來源:網絡資源 作者:中考網整理 2020-02-18 15:58:46
參考作文題及擬題示范
1.閱讀下列材料,按照要求作文。(60分)
武漢疫情爆發后,各地支援武漢,出現了一批批的90后白衣天使,他們擔起了疫情的重任。所謂白衣天使,只不過是一群孩子,換了身衣服,學者前輩的樣子,和死神搶人。勇敢奔赴前線,遏制疫情,保護億萬中國人。作為高中生的你,對此有什么看法,請寫一篇文章,題目自擬,題材不限(詩歌除外),不少于800字,
參考標題:
《疫情在前,重任在肩,90后在行動》
《讓青春閃耀未來》
《踐行青年使命,譜寫青春華章》
《凝聚青春力量,閃耀青春光彩》
《不忘初心,閃耀青春》
《青春正飛揚,青年勇擔當》
《不負韶華,讓青春在疫情中閃耀》
《奮斗青春,無問西東》
2.閱讀下列材料,按照要求作文。(60分)
近來,武漢市發生的嚴重疫情牽動著廣大人民的心。武漢的李華本身在一個大家族,在除夕的前幾天,家人們對于年夜飯有了不同的爭論。李華的爺爺說,不管怎么說,年夜飯還是要一大家子人聚在一起吃,這是老傳統了,親情不能淡漠;李華的叔叔說,疫情這么嚴重,我看要不就取消年夜飯吧;李華的媽媽說,我覺得年夜飯就從簡,家里人一起吃,但互相串門拜年可以改為網絡視頻或電話拜年,心意到了最重要。你作為李華的好友,你怎么看?請給爺爺、叔叔、媽媽或李華本人寫一封信,表明你的態度,闡述你的看法。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,完成寫作任務。明確收信人,統一以“張明”為寫信人,不得泄露個人信息。不少于800字。
參考標題:
《眾志成城,履行義務》
《顧全大局,靈活過年》
《取消年夜飯,對生命負責》
《不吃年夜飯,親情不會斷》
《維系親情的不只是年夜飯》
《過年,心意最重要》
《見屏如見面,不吃年夜飯》
《親情重要,但更要考慮健康》
《守家不聚會,安心過大年》
《今年過年不聚餐,是對生命負責》
《不吃年夜飯,親情不會斷》
《有一種“愛”,叫少聚會》
《少一頓年夜飯,少給國家添亂》
3.閱讀下列材料,按照要求作文。(60分)
春節過后,武漢作為疫情的爆發區,面臨醫療用品、生活用品等物資缺乏情況,全國各地紛紛馳援湖北省物資的畫面令人感動,但是仍有部分人借疫情哄抬物價,打起了“發國難財”的主意。一棵白菜60多元,一扎韭菜120多元錢,幾根黃瓜將近50元。除果蔬等食品外,多地藥店所售的口罩、酒精消毒液等醫護防疫用品,也出現了不同程度的漲價。作為高中生的你,對此有什么看法,請給廣大商販老板寫一封倡議書。不少于800字。
參考標題:
《疫情之下,彰顯人心》
《國家有難,匹夫有責》
《疫情當前,責任在肩》
《疫情前方吃緊,莫讓后方緊吃》
《武漢加油,防控疫情我們心連心!》
4.閱讀下列材料,按照要求作文。(60分)
武漢新型肺炎疫情發生后,網絡上輿情洶涌,引發全民關注。在有些省市,一些人嘴里喊著“武漢加油”,但只要一聽到身邊有武漢人,就立馬變臉,唯恐避之不及,甚至出現“懸賞”、驅逐武漢人的鬧劇。假設你是李華,你想給《武漢日報》寫一封倡議書,針對上述行為,談談你的看法和感悟,也可以講述你的見聞和經歷。注意語言得體,不少于800字。
參考標題:
《戰疫情而不是變無情》
《武漢人,是同胞也是同袍》
《摒棄雙重標準,珍視同胞情誼》
《走出“鄰避”困境,多點溫暖真情》
《一千句“加油”,不如一次行動》
《武漢人,我們在一起》
《豈曰無衣,與子同袍!》
《理性看待疫情,別讓武漢人寒心》
《“抗疫”不能成“恐鄂”》
《隔離病毒,不隔離人心》
《落實行動,做武漢的后援》
《莫讓武漢人雪上加霜》
《嚴防疫情擴散,而非排斥武漢》
《武漢人”不應成為我們的“假想敵”》
《我們共同的敵人是病毒,不是武漢》
《武漢人不是敵人而是同胞》
《莫讓武漢人雪上加霜》
《我們懼怕疫情,但不能患“恐鄂”癥》
《武漢人絕不是洪水猛獸》
《和武漢站在同一戰線上》
5.閱讀下列材料,按照要求作文。(60分)
隨著武漢疫情在逐步蔓延,網絡上出現了許多謠言,比如“飲用高度酒能抵抗新型冠狀病毒”“鐘南山院士建議鹽水漱口防病毒““廣東省中醫院開具預防新型冠狀病毒肺炎藥方””中部戰區空軍今天會在武漢上空開始播撒消毒粉液”,不一而足。對于這些謠言,某微信群展開了激烈的爭論。
貴州敏敏:我覺得,只要是謠言就一定要封殺,要追究發布者的責任!
河北鋒哥:但是,人家的初心還是好的呢,還不是為了生命健康?
重慶明亮:辨別謠言需要專業知識,不容易分辨呢!
河南麗姐:老人家最愛轉發這些鏈接,我說了,他們都不聽的。
湖北小強:封殺謠言肯定是對的,初衷良好也需要方式正確。
……
面對與疫情一起爆發的網絡謠言,你的態度是什么?你的做法又是什么?請寫一篇文章,投稿到武漢的主流報紙《楚天都市報》的“防疫一線”欄目。不少于800字。?
參考標題:
《封殺謠言,刻不容緩》
《絕不能讓謠言再飛一會兒》
《對謠言要堅決說“不”》
《鏟除謠言孳生的土壤》
《破除謠言,科學是利器》
《謊言只會被真相拆穿》
《杜絕謠言,首先要傳遞真相》
《打好謠言“病毒”阻擊戰》
《疫情有毒,網絡謠言更有害!》
《謠言面前,不做“看客”,要當“劍客”》
《謠言止于智者》
《打擊謠言和公開真相應同步進行》
《別因好心做了傳謠者》
《打擊謠言,注意方式方法》
《解謠言之“毒”,首先要用“法律”》
《依法治“謠”是重要抗疫舉措》
《每次傳謠都是制造恐慌》
《初衷好,不代表可以傳謠》
《疫情已肆虐,不讓謠言再猖獗》
《謠言面前,擦亮雙眼》
《辨別謠言,長點心眼》
《疫情洶洶,傳謠就是添亂》
《打擊謠言,但不宜“棒殺”》
《面對謠言,既要“打”也要“梳”》
《防止謠言,須先教再打》
6.閱讀下列材料,按照要求作文。(60分)
武漢疫情,牽動著國人的心,以下六則材料均來自于有關疫情的報道。
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