A.一定是100NB.一定是700N

　　C.可能是700ND.決不可能是0N

　　解析：

　　本題中，合力F=400N，分力F1=300N，求另一分力F2。因F1、F2在同一直線上，且合力F大于F1，所以F1、F2有可能方向相反，也可能方向相同，應考慮兩種情況：（1）方向相反時F2為700N；（2）方向相同時F2為100N。

　　答案：C、D

　　例析2：

　　某同學用400Ｎ豎直向上的力提質量為50kg、始終靜止在水平地面上的物體。物體所受合力為______。接著這個同學改用100Ｎ水平向右的力去拉這個物體，物體以0.5m/s的速度在水平地面上做勻速直線運動，此時物體受到地面的摩擦力的大小為______，方向為______，物體受到的合力為______。

　　解析：

　　物體受到的重力G=mg=50kg×9.8Ｎ/kg=490Ｎ。某同學所用提力400Ｎ，小于重力，不能提起，物體處于靜止。根據力的平衡概念，物體受到三個力（重力、拉力、支持力）的作用而平衡，合力為零。當用100Ｎ水平力去拉這個物體，物體以0.5m/s的速度做勻速直線運動，此時物體在運動方向上受到兩個力的作用：拉力和摩擦力。根據二力平衡條件，可知兩個力大小相等，即摩擦力為100Ｎ，方向跟拉力相反。即水平向左，由于物體做勻速直線運動，所以受到的合力為零。

　　答案：0；100Ｎ；水平向左；0。

　　常見的力

　　知識點總結

　　重力、摩擦力、彈力是我們常見的力，對于不同的力有著不同的要求：1、重力：要掌握重力的施力物體，重力的大小、方向、作用點以及重力大小的影響因素；2、摩擦力：要掌握靜摩擦力的大小與方向，滑動摩擦力的方向、以及大小的影響因素。3、彈力：要掌握彈力的概念。彈力的大小、方向。彈力大小的影響因素。

　　常見考法

　　中考試題對這部分的考查，基本以兩種方式出現，一是綜合性不高的選擇題，側重基礎知識的考查；一是綜合性較高的填空題。主要考查對上述幾個常見的力的理解程度。

　　誤區提醒

　　1、摩擦在實際中的意義：

　　（1）“有利”摩擦：增大摩擦的方法：增加接觸面的粗糙程度；增大壓力；變滾動為滑動。

　　（2）“有害”摩擦：減小摩擦的方法：減少粗糙面的粗糙程度；減小壓力；變滑動為滾動；

　　2、滑動摩擦力的產生條件：

　　（1）接觸面粗糙；

　　（2）兩個物體互相接觸且相互間有擠壓；

　　（3）物體間有相對運動

　　【典型例題】

　　例析：

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