1.教材為本，整體知識(shí)框架

　　復(fù)習(xí)當(dāng)有“本”可依。千萬(wàn)不要以為書(shū)上的內(nèi)容沒(méi)有難度，直接丟在一邊。書(shū)本上有我們需要的知識(shí)架構(gòu)，我們通過(guò)“目錄”就可以重溫學(xué)過(guò)的所有知識(shí)總結(jié)，根據(jù)大綱發(fā)散思想，畫(huà)出“思維導(dǎo)圖”，梳理每個(gè)單元的知識(shí)重點(diǎn)，是非常高質(zhì)量的復(fù)習(xí)方式。

　　2.重溫錯(cuò)題，總結(jié)易錯(cuò)考點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)過(guò)程中，有一個(gè)點(diǎn)很容易困擾學(xué)生：做了很多題，但該錯(cuò)的在錯(cuò)，不該錯(cuò)的還在錯(cuò)，仿佛做多少都是徒勞。這是為什么呢？

　　一方面是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)錯(cuò)誤的題通常會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的記憶，如果不徹底更新印象，就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)；另一方面是因?yàn)闆](méi)能在聽(tīng)講過(guò)程中抓住“考點(diǎn)”，認(rèn)為自己會(huì)了，并不代表真的會(huì)了。

　　重做錯(cuò)題時(shí)需要特別提醒孩子：做錯(cuò)題不只是為了訂正，更重要的是需要找到“考點(diǎn)”，總結(jié)“易錯(cuò)點(diǎn)”并加以改正。

　　3.針對(duì)考點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)

　　練習(xí)中，選題要精。從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，對(duì)重要考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，切忌一味盲目做題。

　　應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)理解、應(yīng)用薄弱的題，對(duì)一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流，適當(dāng)放棄那些偏題、怪題。

　　4.模擬測(cè)試，增加變式練習(xí)

　　考前進(jìn)行模擬考試不可忽略。通過(guò)有限時(shí)間內(nèi)的做題訓(xùn)練，我們可以安排好自己在整張卷子上的時(shí)間分配，哪個(gè)部分用時(shí)過(guò)多，就多一些調(diào)整。

　　也不妨自己出一份試卷考一下自己，進(jìn)行“自查自救”，通過(guò)自己出題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)會(huì)有進(jìn)一步的理解與鞏固，另外還可以了解各知識(shí)點(diǎn)的出題題型方式與風(fēng)格。

　　比如可選擇考題考點(diǎn)，將其變成不同類型的題：如選擇、填空、應(yīng)用等，以多方面掌握，“換湯不換藥”。

　　5.答題時(shí)，書(shū)寫要規(guī)范，卷面要整潔

　　好多學(xué)生在考試中不注意答題規(guī)范、書(shū)寫字跡，平白丟了分?jǐn)?shù)。答題規(guī)范、字跡清晰、卷面整潔，是必不可少的考試習(xí)慣。

　　如：做解答題、證明題、計(jì)算題時(shí)盡量做到每行只有一個(gè)式子或者一個(gè)推理句式，不要一句話連著一句話。否則老師看不清，會(huì)影響得分。

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