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2020中考語文文言文考點:《破陣子》

來源:網絡資源 2019-09-12 20:19:34

中考真題

智能內容
  (一)
 
  閱讀下面一首宋詞,回答問題。(4分)
 
  破 陣 子 為陳同甫賦壯詞以寄之
 
  辛棄疾
 
  醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
 
  馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發生。
 
  (1)“八百里麾下炙,五十弦翻塞外聲”這兩句詞,營造了一種什么樣的氛圍?(2分)
 
  (2)全詞抒發了作者怎樣的思想感情?(2分)
 
  參考答案:(1)營造了將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍。
 
  (2)抒發了作者抗敵救國、建功立業的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤
 
  (二)
 
  1、用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵”的壯觀場面。
 
  2、詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景?
 
  參考答案:1.示例:士兵們歡欣鼓舞,飽餐將軍分給的烤牛肉;軍中奏起振奮人心甘情愿的戰斗樂曲。將士們排著整齊的隊伍,在這秋高氣爽的時節接受將軍的檢閱。 2寫“醉里”和“夢回”的情景表現作者渴望馳騁沙場、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。
 
  1、用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵”的壯觀場面。
 
  2、詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景?
 
  3.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”這兩句詞,營造了一種什么樣的氛圍?
 
  4.全詩抒發了作者怎樣的思想感情?
 
  5、表達作者愛國激情和建功立業的雄心壯志(直接表達詞人的報國情懷和人生追求)的詞句是 , 。
 
  6、辛棄疾說自己寫《破陣子》是賦壯詞,試結合作品加以解釋。
 
  7、賞析“沙場秋點兵”一句的表達效果。
 
  8、賞析“可憐白發生”一句。
 
  9、根據你所掌握的歷史知識,說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么?
 
  10、辛棄疾盡管“白發生”,卻依然眷戀著自己曾經浴血征戰的疆場。這種眷戀的情結從詞中 、 兩個細節中可以看出。
 
  11、“吹角連營”與“霹靂弦驚”描繪了什么樣的場面?
 
  12、“可憐白發生”的慨嘆與前面的豪壯格調形成巨大反差,這樣寫表達了作者怎樣的思想感情?
 
  13、對本詞賞析有誤的一項是( )
 
  A “醉里挑燈看劍你好!塑造了一個懷才不遇的壯士形象,你看他以酒澆愁,醉眼朦朧中還不忘把燈挑亮,仔細端詳手中報國樂殺敵的寶劍。
 
  B “馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”寫戰斗的速戰速決,表現出所向披靡。
 
  C “可憐白發生”與前面九句形成極大的反差,產生了強烈的藝術感染力,讓我們深沉地感受到詞人火一般的愛國熱情和壯志難酬的無奈。
 
  D “夢回”和“八百里”二句寫大片軍營,綿延八百里,處處炊煙烤著牛肉,極言戰斗場面的宏大。
 
  14、能點明是在夜間的詞是“ ”,能點明作戰季節的一詞是“ ”字。
 
  15、突出地表現了雄壯的軍容,表現了將軍及士兵們高昂戰斗情緒的兩聯是“ ”“ ”。
 
  16、這首詞塑造了一個 的人物形象。
 
  17、本首詞是豪放詞的代表作,結合作品內容、風格,說說豪放詞的特點。
 
  18、這詞表達了作者 (用原文填空)的雄心壯志,根據你對歷史知識的掌握,這種雄心壯志指的是 。
 
  19理想與現實往往是矛盾的。這首詞中,作者在理想與現實中各是怎樣的形象呢?請分別加以概括。
 
  20、詞中描寫的軍中生活情景有看劍、吹角、分炙、 、 、 等。
 
  21、表現作者為現實而悲嘆,對人生而感嘆的句子是 。
 
  22、這首詞的上片描述了看寶劍、 、 、等軍營生活;下片“”描寫了 場面。
 
  【參考答案】1.示例:士兵們歡欣鼓舞,飽餐將軍分給的烤牛肉;軍中奏起振奮人心甘情愿的戰斗樂曲。將士們排著整齊的隊伍,在這秋高氣爽的時節接受將軍的檢閱。 2寫“醉里”和“夢回”的情景表現作者渴望馳騁沙場、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。3、將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍4、作者抗敵救國、建功立業的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤5、了卻君王天下事,贏得生前身后名6、(1)從內容(題材)上看,是寫軍營中的生活情景,看劍、聽角聲和塞外曲、分八百里炙、沙場點兵、騎快馬、挽強弓,這種種情境都極勇猛雄健;(2)從思想感情上看,表達的是為國立功的雄心壯志;(3)從語言風格上看,壯麗而不纖巧;(4)從塑造的形象上看,塑造了一位愛國失意的將軍形象。7、五個字緊湊有力,寫得肅穆威嚴,展現出一位豪情滿懷、臨敵出征的將軍形象,渲染出戰爭濃烈的氣氛。其中“秋”字,既點明了季節,也為將士出征增添了肅殺之氣。8、凝聚著作者萬千感慨,詞意急轉直下,作品就在這力重千鈞的轉筆中收尾,有如重錘猛擊在銅鐘之上,震蕩著讀者的心。其中“可憐”兩字極為沉痛,為壯志難酬表現出極大的惆悵和憤慨。9、收復中原,統一國家。10、(醉里)挑燈看劍,夢回(吹角)連營11、軍隊駐扎的壯闊場面和激烈的戰斗場面。12、作者有心為國家出力,希望收復祖國山河,但卻不被朝廷重用,心中非常痛苦(報國無門的失望之情)(壯志未酬的抑郁、憤慨)13、D 14、挑燈 秋15、八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲, 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。16、忠勇(愛國)失意的將軍(壯士)17、豪放詞:本詞寫的是軍中的生活情景,騎馬狂奔,沙場點兵都是豪壯之舉,風格雄渾、豪放;婉約詞:生活范圍狹窄,情感抑郁低沉,風格委婉、秀麗。18、君王天下事,贏得生前身后名 收復失地,統一中原,并使自己名垂青史。19理想中(或夢境中):雄姿英發,馳騁沙場,忠恿無比,氣概豪邁的將軍形象。 現實中:隱居鄉間,憂慮國事,為報國無門而苦悶,為壯志難酬而悲憤的詩人形象。20、奏樂 點兵 殺敵21、可憐白發生22、聽號角 分麾下炙 戰斗
 
  (三)
 
  (1)根據你所掌握的歷史知識,說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么?(1分)
 
  (2)辛棄疾盡管“白發生”,卻依然眷戀自己曾經浴血征戰的疆場。這種眷戀的情結從詞中 、 兩個細節中可以讀出。(2分)
 
  (3)試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。(2分)
 
  參考答案:⑴收復中原,統一國家。(1分,意思正確即可) ⑵醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。(“挑燈看劍,夢回連營”亦可,2分,寫一個得1分)(3)既點明了季節,也為戰士出征增添了肅殺的氣氛。(2分,每點1分)
 
  (四)
 
  (1)“八百里麾下炙,五十弦翻塞外聲”這兩句詞,營造了一種什么樣的氛圍?(2分)
 
  (2)全詞抒發了作者怎樣的思想感情?(2分)
 
  (1)(2分)營造了將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍。
 
  (2)(2分)抒發了作者抗敵救國、建功立業的愛國情感(1分)和報國無門、壯志未酬的悲憤(1分)。
 
  (五)
 
  (1)這詞首融 與 于一體,富于浪漫色彩。(2分)
 
  (2)這首詞抒發了作者什么樣的思想感情?(2分)
 
  【答案】(1) 夢幻(夢境、理想)(1分)現實(1分)
 
  (2)抒發了作者抗敵報國、建功立業的愛國情感(1分)和報國無門、壯志未酬的悲憤(1分)。
 
  (六)
 
  閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題。(9分)
 
  滁州西澗
 
  韋應物
 
  獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。
 
  春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。
 
  為陳同甫賦壯詞以寄之
 
  辛棄疾
 
  醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。
 
  八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。
 
  馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。
 
  了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發生!
 
  ①對上面兩首詩詞中加點的詞語,解釋不正確的一項是( )
 
  A.幽草:幽深地方的草叢。
 
  B.野渡:野外的渡口。
 
  C.沙場:平曠的沙丘。
 
  D.天下事:指收復中原統一天下的大業。
 
  ②《破陣子》中“五十弦翻塞外聲”一句的意思是:
 
  ③判斷下面對這兩首詩詞分析的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
 
  A.《滁州西澗》是一首一的山水詩,寫的是安徽滁州西澗的景色。( )
 
  B.《滁州西澗》在看似平常、平靜的寫景中,不動聲色地蘊藉自己的心跡,這是本詩的高妙之處。( )
 
  C.《破陣子》首句“醉里挑燈看劍”形象地顯示出作者殺敵的壯志。( )
 
  D.《破陣子》中“可憐白發生”一句既寫出了作者對自己的愛戀,也表達出壯志難酬的沉痛。( )
 
  【答案】①C 3分
 
  ②琴瑟中彈奏著塞外的曲調。2分
 
  ③A.√B. √C. √D×。4分一項1分.
 
  (七)
 
  詩詞鑒賞。閱讀下面一首詞,完成6~7題。(共5分)
 
  破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之
 
  辛棄疾
 
  醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。
 
  馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發生!
 
  6.對這首詞內容理解不當的一項是( )。(2分)
 
  A.上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場面。
 
  B.下闋中“馬作的盧飛快”一句表現了將士們勇往直前、勢不可擋的銳氣。
 
  C.全詞刻畫了一個雖人近暮年,仍雄姿英發,親自領兵上陣殺敵的英雄形象。
 
  D.全詞反映了作者渴望完成抗金大業卻壯志難酬的現實。
 
  7.對這首詞賞析不當的一項是( )。(3分)
 
  A.“沙場秋點兵”一句寫閱兵場景,“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣。
 
  B.“了卻君王天下事,贏得生前身后名”一句呼應題目,是作者與陳同甫的共勉之詞。
 
  C.詞的上下闋一般會“換意”,但這首詞卻突破傳統,詞意上下貫通,展現了一幅戰爭場景,甚為獨特。
 
  D.“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化,從前九句的壯懷激烈陡然變為末句的黯然傷神,波瀾起伏,言近意遠,實為大家手筆。
 
  6. C(2分) 7. A(3分)
 
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