一、填空題特點分析

　　與選擇題同屬客觀性試題的填空題，具有客觀性試題的所有特點，即題目短小精干，考查目標集中明確，答案唯一正確。由于漏填、多填、填錯等情況，填空題的失分率還是很高的。但是它又有本身的特點，即沒有備選答案可供選擇，這就避免了選擇項所起的暗示或干擾的作用，及考生存在的瞎估亂猜的僥幸心理，從這個角度看，它能夠比較真實地考查出學生的真正水平。考查內容多是“雙基”方面，知識復蓋面廣。

　　填空題作答時常見問題有：

　　1.忽略題目對結論有一些附加條件，如用具體數字作答，精確到......等，有些考生對此不加注意，而出現失誤。

　　2.不要求寫出解題過程，直接寫出最后結果，會做的題目在計算中出現失誤造成一分不得。

　　二、主要題型和考察趨勢

　　1.定量型填空題：主要考查計算能力的計算題，同時也考查考生對題目中所涉及到數學公式的掌握的熟練程度；

　　2.定性型填空題：考查考生對重要的數學概念、定理和性質等數學基礎知識的理解和熟練程度。

　　當然這兩類填空題也是互相滲透的，對于具體知識的理解和熟練程度只不過是考查有所側重而已。

　　填空題一般是一道題填一個空格，當然個別省市也有例外。近年來不少省份出現“先閱讀長題干，再填多個空格”的題目，即先閱讀一段短文，在理解的基礎上，要求解答有關的問題，是悄然興起的閱讀理解題。它不僅考查了學生閱讀理解和整理知識的能力，同時提醒考生平時要克服讀書囫圇吞棗、不求甚解的不良習慣。這種新題型的出現，無疑給填空題較寂靜的湖面投了一個小石子。

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