及早制訂好具體可行的復習計劃和措施

　　認真鉆研教材和復習指導用書。吃透考試大綱，確定復習重點

　　根據教材和考試大綱的要求提出四個基本要求：了解、理解、掌握與熟練掌握。這是確定復習重點的依據與標準。

　　對于教材和考試大綱要求“了解”的，讓學生知其然就可以；要求“理解”的，要領會其實質，在原有的基礎上加深印象；要求“掌握”的。要鞏固加深。對于所涉及的各種類型的習題，必須會準確的解答；要求“熟練掌握”的，則要求學生靈活掌握解題的技能與技巧。

　　要抓好重點、熱點、突破難點的專題復習

　　第二輪復習要特別體現教師的主導作用.以中考知識點的整理和查漏補缺為主要目的，將學生以前所學知識進行系統的有條理的重組，形成比較成熟的知識體系.復習時要抓好重點、熱點、突破難點的專題復習.特別是重點內容，要明確地告訴學生這個知識點它會以什么樣的題型出現，分值大概有多少，對不同的題型該如何解答.充分發揮教師的主導作用，引導學生進行專題復習.專題的選擇要準，安排時間要合理。

　　專題要有代表性、針對性，主要是圍繞近幾年來全國各地的中考熱點、重點、難點，特別是研究近兩年來我省各個市的中考試卷來選定專題.這就要求我們教師在課外時間要花很大的精力去研究、思考。

　　專題復習要有梯度性地增加難度，沒有一定的難度，學生的綜合能力是很難提高的.這是第二輪復習的主要任務.但是，要照顧到大部分學生的具體情況把握好這個度.不能增加學生的訓練量，更不能搞題海戰術，也不能急于趕進度，而是要善于總結解題方法、技巧給學生，免得學生在解題過程中產生無從下手的現象。

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