作為初三的家長，面對孩子即將中考的學習，我們首先心態要放平。

　　我們應該相信自己的孩子，每一個孩子都是很有潛力的！還應從心理上對學習有一個正確的認識，調節好心態，學習質量才能大幅度提升。

　　家人的自信和樂觀是對孩子最大的鼓舞。其次，我們還要準確定位，應該讓孩子明了中考的意義，只有孩子重視了，才能自覺地投入初三的學習中去。

　　告訴孩子在學習的過程中，給自己定制一個宏偉的目標的同時，復習時一定要做到從點滴開始。在平時認真聽課，不漏掉任何一個小小的知識點，腳踏實地緊跟著老師的步伐和思路走。

　　這里還要說到一個問題是，大多同學都有的偏科問題，偏科是考試的大忌，因為某個科目而“拖后腿”，導致成績跟不上，這種情況是非常可惜的，但往往偏科這種狀況是最多同學都會有的學習問題。

　　我們要扶強補弱，重點補弱，每個同學都有強項弱項，你重點是扶弱項。弱項提高的幅度大，相對比較容易，效率和時間并重。

　　首先要有良好的心理暗示，樹立起自信心，不要自卑，家長教會讓孩子掌握積極的心理暗示方法，然后再仔細分析自己的學科學情，到底這門學科是哪里出了問題，寫到本子上，順便列出三到五個解決辦法。

　　將最基本的知識理解透徹，倘若你對偏科的學科稍加分析，你便能發現，你并不都是一竅不通，有一些知識你懂，有一些又很模糊，這就需要加強薄弱環節的分析，把薄弱的知識點逐一找出并擊破，你將會逐漸恢復對這些學科的興趣。

　　在不擅長的學科上花更多的時間，也要講究一定的方法。如果你一開始便不顧一切地花費大量時間，就會感到不適應和疲憊不堪。最理想的辦法是“循序漸進，逐日增加時間”。也可以把不擅長學科的學習穿插在其他學科之間進行，做短時間內的多次重復，這個辦法是非常有效的。

　　語文：語文學科要做好積累和擴充知識的準備，知識在語文的學習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復習并熟記。

　　同時，要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。

　　筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。還要充分利用課余時間多閱讀，學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。

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