來源:網絡資源 作者:中考網整理 2019-11-07 13:56:42
針對以上五個問題點,我們找到以下幾種解決方法:
1、上課聽懂:聽懂而不會其實是缺乏思考和動手能力,是思維上的欠缺而不是能力上的不足。思維上的欠缺指的是對問題思考的主動性不足,不善于分析條件和問題之間的關聯性,雖然一聽就懂,但是光聽而不改變被動灌輸的特性,是不會進步的,所以學會獨立思考是非常重要的。
2、下課會做:同一個知識點也有不同類型的題目樣式,老師說了這一種,其他類型的你會做了嗎?這個時候我們要學會舉一反三。
3、考場出錯:主動思考,積極動手,改變觀念。平時多思考試題條件與問題之間的關聯性。多花費一些時間“看”題,看每個步驟之間的思維轉變,步驟與步驟之間是如何推導的。
還要學會逆向推導的思維:要想獲得什么結論,前提條件是什么。要想解決聽懂不會做的問題,就得明白原因,要想解決這些“原因”,我們應該要始終本著從題目出發,思考題目的問題和條件,而不是憑空套用題目。
4、考場不會做,一出考場就明白:
一上臺就忘詞,一被老師叫起來就不會答題,也屬于這種現象。要改變這一狀況,一個有效的辦法是,經常參與容易造成緊張的活動,讓自己在活動中得到鍛煉。
①“把平時考試當期末大測、把期末考試當平時測驗”,也許是一種很好的自我調節。
②在考試的前一天適當的聽聽音樂,遠眺,減緩壓力。只要平時認真聽講,課下多做習題,考前做到心中有底,考試時自然不會緊張了。
③偏科思想,我就是學不好這門課啊之類的思想是不能有的,就像精銳優秀學員劉嘉晨與我們分享經驗的時候所說,偏科的存在說明自己有巨大的進步空間,有自己的弱勢科目,那就要有絕對的信心,相信自己絕對能夠hold住自己的弱項。
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網,2023中考一路陪伴同行!>>點擊查看