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語文閱讀解題意識和步驟點撥

做閱讀題必須有四種意識

1、文體意識：根據文章的不同體裁去答題

2、語境意識：聯系文章中心和上下文答題

3、文本意識：堅信一切答案可以在文章中找到，答題不能脫離文本

4、題目意識：注意答在問中，從問題中找命題意圖和答題要點和要求，注意按分值答題

做閱讀題的流程

1、速讀，確定體裁和中心

2、初看題目，明要求，再通讀原文

3、依據要求，確定有效閱讀區域，反復斟酌，并作答

4、復查，是否按照要求作答，是否表述明確。

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記敘文（散文、小說）閱讀

考點一：把握文章內容，概括文章所寫事件

常考題型：閱讀全文，概括文章寫了關于誰的幾件事/一件事。或者“簡要概括這篇文章的主要內容”

答題技巧：文段中事例的概括：

①必須包括兩個要素：人物＋事情；“誰做了什么”或“誰怎么樣"

②其他要素如：時間（季節、年代）、地點、環境如果有特定意義，也應概括在內。可用這樣的模式：“什么人”+“在什么情況下”+“做什么事”+“什么結果”

考點二：品味題目

常考題型：

①為什么以此為題？

②談談你對題目的理解。

③試分析題目的作用。

④給文章加（換）題目。答題技巧：文章的標題是“文眼”，統帥全文。它的作用主要有概括主要故事情節、文章的線索、揭示文章的中心、點明寫作對象等作用。

答題技巧：

（1）先看題目本義：詞語含義概括內容（點明寫作內容如主要事件人物等）

（2）再思考深層含義：中心（主旨）：與中心的關系（揭示了，點明了）人物：與人物關系（表現人物性格；表明作者情感；是作者感情觸發點）結構：線索、懸念表現手法：象征

（3）最后分析其效果：運用比喻、化用詩詞、引用歌詞、一語雙關等，生動形象、新穎含蓄、言簡意豐、發人深思、引起閱讀興趣等

（議論文的題目一般點明論點或論題；說明文常點明說明對象或特征）可以從—A內容上B主題上C線索D設置懸念上等方面進行品味。

示例：（1）主題上結合中心必答，如象征性的散文題目，也可以這樣回答：擬題巧妙，一語雙關，本指……實指……，突出主題，耐人尋味。

（2）說明文：用了什么修辭手法，生動形象說明了……，點明了本文說明的主要內容，點明了本文說明對象。

考點三：記敘線索及作用

常考題型：這篇文章的線索是什么？

答題技巧：線索種類：物線、事線、人線、感情線、時間線、地點線、見聞線等。線索判斷技巧：A看題目，B看議論抒情句，C看多次出現的字眼作用：線索是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

考點四：描寫的種類及作用

常考題型：某句話或某段采用了什么描寫？有什么作用？

答題技巧：必須了解的幾種描寫形式

（1）從不同的感覺來描寫（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺）

（2）以動襯靜，動靜結合

（3）正面與側面，直接與間接

人物描寫的多種方法，種類：

一是人物描寫：

A、正面描寫：肖像描寫、外貌描寫、神態描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫，作用是：突出人物的性格特征和作品主題。

B、側面描寫，作用是：襯托了人物某種思想感情或某種性格特征。

二是環境描寫：

分社會環境描寫自然環境描寫。

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