔥鱗片葉肉表皮細胞和人口腔上皮細胞實驗是中考中經常考查的問題，需要同學們重點掌握．
26．一臺顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×，在此放大倍數下可以看到100個細胞，如將目鏡換為40×，理論上可以看到的細胞數目是（）
A．100個B．50個C．25個D．10個
【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法；使用顯微鏡和制作臨時裝片．
【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．
【解答】解：顯微鏡的放大倍數越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但看到的細胞數目就越少；顯微鏡的放大倍數越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但看到的細胞的數目就越多；
顯微鏡的目鏡是10×，物鏡為10×，則顯微鏡的放大倍數是100×，這時看到的是100個細胞；如將目鏡換成40×的，比原來放大了4倍，則看到的細胞數目原則上應比原來少4倍，即100÷4═25（個）
故選：C
【點評】想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復雜的問題，如果我們經常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了．
27．觀察洋蔥表皮細胞時，使用下列哪組目鏡和物鏡，視野中的細胞數目最多（）
A．5×，4×B．5×，10×C．10×，10×D．15×，40×
【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞．
【分析】此題是一道實驗操作題，具體考查的是顯微鏡的放大倍數的計算方法，以及顯微鏡的放大倍數與所觀察的范圍及視野中的細胞數目多少的關系．顯微鏡的放大倍數越大所觀察的范圍越小，視野中的細胞數目就越少；反之顯微鏡的放大倍數越小所觀察的范圍越大，視野中的細胞數目就越多．
【解答】解：通過分析知道顯微鏡的放大倍數越大所觀察的范圍越小，視野中的細胞數目就越少；反之顯微鏡的放大倍數越小所觀察的范圍越大，視野中的細胞數目就越多．
A：顯微鏡的放大倍數是5×4，是20倍；
B：顯微鏡的放大倍數是5×10，是50倍；
C：顯微鏡的放大倍數是10×10，是100倍；
D：顯微鏡的放大倍數是15×40，是600倍．
其中A選項的20倍是四個選項中放大倍數最小的，所以是觀察的范圍最大的，也就是視野中的細胞數目最多的．
故選：A．
【點評】顯微鏡的放大倍數的計算方法，以及顯微鏡的放大倍數與所觀察的范圍及視野中的細胞數目多少的關系，是利用顯微鏡過程的關鍵，要記清楚．
28．觀察人的口腔上皮細胞時，必須將取出的口腔上皮細胞放在生理鹽水中，原因是（）
A．使細胞維持正常的形態B．避免細胞干燥
C．避免細胞缺水死亡D．使細胞透明便于觀察
【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．
【分析】此題考查的是制作口腔上皮細胞臨時裝片，首先明確該實驗的實驗步驟．
【解答】解：制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可概括為；擦→滴→取→蓋→染→吸等幾步．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，由于0.9%的生理鹽水的濃度與動物細胞的濃度一致，為了不至于細胞因吸水而膨脹，失水而皺縮，所以為了維持細胞保持正常狀態，應往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水．
故選：A．
【點評】本題既考查了制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，又側面使學生認識到仔細看課本的重要性，可謂一舉兩得．
29．絕大多數生物體的結構和功能的基本單位是（）
A．細胞核B．細胞壁C．蛋白質和核酸D．細胞
【考點】細胞是生命活動的基本結構和功能單位．
【分析】除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位，是進行生命活動的基本場所，據此解答．
【解答】解：病毒的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構，所以病毒這種生物不是由細胞構成的．
除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位．生物體的組織、器官、系統都是由細胞構成的，生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內有細胞核內含有遺傳物質；細胞質里有能量轉換器﹣﹣線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位．
故選：D
【點評】此題為基礎題，明確除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位．
30．用顯微鏡觀察時，物象不清晰時，應該略微調節（）
A．細準焦螺旋B．物鏡C．目鏡D．粗準焦螺旋
【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．
【分析】鏡臂上裝有兩種可以轉動的螺旋，能使鏡筒上升或下降，稱為準焦螺旋．大的螺旋轉動一圈．鏡筒升降10毫米，用于調節低倍鏡，叫做粗準焦螺旋．小的螺旋圍動一圈，鏡筒升降0.1毫米．主要用于調節高倍鏡，叫做細準焦螺旋．
【解答】解：細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調出更加清晰的物像．因此在觀察的過程中物像不夠清晰，應該通過調節細準焦螺旋使物像清晰．
故選：A．
【點評】能夠正確熟練的使用顯微鏡．
31．使用顯微鏡時，要在目鏡中看到白亮的圓形視野，關鍵步驟是（）
A．對光B．使用高倍物鏡C．標本染色D．清潔載玻片
【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．
【分析】回答此題的關鍵是要了解顯微鏡的使用方法．
【解答】解：顯微鏡的使用過程包括取鏡安放、對光、觀察和整理四步．對光時有四轉：一轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；二轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；三轉動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，直到看到一個白亮的視野．
故選：A
【點評】顯微鏡的結構和使用是考查的重點，平時要多動手，多思考．
32．美國賓州匹茲堡大學研究團隊利用取自人類皮膚細胞得出的誘導性多功能干細胞，制作出了心肌細胞，向制造整個心臟邁出了重要一步，這主要體現了干細胞的哪項生理過程？（）
A．細胞分裂B．細胞生長C．細胞分化D．細胞成熟
【考點】細胞分化形成組織．
【分析】細胞分化的過程大致是：細胞分裂所產生的新細胞，起初在形態、結構方面都很相似，并且都具有分裂能力．后來除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部細胞失去了分裂能．在生長過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態、結構上也逐漸發生了變化，結果就逐漸形成了不同的組織．經過細胞分化，在多細胞生物體內就會形成各種不同的細胞和組織．例如，在動物胚胎發育過程中，紅細胞和心肌細胞都是來自中胚層．但是，后來紅細胞能夠合成血紅蛋白，而心肌細胞則能夠合成肌動蛋白和肌球蛋白．這兩種細胞的穩定性變異是不可逆轉的．胚胎干細胞成功培育出了心肌細胞．是利用細胞分化形成不同的組織，使胚胎干細胞在特定的條件下分化出人類需要的心肌細胞．
【解答】解：A、細胞分裂只會增加細胞數目，不會產生心臟細胞，A不正確；
B、細胞生長，使細胞體積增大，不會產生心臟細胞，B不正確；
D、通過分析可知，利用干細胞成功制造出了心臟細胞，這個過程屬于細胞的細胞分化，C正確；
D、細胞成熟不會產生心臟細胞，D不正確．
故選：C．
【點評】解答此類題目的關鍵是理解細胞分化形成組織
33．從一個受精卵發育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（）
A．①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化
B．大腦皮層主要由圖中的神經組織構成
C．人體內的血液屬于圖中的結締組織
D．細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變
【考點】細胞分裂的基本過程；細胞分化形成組織．
【分析】此題主要考查的是人體的結構層次，涉及細胞的分裂、分化、組織、器官、系統等內容，識圖、分析解答．
【解答】解：如圖可知，細胞是人體結構和功能的基本單位，人是由一個受精卵發育來的，受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數目增多．這些細胞一部分具有分裂能力繼續分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異，形成了不同的組織．
人體的組織主要有上皮組織、結締組織、神經組織、肌肉組織．因此，圖中①②③表示細胞分裂的過程；④表示細胞分化的過程；人的大腦皮層主要由上圖中的神經組織構成，人體內的血液屬于圖中的結締組織；細胞分化指在個體發育中，細胞后代在形態結構和功能上發生穩定性的差異的過程．兩個過程細胞核中的遺傳物質不改變．
故選：D
【點評】只要熟練掌握了人體的結構層次及構成，了解遺傳物質在細胞分裂時的變化，結合題意，即可解答．
34．下列關于動植物結構層次的敘述，不正確的是（）
A．動植物體生命活動的基本單位是細胞
B．植物葉片的表皮屬于組織
C．植物體的結構層次是"細胞、組織、器官、系統"
D．人體的心臟屬于器官
【考點】綠色開花植物體的結構層次；動物體人體的結構層次．
【分析】此題考查的是動物體與植物體的結構層次的識別．動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體，與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統．即細胞→組織→器官→植物體．
【解答】解：細胞是動植物體結構和功能的基本單位，一般來說，動植物體的生長發育都是從受精卵開始的．受精卵經過細胞的分裂、分化，形成組織、器官．由動物細胞構成上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等；由不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官．由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統，動物體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統．
因此動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體；由植物細胞構成分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織．植物體沒有系統，由根、莖、葉、花、果實、種子，這六大器官直接形成整個綠色開花植物體．可見植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．因此，與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統．植物葉片的表皮屬于保護組織，人體的心臟屬于器官．可見，選項C是錯誤的．
故選：C．
【點評】解此題的關鍵是理解掌握動植物體的結構層次，區別動植物體的結構層次上的相同點和不同點．
35．下列說法，正確的是（）
A．所有生物都是由細胞組成的
B．所有細胞都具的細胞膜、細胞質和細胞核
C．所有植物細胞都能進行光合作用
D．細胞是動物和植物的最小結構層次
【考點】細胞是生命活動的基本結構和功能單位；動、植物細胞結構的相同點和不同點；生物的特征．
【分析】此題主要考查的是細胞的相關知識．
【解答】解：A、、除病毒以外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，病毒無細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成．不符合題意．
B、多數細胞有細胞核，少數細胞沒有細胞核，如成熟的紅細胞就沒有細胞核，不符合題意．
C、光合作用的場所是葉綠體，只有含有葉綠體的細胞才能進行光合作用，如植物根內的細胞、表皮細胞就不能進行光合作用．不符合題意．
D、綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體．可見細胞是動物、植物最小的結構層次，符合題意．
故選：D
【點評】這部分內容是考試的重點，要注意掌握．
36．胃是重要的消化器官，下列組織在胃中不存在的是（）
A．上皮組織B．營養組織C．神經組織D．結締組織
【考點】人體的幾種基本組織及功能．
【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起形成的具有一定功能的結構，據此作答．構成人體的組織主要有四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織．構成植物的組織主要有：保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織、分生組織．
【解答】解：胃的最外面的膜是結締組織膜，最里面的胃腺上皮屬于上皮組織，胃能收縮和舒張，有肌肉組織，胃的內外布滿了血管和神經，血管中的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織．可見胃是由上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織等構成的一個器官．可見B符合題意．
故選：B
【點評】注意區別構成人體和動物體的組織與構成植物體的組織的差別．
37．我們的身體都是由細胞組成的，下列圖示的細胞中，不參與組成我們身體的是（）
A．B．C．D．
【考點】人體的幾種基本組織及功能；植物的幾種主要組織及功能．
【分析】植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物細胞有細胞膜、細胞質和細胞核、線粒體，通過比較動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；動物細胞沒有而植物細胞具有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡．據此解答．
【解答】解：A、是神經細胞，又叫神經元，由細胞體和突起兩部分構成，具備細胞膜、細胞核、細胞質等動物細胞的基本結構．不符合題意．
B、是紡錘狀的肌肉細胞，有細胞膜、細胞核、細胞質等動物細胞的基本結構．不符合題意．
C、是扁平狀的上皮細胞，如人的口腔上皮細胞，有細胞膜、細胞核、細胞質等動物細胞的基本結構．不符合題意．
D、細胞中有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構，因此是植物細胞，不參與構成我們的身體．符合題意．
故選：D
【點評】解答此題的關鍵是熟記動物細胞和植物細胞的結構和區別．
38．下列組織中，具有營養、連接、支持和保護功能的是（）
A．上皮組織B．結締組織C．肌肉組織D．神經組織
【考點】人體的幾種基本組織及功能．
【分析】此題考查的是人體的幾種組織及功能，人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織，各具有不同的功能，據此答題．
【解答】解：A、上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能．如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內表面等．不符合題意．
B、結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織．具有連接、支持、保護、營養的作用．符合題意．
C、肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．不符合題意．
D、神經組織主要有神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮．不符合題意．
故選：B
【點評】只要熟練掌握了人體的基本組織及功能，一般不會出錯．
39．構成人體的四大基本組織是：（）
①保護組織②上皮組織③機械組織④肌肉組織
⑤神經組織⑥營養組織⑦結締組織⑧輸導組織．
A．②⑤⑥⑦B．②④⑤⑦C．①③④⑧D．⑥⑦⑧
【考點】人體的幾種基本組織及功能；植物的幾種主要組織及功能．
【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織，各具有不同的功能，據此答題．
【解答】解：人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織，其中神經組織主要有神經細胞構成，能接受刺激，產生和傳導興奮．結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，具有營養、支持、連接、保護等作用．肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面等．
故選B
【點評】人體的基本組織以及功能是考試的重點，要注意掌握，關鍵是要真正理解才能用以分析、解決具體的問題．
40．按照構成生物體的結構層次，將如圖進行排序，你認為下列排序中正確的是（）
A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤
【考點】動物體人體的結構層次．
【分析】人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體．由圖可知：①表示器官，②表示組織，③表示系統，④表示細胞，⑤表示人體．
【解答】解：細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統，人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統．最后由這八大系統構成完整的人體．因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體，即④→②→①→③→⑤．
故選：A
【點評】只要熟練掌握了人體的結構層次及構成，結合題意，即可解答．
41．綠色開花植物的結構層次是（）
A．細胞→組織→器官→植物體B．細胞→組織→系統→植物體
C．細胞→器官→系統→植物體D．細胞→器官→組織→植物體
【考點】綠色開花植物體的結構層次．
【分析】此題是對植物體結構層次的一個總結．從左到右的順序，分別由小到大的結構．
【解答】解：細胞是植物體的結構和功能的基本單位，細胞經過細胞的分裂、分化產生了不同的組織．而不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官．綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官．所以植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體．
選項B、C多了"系統"這個層次，動物有這個結構層次而植物體是沒有的．
選項D弄混了順序，應該是組織構成了器官．
故選：A
【點評】植物體和動物體相似，生長發育也是從受精卵開始的，受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．
42．西瓜的果肉屬于植物哪類組織？（）
A．分生組織B．機械組織C．營養組織D．輸導組織
【考點】植物的幾種主要組織及功能．
【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．據此解答．
【解答】解：構成植物的組織：分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區、莖的形成層等屬于分生組織．保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能．輸導組織有運輸物質的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養組織有制造和儲存營養的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織．機械組織多由一些厚壁細胞組成，起支持作用．
故選：C
【點評】植物的組織及功能是考試的重點，注意掌握．
43．下列結構屬于組織的是（）
A．一株玉米B．月季花C．血液D．胃
【考點】植物的幾種主要組織及功能．
【分析】組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．據此答題．
【解答】解：A、一株玉米是一個植物體；
B、月季花屬于器官；
C、血液屬于結締組織；
D、胃屬于器官．
故選C
【點評】熟練尤其是組織和器官的區別，要仔細分析一個結構到底是由細胞群構成的還是由幾種組織構成的．，這是關鍵．
44．仙人掌上長的刺，在植物的結構層次上屬于（）
A．細胞B．組織C．器官D．系統
【考點】綠色開花植物體的結構層次．
【分析】此題主要考查的是植物體的結構層次，據此解答．
【解答】解：植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體．可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．仙人掌一般生活在干旱地區，而且比較耐旱，仙人掌上長的刺是屬于變態的葉，這樣的葉子是為了不讓水分過快的流失，在植物的結構層次上屬于器官．可見C符合題意．
故選：C
【點評】只要熟練掌握了植物體的結構層次，即可正確解答本題．
45．與松鼠相比，松樹沒有的結構層次是（）
A．細胞B．組織C．器官D．系統
【考點】綠色開花植物體的結構層次；動物體人體的結構層次．
【分析】此題主要考查的是動植物體的結構層次，據此解答．
【解答】解：植物的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體；動物的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→動物體．二者構成的主要不同是，植物體不具有動物體結構層次中的"系統"這一層次．松鼠是動物，因此有系統，松樹是植物，因此沒有系統．可見D符合題意．
故選：D
【點評】關鍵點：植物體無系統，動物體有系統．
46．下列生物中，不具有細胞結構的是（）
A．衣藻B．煙草花葉病毒C．草履蟲D．酵母菌
【考點】病毒的形態結構及生命活動特點．
【分析】細胞是生物體結構和功能的基本單位，并不是所有的生物都有細胞，例如：病毒．
【解答】解：細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位．除病毒外，生物都是由細胞構成．衣藻、草履蟲、酵母菌等都具有細胞結構；煙草花葉病毒不具有細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．
故選：B．
【點評】大多數的生物都是由細胞構成的，只有病毒是個例外，單獨記住就可以．
47．下列對草履蟲的描述中，你認為不正確的是（）
A．草履蟲的形狀像倒轉的草鞋底
B．草履蟲整個身體是由一個細胞構成的，因此屬于單細胞生物
C．草履蟲主要以細菌和單細胞藻類為食
D．草履蟲能獨立生活，但不能完成復雜的生命活動
【考點】單細胞生物的結構和生活．
【分析】草履蟲是單細胞的動物，整個身體由一個細胞構成，生活在水中，通過一個細胞可以完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等各項生命活動．
【解答】解：A、草履蟲的形狀像倒轉的草鞋底；
B、草履蟲是單細胞的動物，整個身體由一個細胞構成；
C、草履蟲的主要食物是細菌和浮游植物、單細胞植物，故B說法是錯誤的．
D、草履蟲是單細胞的動物，整個身體由一個細胞構成，生活在水中，通過一個細胞可以完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等各項生命活動．
故選：C
【點評】可結合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握．
48．構成人體的細胞會從1012個增加到1014個，你認為主要原因是（）
A．細胞生長B．細胞分化C．細胞分裂D．細胞吸收營養
【考點】細胞分裂的基本過程．
【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞，新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．
【解答】解：由分析知道：細胞分裂使細胞的數目增多，所以構成人體的細胞會從1012個增加到1014個，主要原因是細胞的分裂．
故選：C
【點評】解題的關鍵是知道細胞數目增加的原因．
49．下列結構都是你在生活中經常可以見到的，它們當中不屬于器官的是（）
A．洋蔥表皮B．楊樹的葉子C．西瓜D．月季花
【考點】綠色開花植物由六大器官組成．
【分析】根據根、莖、葉、花、果實、種子是植物的六大器官，楊樹的葉子屬于葉，西瓜屬于果實，月季花屬于花，洋蔥表皮屬于保護組織進行分析回答．
【解答】解：A、洋蔥表皮屬于組織，且屬于保護組織，故A符合題意；
B、根、莖、葉、花、果實、種子是植物的六大器官，故楊樹的葉子屬于器官；
C、西瓜是果實，根、莖、葉、花、果實、種子是植物的六大器官，故西瓜屬于器官；
D、月季花是花，根、莖、葉、花、果實、種子是植物的六大器官，故月季花屬于器官；
故選A
【點評】能區分楊樹的葉子、西瓜、月季花、洋蔥表皮分別屬于什么是解決本題的關鍵．
50．一棵高大的桉樹可以高達100多米，但它仍是由一粒小小的種子發育而來的，它由小長大依靠的是（）
A．細胞的分裂B．細胞的生長
C．細胞的分裂和細胞的生長D．都不是
【考點】細胞分裂的基本過程；細胞分化形成組織．
【分析】本題主要考查細胞通過分裂產生新細胞．首先明確細胞分裂的過程和意義．
【解答】解：生物體由小長大的原因有二，一是細胞生長，二是細胞的分裂．細胞的分裂過程是：細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后，在細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，這樣一個細胞就分成了兩個細胞．所以細胞分裂的結果是細胞的數目增多．細胞生長的結果是細胞的體積增大．細胞的數量增大，體積增大了，植物體就長大了．
故選：C
【點評】要注意細胞分裂的先后順序．細胞分裂和細胞生長后的結果．
二、非選擇題
51．如圖分別為顯微鏡結構（圖1）和細胞結構示意圖（圖2），請據圖回答下列問題．
（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋．如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把玻片標本向右上方移動，使物像位于視野中央．
（2）顯微鏡結構中調節視野明亮程度的結構是光圈和反光鏡，調節物像大小的結構是目鏡和物鏡．
（3）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質中含有葉綠體，因而能夠制造有機物，而B細胞不能．
（4）在"觀察洋蔥鱗片上表皮細胞"和"觀察人的口腔上皮細胞"兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．
（5）如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有細胞壁的緣故．
（6）山楂素有"開胃第一果"之稱，吃起來酸甜可口．這些酸甜物質主要存在液泡．
【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法；動、植物細胞結構的相同點和不同點．
【分析】①普遍光學顯微鏡可分為兩個部分：機械部分和光學部分
②植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．
【解答】解：由圖1可知：①轉換器，②物鏡，③遮光器，④目鏡，⑤粗準焦螺旋，⑥細準焦螺旋，⑦反光鏡．
（1）細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調出更加清晰的物像．因此在觀察的過程中物像不夠清晰，應該通過調節⑥細準焦螺旋使物像清晰．在觀察物像時，物像移動的方向與標本移動的方向是相反的，所以把視野中偏右上方的物像移動正中央的話，玻片標本應往右上方移動．
（2）遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈．每個光圈都可以對準通光孔．用來調節光線的強弱．反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來．其兩面是不同的：光強時使用平面鏡和小光圈，光弱時使用凹面鏡和大光圈．目鏡和物鏡具有不同的放大倍數，可以調節物像的大小．
（3）植物細胞中具有葉綠體，能夠進行光合作用，制造有機物，而動物細胞沒有．
（4）與觀察植物細胞相比，觀察口腔上皮細胞在玻片上滴的是生理鹽水，植物細胞滴的是清水，目的是為了保持細胞原形．
（5）細胞壁：位于植物細胞的最外層，是一層透明的薄壁．細胞壁對細胞起著支持和保護的作用；所以盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破．
（6）植物細胞的液泡中存在一些酸甜苦辣的物質及色素，叫細胞液，山楂中的酸甜物質就存在于液泡中．
故答案為：（1）⑥細準焦螺旋；玻片標本；右上方
（2）光圈、反光鏡；目鏡、物鏡
（3）葉綠體
（4）清水；生理鹽水
（5）細胞壁
（6）液泡
【點評】熟練掌握顯微鏡的使用，理解動植物細胞結構的區別和聯系．
52．如圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據圖作答：
（1）表示動物細胞的是乙圖．
（2）乙圖：控制物質進出細胞的結構是[②]細胞膜，儲存遺傳信息的結構是[④]細胞核．
（3）乙圖與甲圖細胞相比不能進行光合作用，原因是細胞中沒有葉綠體（結構名稱）．
（4）植物細胞示意圖是甲圖，你的判斷依據是該細胞有細胞壁．（任寫一項）
（5）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構，其中④的名稱是細胞核，⑥的名稱是細胞質．
（6）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是B．
A．經常喝牛奶B．細胞的分裂和生長C．參加體育鍛煉D．父母的養育
（7）乙細胞進行分裂時，細胞核先分裂，最后細胞中央形成新的細胞膜．
（8）甲圖細胞分裂時，染色體的變化最明顯，細胞分裂時所需要的能量由細胞的呼吸作用提供．
【考點】動、植物細胞結構的相同點和不同點．
【分析】動物細胞和植物細胞在結構上存在一些差異，比較如下表：
區別與聯系植物細胞動物細胞
區別細胞壁有無
細胞膜有有
細胞質有有
細胞核有有
液泡有無
葉綠體有無
線粒體有有
聯系二者都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體
【解答】解：由動植物細胞結構圖可知：①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質．
（1）甲圖比乙圖多了細胞壁、液泡、葉綠體結構，故甲圖表示植物細胞，乙圖表示動物細胞．
（2）②細胞膜除具有保護作用外，還能控制物質進出細胞；④細胞核中有遺傳物質，控制著生物的發育和遺傳．
（3）植物細胞中含有葉綠體，能夠進行光合作用，制造有機物，并把光能轉變成化學能貯存在有機物中．
（4）植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．甲圖有細胞壁、液泡、葉綠體，代表植物細胞．
（5）植物細胞與動物細胞的相同點：都有②細胞膜、⑥細胞質、④細胞核．
（6）生物體由小長大是細胞分裂、生長、分化的結果，細胞分裂導致細胞數目增多，細胞分化形成不同的組織，進而形成器官構成植物體，或形成器官構成系統然后構成動物體，故選B．
（7）動物細胞分裂時，細胞核先一分為二，細胞質分成兩份，最后中央形成新的細胞膜，一個細胞就縊裂成兩個細胞．
（8）在細胞分裂過程中，染色體的變化最明顯，染色體先自我復制，然后均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中；細胞分裂時所需要的能量通過細胞的呼吸作用，分解有機物來提供．
故答案為：（1）乙
（2）②細胞膜；④細胞核
（3）葉綠體
（4）甲；細胞壁（或液泡、葉綠體）
（5）細胞核；細胞質
（6）B
（7）細胞核；細胞膜
（8）染色體；呼吸
【點評】熟練掌握動植物細胞的區別和聯系，了解動植物細胞的分裂過程．
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