來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-12-06 17:54:10
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交流把握時(shí)機(jī)
如果你們正在爭(zhēng)吵,如果孩子今天的情緒不是很好,或者雙方都沒(méi)有能夠平靜下來(lái)交流的時(shí)間和情緒,那就少說(shuō)幾句,現(xiàn)在不適合交流。一個(gè)好的交流空間,就是雙方都在情緒比較平穩(wěn)的時(shí)候。
那么最好的交流時(shí)間是什么時(shí)候呢?就是孩子感到無(wú)助,過(guò)來(lái)詢問(wèn)父母的意見(jiàn)的時(shí)候,在這個(gè)時(shí)間,我們更要充分地表達(dá)自己,但同時(shí)也充分地尊重孩子。
除了充分的表達(dá),有效的親子交流,應(yīng)該還包括“傾聽(tīng)孩子”,這往往是我們家長(zhǎng)忽略的部分。
04
傾聽(tīng)孩子
當(dāng)孩子來(lái)找你聽(tīng)你意見(jiàn)的時(shí)候,在我們開(kāi)口之前,應(yīng)該讓孩子先充分地表達(dá),讓我們用心地聽(tīng)孩子說(shuō),傾聽(tīng)他到底在焦慮什么、擔(dān)心什么、對(duì)什么事情拿不定主意,他想要怎么樣。先聽(tīng)清楚了,我們?cè)僬f(shuō)。
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沖突
我們把沖突想象得太可怕了,一說(shuō)到“沖突”、“爭(zhēng)吵”之類的,就覺(jué)得非打即罵。但實(shí)際上,在親子教育和親子交流當(dāng)中,如果家長(zhǎng)能夠直面沖突,這件事就好辦了很多。
沖突的產(chǎn)生,源于不同的意見(jiàn)、不同的看法,如果沖突是我們和孩子之間一個(gè)意見(jiàn)的交流,而不是互相的詆毀攻擊,那么這個(gè)沖突就是有價(jià)值的。因?yàn)檫@是一種思想的交流,讓我們看到對(duì)方是怎么想的,甚至因?yàn)闆_突吧原來(lái)藏著的話說(shuō)出來(lái),反而可以讓事情往前發(fā)展,最可怕的是沉默。
所以,如果在交流的時(shí)候,在平時(shí)親子相處的過(guò)程中,我們能夠給予青春期的孩子比較寬松的環(huán)境——家長(zhǎng)的手不要伸得太長(zhǎng),給孩子安排太多具體的事情,同時(shí),在日常的交流當(dāng)中能夠給予孩子信任,能夠留給孩子一片獨(dú)立的空間,那么,在沖突發(fā)生的時(shí)候,其實(shí)吵兩句也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)樵诤⒆拥男睦铮改敢廊皇撬钣H的人。
其實(shí),大多數(shù)時(shí)候,孩子跟父母的關(guān)系,并不一定是指“特別統(tǒng)一、互相理解”的狀態(tài),而是我們始終相信一點(diǎn):親子關(guān)系一定是基于非常深厚的愛(ài)。
所以,即便我們和父母之間總覺(jué)得隔著點(diǎn)什么,我們依然相信那份愛(ài)存在。一個(gè)像夏天,一個(gè)像冬天,我們也能夠把冬天變成春天,但是,這是需要彼此的理解和彼此的信任才能做到的。
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