中考復習生物重點題30例（9）--細菌和真菌的分布
1、在悶熱的夏季，洗凈晾干的衣服不會長霉菌，而臟衣臟鞋容易發霉，下列分析錯誤的是（）
A．悶熱的夏季濕度大，為霉菌的生長、繁殖提供了必要的水分
B．悶熱的夏季溫度高，為霉菌的生長、繁殖提供了適宜的溫度
C．與洗凈的衣服相比，臟衣服上的霉菌數量多
D．衣服上有機物的多少與是否容易發霉無關
答案D
2、小奇是湖南廣益實驗中學的一名寄宿生，學習了細菌和真菌的分布之后，他和室友一直在思考一些問題：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪里的空氣中細菌和真菌多一些？為了探究這個問題，小奇同學設計了如下的實驗方案：
步驟
A
B
C
第一步
配制好3組相同的培養基，分別標上A、B、C。
第二步
將所有培養基進行高溫滅菌。
第三步
①
②
不做任何處理
第四步
將所有培養基放于30℃的恒溫培養箱中培養。
第五步
觀察實驗結果(菌落情況、菌落數目)并進行記錄
�。�1）表格中①處的操作方法為將A組培養皿，打開后在干凈整潔的寢室內放置5~10分鐘，則②處應為
�。�2）步驟三中對A培養皿的處理方法屬于細菌真菌培養中的過程。
�。�3）將所有培養基進行高溫滅菌的目的是：。
�。�4）在三組培養基中，起對照作用的是：。
（5）若A培養基中菌落明顯比B培養基中的菌落，則說明干凈整潔寢室的空氣中的細菌和真菌比潮濕臟亂寢室中的少。
答案
3、計算假如你此刻手上有200個細菌，細菌繁殖速度按每30分鐘繁殖一代，在沒有洗手的情況下，4小時后，你手上的細菌數目是____,由此可知，養成____等衛生習慣多么重要。
答案51200、勤洗手、勤換衣物。
4、營救人員發現，因雪崩而遇難的登山運動員的尸體不腐不化，被被冰雪完好保護著。這是因為（）。
A．低溫殺死了細菌和真菌
B．低溫抑制了細菌和真菌的生長繁殖
C．雪山上不存在細菌和真菌
D．細菌和真菌因缺少有機物無法生長
答案B
5、要保持環境中空氣的清潔、新鮮，下列措施中不適宜的做法是（）
A．經常噴灑殺蟲劑，將空氣中的細菌殺死
B．要經常保持室內空氣的流通，減少室內微生物的含量
C．綠化環境，利用綠色植物凈化空氣
D．經常打掃環境和房間，保持環境衛生和個人衛生
答案A
6、為了證明細菌對動物遺體有分解作用，某科技研究小組的同學分別提出了三種實驗方案。三種方案的共同點是將魚的內臟分成甲、乙兩組。實驗過程中向魚的內臟上滴加一些蒸餾水，使魚的內臟保持潮濕。
方案一：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。
方案二：甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。
方案三：將甲、乙兩組都進行滅菌處理。甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌的環境條件下。
請根據上述材料回答下列問題：
�。�1）甲、乙兩組要選用相同的實驗材料的意義是。
�。�2）要讓實驗材料保持潮濕的理由是。
�。�3）三個方案中，最好的方案是。另外兩個不太理想的方案各自的主要問題分別是、。
答案
7、下列是"檢測教室中的細菌和真菌"的實驗步驟：
�、儆门Ｈ庵ɑ蛲寥澜鲆�、牛奶）與瓊脂混合配制培養基；
�、趯⑴渲坪玫呐囵B基平鋪在兩個培養皿中進行高溫處理，冷卻后使用；
�、墼诮淌掖蜷_培養皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養皿B不做任何處理。④將兩套培養皿同時放入恒溫箱中培養，幾天后觀察培養皿中菌落的生長情況。
�。�1）在第一步配置培養基的操作中，牛肉汁起什么作用？（）
A．使培養基聞起來很香，容易吸引細菌B．使培養基表面看起來很黏稠
C．為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽D．為細菌等生物的生活提供有機物
（2）在第2步操作中培養皿和培養基進行了高溫處理，目的是。
�。�3）步驟3的操作，相當于細菌、真菌一般培養方法中的哪一個步驟？
。
（4）在實驗過程中選取兩套培養皿的目的是。
�。�5）如果實驗成功，幾天后觀察培養皿中的菌落，會發現培養皿中的沒有菌落生長。
答案（1）D
（2）殺菌/殺死實驗外其他的雜菌（意思相同即可）。
�。�3）接種（4）進行對照
（5）B
8、實驗測定鏈霉素對三種細菌的抗生素效應，用3種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條均與圖中鏈霉素帶接觸)，將平板置于37℃恒溫箱內培養3天，結果如圖所示，從實驗結果看，以下的敘述錯誤的是()
A．它能阻止結核桿菌生長
B．它對結核桿菌比對霍亂菌更有效
C．它對結核桿菌比對傷寒菌更有效
D．它可以用于治療傷寒病人
答案D
9、十七世紀，雷迪對腐肉生蛆的古老看法發生了疑問，他提出了三個假設。假設A：腐肉是滋生蒼蠅的地方。假設B：蛆是由親代蒼蠅產生的，蛆不可能從腐肉中自生。假設C：即使通氣良好，腐肉也不可能自然產生蒼蠅。請根據上述資料，回答下面有關問題。
（1）從雷迪提出的三個假設來看，雷迪提出的問題是？
�。�2）雷迪在一個容器內放入死蛇，不久發現死蛇上生滿了蛆，后來又飛出了蒼蠅。在以后的重復實驗中，雷迪在蛆出現后，立即將容器蓋起來，結果還是飛出了相同的蒼蠅。這個實驗是用來檢驗假設（選填"A"或"B"或"C"）的。實驗過程中的可取之處是
�。ㄟx填"重復實驗"或"將容器蓋起"）。
�。�3）雷迪把把各種肉分別放在幾個廣口瓶中，一部分封蓋瓶口，另一部分沒有封蓋瓶口，結果是封蓋瓶口的廣口瓶中（選填"有"或"沒有"）蛆和蒼蠅，沒有封蓋瓶口的廣口瓶中（選填"有"或"沒有"）蛆和蒼蠅。實驗驗證了假設（選填"A"或"B"或"C"）。
�。�4）雷迪改用紗布包蓋廣口瓶的瓶口后，既保證良好，又能阻止蒼蠅飛進廣口瓶，結果瓶內沒有蛆和蒼蠅。人們終于明白腐肉為蛆發育成蒼蠅提供（選填"養料"或"蠅卵"）
答案（1）腐肉為什么會生蛆
�。�2）A重復實驗
�。�3）沒有有Ｂ
�。�4）通風養料
10、在"檢測不同環境中的細菌和真菌"的探究實驗中，下列有關說法不正確的是（）
A．用無菌棉棒擦取手心后在培養基上輕輕涂抹，就是接種
B．培養用的培養皿和培養基，在接種前必須進行高溫滅菌處理
C．本實驗需要設置對照實驗
D．接種后的培養基應再次進行高溫滅菌處理
答案D
11、小明同學的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養成飯前洗手的衛生習慣，小明利用自己所學的知識，用隨手可得的材料和弟弟作了如下的探究實驗：找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方，過一段時間，觀察甲、乙兩饅頭的變化。請就此探究過程回答：
�。�1）將兩個饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是____________（1分）
�。�2）"用手在饅頭上按一下"的過程相當于細菌培養方法中的____________步驟（1分）
（3）本探究實驗中起對照作用的是_____________（填"甲"或"乙"）（1分）
�。�4）細菌的生活必須具備的生活條件是_____________。（3分）
答案①高溫滅菌②接種③乙④水適宜的溫度有機物（營養物質）
12、你可能見過一些生長在墻壁,樹干或巖石上呈灰綠色硬殼狀的植物斑塊,它就是地衣，地衣是_____________和_____________共生在一起形成的。
答案藻類真菌
13、觀察右圖顯微鏡，回答下列問題，〔〕內填標號。
�。�1）用來調節視野中光線強弱的結構是反光鏡和〔〕_________。
�。�2）轉動〔〕____________，鏡筒可以大幅度升降。轉動〔〕____________，鏡筒升降幅度較小，可以使物象更清晰。
�。�3）光線經過〔〕_______反射后進入鏡筒，我們能通過目鏡觀察物象。
答案
14、請把下列防腐方法與防腐原理用線段連接起來：
咸魚巴氏消毒法高溫滅菌
袋裝牛奶腌制法除去水分
答案
15、關于細菌、真菌的分布，下列說法錯誤的是（）
A．在土壤、水里、空氣中乃至我們的身體內，都可以找到細菌和真菌
B．細菌的生活需要水，有機物和適宜的溫度。
C．冰箱有耐低溫的細菌和真菌
D．所有的細菌和真菌體積都很小
答案D
16、在檢測不同環境中的細菌和真菌的探究活動中，對培養基的敘述不正確的是：
A．培養基中應含有細菌和真菌生長所必需的營養物質
B．培養基最好采用固體培養基，這樣有利于觀察
C．培養基在接種前應進行高溫滅菌處理
D．接種后的培養基應再次進行滅菌處理
答案D
17、在檢測某處細菌、真菌時，要準備兩套培養皿，原因是：
A．一套培養皿萬一不能采集到細菌、真菌，可用另一套備用的再采集
B．兩套培養皿做實驗可獲得更多的細菌、真菌
C．一套培養皿做實驗，另一套作對照
D．準備兩套是為了防止意外，如不小心打碎等
答案C
18、培養細菌或真菌的正確操作步驟是（）
�、俳臃N②配制培養基③恒溫培養④高溫滅菌
A．①②③④B．③②①④C．②④①③D．④③①②
答案C
19、培養細菌和真菌的一般步驟是（）
�、俑邷販缇诮臃N③配制含有營養物質的培養基④恒溫培養
A．①②④③B．②①④③C．③①②④D．①③②④
答案C
20、若將下列四支試管放置在28℃的恒溫箱中一周，其內微生物繁殖最多的是（）
答案C
21、細菌和真菌的生存需要一定的條件，如________、________、-________。
答案一定的水分適宜的溫度有機物
22、炎熱的夏季，洗凈晾干的鞋一般不會長霉，而臟鞋就容易長霉，此外真空包裝的食品也能夠保存較長的時間。由此可以推測，細菌、真菌的生長和繁殖需要的條件有、水、和空氣等。
答案有機物適宜的溫度
23、細菌和真菌的培養通常包括以下步驟：①配制培養基；②將培養基放在適宜的溫度下培養；③接種；④高溫滅菌。
請用編號寫出正確的操作順序：→_______→________→
答案①④③②
24、微生物的結構和代謝類型多種多樣。有些細菌和真菌過著腐生的生活，它們是生態系統中的者，有些細菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的體表或體內，它們是生態系統中的者，而藍藻、硫細菌、硝化細菌等微生物則能利用光能或化學能將簡單的無機物變成儲存能量的有機物，它們是生態系統中的者。
答案分解消費生產
25、為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求進行了實驗設計。
瓶號
甲
乙
丙
加入物質
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
瓶口處理
不作處理
不作處理
用消毒棉球塞住
溫度
25OC
5OC
25OC
請據表分析,本實驗設計中包含了多少組對照實驗?變量是什么?()
A.二組,溫度、空氣
B.二組,溫度、消毒棉球
C.二組,溫度、細菌
D.三組,溫度、空氣、細菌
答案C
26、某同學在瓊脂培養基上接種了A、B兩種細菌進行培養，同時，他還在培養基上放了鹽水浸過的紙片。經過恒溫培養一天后，鹽紙片周圍只有A細菌生長。
這個實驗結果表明A、B兩種細菌對環境的適應能力有區別，細菌能夠在鹽水環境中生存，而細菌不能在鹽水環境中生存。這說明不同細菌需要的不同。
答案A，B，生存條件
27、培養霉菌所需要的環境條件是（）
①溫暖②寒冷③潮濕④干燥
A．①④B．①③C．②③D．②④
答案B
28、某事物興趣小組為了研究"微生物滋生的條件"；將三個相同的培養皿分別標以A、B、C，并進行了下表所示的實驗：
（提示：微生物包括細菌、真菌和病毒）
�。�1）若A與C是一組對照實驗，則實驗的變量是。
�。�2）接種微生物是在實驗步驟(填序號)中完成的。
�。�3）實驗步驟中有兩處不足，請加以改正：
第一處：。
第二處：。
�。�4）改正后，本小組的實驗結論是。
（5）比較A與B裝置的觀察結果，說明了低溫。
答案（1）有無餅干（或有機物）；
�。�2）③；
�。�3）餅干應等量分別放入培養皿；接種后要蓋上蓋子；
（4）微生物的滋生需要適宜的溫度和有機物；
�。�5）抑制微生物的生長和繁殖。
29、梅雨季節，保存不當的食品和衣物表面很容易發霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對此進行了探究，他的實驗過程如下：（6分）
組別
A
B
C
處理
干燥環境
潮濕環境
潮濕環境
方法
將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環境里
將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環境里
將①的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環境里
實驗結果
�。ㄒ恢芎笥^察）
不發霉
發霉
不發霉
分析實驗，回答：
（1）通過A與B的對照實驗，小平想探究的問題是：；這一對照實驗的變量是；分析實驗結果，小平得出的結論應該是：。
�。�2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小平設計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是和。
�。�3）通過小平的實驗，請你說出一種防止食品發霉的方法：。
答案（1）水分對霉菌生活有影響嗎？（或"霉菌的生活需要水分嗎？""霉菌的生活受水分影響嗎？"）；水分；霉菌的生活需要水分（答"水分對霉菌的生活有影響"不得分）
（2）濕潤；低溫（寒冷）
�。�3）干燥（或低溫）
30、為了檢測細菌和真菌的分布情況，小明作如下探究：
步驟一：取兩套裝有同一種培養基的培養皿，密封好，標上1號、2號，并進行高溫消毒后，置于無菌的環境中。
步驟二：將1號培養皿打開，暴露在空氣中5-10分鐘，再蓋上，封好。
步驟三：將1號、2號培養皿放在一個適宜細菌和真菌生長的環境中培養，一段時間后觀察。
分析：
（1）步驟一高溫消毒的目的是_____________________________________。
�。�2）步驟二相當于細菌培養方法中的哪個步驟_________________。
�。�3）實驗結果：可觀察到1號培養皿__________。2號培養皿__________。
�。�4）本探究實驗的結論是__________________________________________________。
答案(1)殺死雜菌
(2)接種
(3)有細菌和真菌生長無細菌和真菌生長
(4)空氣中廣泛分布著細菌和真菌
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