來源:網絡資源 作者:中考網整理 2020-01-16 16:50:11
和菱形有關的輔助線的作法主要是連接菱形的對角線,借助菱形的判定定理或性質定定理解決問題。
(1)作菱形的高
(2)連結菱形的對角線
4.與正方形有關輔助線的作法
正方形是一種完美的幾何圖形,它既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形,有關正方形的試題較多。解決正方形的問題有時需要作輔助線,作正方形對角線是解決正方形問題的常用輔助線。
5.與梯形有關的輔助線的作法
和梯形有關的輔助線的作法是較多的.主要涉及以下幾種類型:
(1)作一腰的平行線構造平行四邊形和特殊三角形
(2)作梯形的高,構造矩形和直角三角形
(3)作一對角線的平行線,構造直角三角形和平行四邊形
(4)延長兩腰構成三角形
(5)作兩腰的平行線等
三、圓中常見輔助線的添加
1.遇到弦時(解決有關弦的問題時)
常常添加弦心距,或者作垂直于弦的半徑(或直徑)或再連結過弦的端點的半徑。
作用:
利用垂徑定理
利用圓心角及其所對的弧、弦和弦心距之間的關系
利用弦的一半、弦心距和半徑組成直角三角形,根據勾股定理求有關量
2.遇到有直徑時
常常添加(畫)直徑所對的圓周角
作用:利用圓周角的性質得到直角或直角三角形
3.遇到90度的圓周角時
常常連結兩條弦沒有公共點的另一端點
作用:利用圓周角的性質,可得到直徑
4.遇到弦時
常常連結圓心和弦的兩個端點,構成等腰三角形,還可連結圓周上一點和弦的兩個端點
作用:
可得等腰三角形
據圓周角的性質可得相等的圓周角
5.遇到有切線時
常常添加過切點的半徑(連結圓心和切點)
作用:利用切線的性質定理可得OA⊥AB,得到直角或直角三角形
常常添加連結圓上一點和切點
作用:可構成弦切角,從而利用弦切角定理。
6.遇到證明某一直線是圓的切線時
(1)若直線和圓的公共點還未確定,則常過圓心作直線的垂線段。
作用:若OA=r,則l為切線
(2)若直線過圓上的某一點,則連結這點和圓心(即作半徑)
作用:只需證OA⊥l,則l為切線
(3)有遇到圓上或圓外一點作圓的切線
7.遇到兩相交切線時(切線長)
常常連結切點和圓心、連結圓心和圓外的一點、連結兩切點
作用:據切線長及其它性質,可得到
角、線段的等量關系
垂直關系
全等、相似三角形
8.遇到三角形的內切圓時
連結內心到各三角形頂點,或過內心作三角形各邊的垂線段
作用:利用內心的性質,可得
內心到三角形三個頂點的連線是三角形的角平分線
內心到三角形三條邊的距離相等
9.遇到三角形的外接圓時
連結外心和各頂點
作用:外心到三角形各頂點的距離相等
10.遇到兩圓外離時
(解決有關兩圓的外、內公切線的問題)常常作出過切點的半徑、連心線、平移公切線,或平移連心線
作用:
利用切線的性質;
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網,2023中考一路陪伴同行!>>點擊查看