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　　問題一：內容空洞

　　作文寫得空洞，主要是作文沒有設置好主題，一篇文章缺乏中心思想，是非常危險的。

　　解決：

　　從身邊、生活中的小事，最基礎的東西著手，細心體驗觀察才能寫出實在的東西出來。比如寫“手機”，就聯想到買的時候的場景,買的人的心理、神態、動作等等。怎么砍價、思考、賣方如何回應，怎么解決問題等等。而且一定要把扎扎實實的思想內容首位。

　　一篇好文章要體現作者的情感認識，給讀者啟示的作用。簡單化、抽象化是省了不少力氣，但內容卻變得空洞了。不管寫什么作文，都要有實實在在的內容才好。

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　　問題二：籠統抽象

　　如，一篇題為《榜樣》的作文，寫班上XX同學“有遠大的理想，平時學習刻苦認真，嚴格要求自己，作業一絲不茍，成績很好但又十分謙虛，并能主動幫助學習落后的同學......”讀了這些文字，我們對這個“榜樣”能有深刻的印象嗎？這不是具體描寫“榜樣”的事跡，而是為“榜樣”寫的年終評語。

　　解決：

　　抓住主題，將事件的經過和情節串聯起來，情節記敘過程之中注意細節的描寫，如動作、神態、心理的刻畫等等。

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　　問題三：盲目抒情

　　一篇題為《母校》的作文，一開頭就抒情：“如果時光可以倒流，讓我回到１０歲，我愿意重新坐在小學四年級（８）班的教室里，和小朋友一起，聆聽老師的講課。可惜已經逝去的不能再擁有。歲月不會因為我對母校的癡戀而停滯，而倒退。”沒寫幾行，又抒情了：“惆悵什么呢？時間是無情的。人生從幼稚走向成熟，是要以時間的流逝為代價的。”

　　解決：

　　這些抒情是不是緊扣“母校”呢？有多大用處呢？空泛的抒情往往離題千里。我們承認抒情是必要的，但要為中心思想服務，而且要實實在在，而且要適可而止；太多太濫，就會走向反面了。

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