(2) 第⑤段中加點的“專家解釋說”若換成“據說”，并不影響說明觀點的準確性。

　　3.“紅樹”是因為應對環境，學會了“胎生”的本領，才得以生存。自然界里這樣的現象很多，請調動自己的閱讀經驗，再列舉一例，略加分析。

　　參考答案

　　1.母樹結果實后，開始萌芽長成幼苗，到一定時候，脫離母樹，扎進淤泥中，幾個小時內生根、駐扎，開始長成獨立生活的樹，就叫“胎生樹”。

　　2.(1)說明內容理解有誤。紅樹并非是一種樹，而是包括了蠟燭果、秋茄、木欖、海漆、欖李、海欖雌和銀葉樹等60多個樹種的統稱。 (2) “專家解釋”體現權威性，更讓人信服，“據說”是作為一般的意見成斷言，所以影響了說明觀點的準確性。(意思對即可)

　　3.”變色龍”的體色會隨著環境變化而改變，“變色龍”的體色變化與周圍環境的色彩非常相似，稱為保護色不易被其他動物所發現，這對它躲避敵害或捕食獵物十分有利；刺猬遇到敵害時身體縮成一團，以背部的硬刺保護自己；含羞草原產于熱帶地區，那里多狂風暴雨，當暴風吹動小葉時，它立即把葉片合起米，保護葉片免受暴風雨的推殘，逐漸形成了受到碰觸時展開的葉片會合攏的生理現象。

　　【解析】1.試題分析：給“胎生樹”下一個定義。通讀文章后，找到相關內容或提取關鍵句作答。如可抓住第3段的“每當春秋兩季開花結果后，果實并不落地，而是在母樹上繼續吸收營養，萌芽長成幼苗，至20到 30厘米高后，像成熟的胎兒一樣，脫離母體，一個個跳進海灘，扎進淤泥，并且在幾個小時內生根、駐扎下來。這樣，盡管潮起潮落，也不會把它們沖走。具有這種本領的樹叫胎生樹”進行壓縮整理即可。注意，一般下定義都是單句。

　　2.試題分析：考查對文章重要內容的理解。（1）“一個樹種的生長原理”錯。紅樹并非是一種樹，而是包括了60多個樹種的統稱。屬于說明內容錯誤。（2）考查說明觀點的準確性的特點。“專家解釋”體現權威性，更讓人信服，“據說”是作為一般的意見成斷言。兩者意思差異很大。后者不實事求是，也不準確。

　　3.試題分析：說明文閱讀中加入與文章內容相關的拓展性的題目，就是為了讓同學們充分展示才能。這是新課標重在從多方面展示同學各種素質的要求，也是近幾年中考熱點題型之一。從解題方法來看學生理解“紅樹”為應對環境，學會了“胎生”的本領，才得以生存，并能聯系實際寫出某個生物為適應環境而不斷進化才得以生存下來即可。

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