國慶七天假，有出去大城市感受人擠人的；也有窩在家里享清閑的；還有特意尋找小城市周邊游的；更有和我們一樣，長途跋涉，回老家看望親人的。

　　而我們的孩子們，在國慶放假前的前一天，就被老師不斷地灌輸：“放假要好好學習，認真復習，作業要按時完成，回來老師會檢查！假期開學第二天就要考試，所有同學一定要重視！……”

　　我是兩個孩子的媽媽，兒子淏仔四年級，女兒玥玥二年級。

　　在我和老公整理回老家的東西時，兩個孩子也在整理他們的書本和作業，等到我們準備好，人家兩個人裝了滿滿一個雙肩背包，我一拎非常重，打開一看連字典都裝上了。

　　回老家的路上玩了一個景點，住了一晚酒店。晚上八點多才開到酒店，打算出去吃飯。可是玥玥馬上掏出英語書，讓我給她錄視頻，非要錄完才去吃飯。

　　英語指讀和背誦的視頻作業，要每天做，每天上傳，上傳后接龍。

　　鄰居今天對我說，她剛上一年級的女兒早上又哭了，不想去上學，不想參加考試。

　　這次考試是一次月考，學校稱之為“知識大沖浪”。

　　無論是月考，還是期末老師，每個老師都非常重視，都會給孩子們說很多要如何復習、如何考試等內容。

　　記得淏仔有一次對我說，班主任老師足足用了一節課的時間告訴他們怎么答題，很多話是重復的，聽得他快睡著了。

　　我必須維護老師在孩子心中的形象，雖然我也不認同老師如此強調考試，但是我依然對淏仔說：“老師這么做，是希望你們能重視考試，掌握答題的方法，考得更高的成績。而且，老師說了這么多話，你都聽累了，那她一定更辛苦。”

　　（一）考試的意義

　　如果你很幸運，遇到明智的老師，不但會在考前給孩子們放松，還會給孩子們講解考試的意義。但是，大多數老師都是普通的，在意的只有孩子的成績和班級排名。至于為何考試？考試的意義是什么？從不和孩子說，只是一味的要求孩子考高分。

　　所以，孩子們害怕考試！

　　他們害怕如果考試考砸了，在學校不但會被老師批評，還會被老師懲罰，有的甚至會被同學嘲笑。

　　他們害怕考試分數低了，老師在群里點名了，父母看到覺得沒面子，生氣了，他們回到家里又接著被父母打罵，受到雙重傷害。

　　所以，很多孩子們都會在考試前特別焦慮，特別緊張。

　　我們作為父母，要調整自己的認知，認識到考試對孩子的意義，絕不只是分數、排名那么簡單。

　　（1）考試，是為了檢驗孩子的掌握程度

　　每一次考試，都是為了檢驗孩子的學習進度。如果孩子們考試成績都很高，意味著這個階段孩子們對知識的吸收很好�？梢皂樌�進行下一階段的學習。

　　如果成績普遍低下，意味著這個階段的知識，孩子們掌握的并不牢靠。孩子們需要鞏固這些知識，直到讀懂吃透。

　�。�2）考試，是為了檢驗老師的授課水平

　　一個年級六個班，如果其余五個班平均分都是90分以上，只有一個班平均分是85分。那么，這個班級的任課老師就需要好好反思，看自己與其他老師的差距在哪里，結合自己班級的特點，不斷調整自己的教學方案與方法，讓孩子們有效上課，快速吸收。

　　（3）考試，是為了檢驗學校學生的整體狀況

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