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弄清概念最重要

在一些大小考試中，很多學生因為概念模糊而導致失分。
一些學生對概念的知識點總是一知半解，導致寫題的時候也是模糊不清，扣掉分數。

對概念一定要對背多記，有的孩子平時對概念理解不透徹，平時寫作業的時候經常翻書看概念，但是考試的時候就沒法翻書了。

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舊題要比新題好

一些家長每逢數學考試，就讓孩子大量練習各種習題。其實做的多，不如做的好、做的精。
 
只是一味地寫新題而不去復習舊的題，不僅浪費時間，還會讓孩子產生消極、厭惡的心理。

數學是一門“一通百通”的學科，只要這種類型的題會寫，基本就全部會寫了；某種類型的題總是出錯，那么如果不去總結歸納，不管遇見這種題多少遍，也依然會出錯。
 
臨近考試，家長可以督促孩子把之前書上的例題和練習冊上的錯題重新寫一遍。
 
學生遇見一道自己曾經寫錯的題目時，往往會產生緊張的心理，覺得“本來我就在這種題目上老是錯，這下估計又要寫錯了”。

但是如果在復習中將此種類型的題反復練習，他就能熟練掌握，在考試中消除緊張心理。

例如，孩子經常在一些簡單類型的題上出錯。家長可以幫助孩子把這種類型的題都總結出來，讓孩子一直寫自己做錯的題，反復練習加強記憶。

初中數學考試題型不多，重復率較高，對于同一類型的題只要掌握好，就能在這一類型的題上多得分。
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復習要抓重點

考試都是有規律的，有的題型、考試重點會經常考。而這些考試內容，也通常是與之前所學相聯系的。
 
經常考察的內容，孩子在平時寫作業也會經常遇見，各種練習冊自然也翻來覆去考察無數次了。考試的重點也不是老師憑空想出來的，因此在復習時也有跡可循。
 
在時間緊張而復習任務還沒完成的情況下，先復習考試必然會考的問題，然后有時間再復習剩余的內容，節約時間，將分數最大化。

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