4.解題過程及書寫格式要求

　　解答的基本策略是：

　　快——運算要快，力戒小題大做；

　　穩——變形要穩，防止操之過急；

　　全——答案要全，避免對而不全；

　　活——解題要活，不要生搬硬套；

　　細——審題要細，不能粗心大意。

　　關于填空題，常見的錯誤或不規范的答卷方式有：

　　字跡不工整、不清晰、字符書寫不規范或不正確、分式寫法不規范、通項和函數表達式書寫不規范、函數解析式書寫正確但不注明定義域、要求結果寫成集合的不用集合表示、集合的對象屬性描述不準確。

　　關于解答題，考生不僅要提供出最后的結論，還得寫出主要步驟，提供合理、合法的說明，填空題則無此要求，只要填寫結果，而且所填結果應力求簡練、概括的準確；

　　其次，試題內涵解答題比起填空題要豐富得多，解答題的考點相對較多，綜合性強，難度較高，解答題成績的評定不僅看最后的結論，還要看其推演和論證過程，分情況判定分數，用以反映其差別，因而解答題命題的自由度較之填空題大得多。

　　在答題過程中，關鍵語句和關鍵詞是否答出是多得分的關鍵，如何答題才更規范？答題過程要整潔美觀、邏輯思路清晰、概念表達準確、答出關鍵語句和關鍵詞。

　　比如要將你的解題過程轉化為得分點，主要靠準確完整的數學語言表述，這一點往往被一些考生忽視。因此，卷面上大量出現“會而不對”“對而不全”的情況。

　　5.常見的規范性的問題

　　帶單位的計算題或應用題，最后結果必須帶單位，特別是應用題解題結束后一定要寫符合題意的“答”。

　　分類討論題，一般要寫綜合性結論。

　　任何結果要最簡。

　　函數問題一般要注明定義域。

　　6.答題規范化的訓練

　　要養成良好的答題習慣，做到解題的規范性，需要從點滴做起，重在平時，堅持不懈，養成習慣，做好以下幾點：

　　平時作業要落實；

　　測試考試看效果；

　　評分標準做借鑒。

　　英語

　　1.選擇題需要填涂答案在答題卡上

　　考生可把填涂區依次分塊填涂；

　　不要四區一次填完，容易造成移位。

　　2.書面表達規范要求

　　書面表達對字數的要求是50詞左右，因此，建議考生可以寫到50到70。詞數為什么不能低于50？因為考生寫的太少，看上去不像一篇文章是很危險的。

　　對閱卷者而言，分數不會給的高。倘若寫的太多，考生難免費神，自然減少其他試題的答題時間，還可能言多而失。5、6個句子，且要保證正確無誤。

　　書面表達若有標題，而且沒有在答題卡上印出，考生要記得書寫。

　　書面表達題的“字”法：

　　字色(黑色)，字跡(工整、清楚)，字形(占格子的三分之二為宜)，字體(一致)，字距(不宜過密，不宜過疏，悅目為宜)，字數(比較合適在50-70之間)。

　　書面表達題的“式”法：

　　文章無亂涂亂畫現象，整潔爽目。修改的地方應該盡量不留明顯痕跡。寫作一定要有從草稿到謄正的過程。

　　物理

　　一、必要的文字說明

　　必要的文字說明的目的是說明物理過程和答題依據，答題時應該說些什么呢？我們應該從以下幾個方面給予考慮：

　　1.說明研究對象；

　　2.畫出受力分析圖、電路圖、光路圖或運動過程的示意圖；

　　3.說明所設字母的物理意義；

　　4.說明規定的正方向；

　　5.說明題目中的隱含條件、臨界條件；

　　6.說明所列方程的依據、名稱及對應的物理過程或物理狀態；

　　7.說明所求結果的物理意義(有時需要討論分析)。

　　二、要有必要的方程式

　　1.寫出的方程式(這是評分依據)必須是原型公式，不能以變形的結果式代替方程式；

　　2.要用字母表達方程，不要用摻有數字的方程，不要方程套方程；

　　3.要用原始方程組聯立求解，不要用連等式，不斷地“續”進一些內容；

　　4.方程式有多個的，應分式布列(分步得分)，不要合寫一式，對各方程式最好能編號。

　　三、要有必要的演算過程及明確的結果

　　1.演算時一般先進行文字運算，從列出的方程推導出結果的計算式，最后代入數據并寫出結果；

　　2.數據的書寫要用科學記數法；

　　3.計算結果的有效數字的位數應根據題意確定，取兩位或三位即可，如有特殊要求，應按要求選定；

　　4.計算結果是數據的要帶單位，最好不要以無理數或分數作為計算結果(文字式的系數可以)，是字母符號的不用帶單位。

　　四、解題過程中運用數學的方式有講究

　　1.“代入數據”，解方程的具體過程可以不寫出；

　　2.所涉及的幾何關系只需寫出判斷結果而不必證明；

　　3.重要的中間結論的文字表達式要寫出來；

　　4.所求的方程若有多個解，都要寫出來，然后通過討論，該舍去的舍去；

　　5.數字相乘時，數字之間不要用“·”，而應用“×”進行連接；相除時也不要用“/”，而應用“÷”。

　　五、使用各種字母符號要規范

　　1.字母符號要寫清楚、規范，忌字跡潦草，閱卷時大小寫W、w”或“M、m”不分，等書寫問題而被扣分已屢見不鮮；

　　2.尊重題目所給的符號，題目給了符號的一定不要再另立符號。如題目給出半徑是r，你若寫成R就算錯；

　　3.一個字母在一個題目中只能用來表示一個物理量，忌一字母多用；一個物理量在同一題中不能有多個符號，以免混淆；

　　4.角標要講究，角標的位置應當在右下角，比字母本身小許多。角標的選用亦應講究，如通過A點的速度用vA就比用v1好，通過某相同點的速度，按時間順序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然帶來誤解；

　　六、學科語言要規范，有學科特色

　　七、繪制電路圖、圖象要清晰、準確

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