一般有固定的答題思路：

　　(1)動詞：生動形象地表現什么，(或傳神刻畫了事物……的情狀)，表現了人物……的心情(性格)。

　　(2)形容詞、副詞：生動形象地描摹出某人(某物)……的特點、情態(或描繪出一幅……樣的場景)，反映了人物……的心情。

　　3、文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用？

　　這類問題也有可能是對文中的畫線句進行賞析，請說說畫線句子的表達效果。此題的答題思路是：分析該句的修辭作用+具體語境作用。

　　常見修辭答題如下：

　　比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地寫出了(事物)……的特點(情態)，表達了(人物)……的情感。

　　擬人：把**擬人化(或賦予**人的情感)，生動形象地表現了……的情狀(描繪出……的畫面)，寫出了事物……的特點，表達了(人物)……的思想感情。

　　排比：使句式更整齊，氣勢更強烈，強調了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。

　　夸張：夸大(或縮小)了(事物)的大小(長度、速度、性能等)、突出了(事物)……的特點。

　　反問：這個反問句的意思是……以強烈的語氣表達了(人物)……的態度(觀點、情感)。

　　設問：開頭出現，其作用通常為：設置懸念，吸引讀者。文中或結尾出現其作用通常為：引起了對……問題的關注(或引人深思)，給人以啟迪，突出了文章的主旨。

　　引用：(1)引用詩句，其作用通常為：增強文章的詩情畫意，使文章語言更優美(或引用詩句是為了說明……)；

　　(2)引用故事、神話傳說，其作用通常為：增強文章的趣味性，吸引讀者。

　　4、某段在文中起何作用？

　　先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用。

　　在文章的開頭：

　　①引出下文；

　　②開頭點明故事所要描寫(說明、議論)的對象；

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