來源:網絡資源 作者:中考網整理 2020-03-20 16:49:06
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茅屋為秋風所破歌
杜甫
八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
1.文中畫線句有什么作用?
2.品讀“唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息”一句,結合詩人生平和自己的理解,揣摩詩人嘆息的內容。(寫出兩點即可)
別偷懶哦
做完了才能看答案!
答案:1.①自然環境描寫,交代了事件發生的具體時間并渲染了特定的氛圍;②烘托出詩人暗淡愁慘(悲涼、悲哀、凄涼)的心境,為下文寫詩人憂國憂民(關心人民疾苦)的偉大胸襟蓄勢。
2.①嘆息自己,生活無依;②嘆息自己一生奔波,到老卻一事無成;③嘆息自己懷抱遠大理想,卻無力改變家庭和國家的命運;④嘆息社會動蕩給人民帶來了深重的苦難。
【解析】1.試題分析:考查詩句的作用。“俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑”是典型的自然環境描寫,注意環境描寫的設置場景、渲染氣氛、烘托心情的作用。此題的景物描寫還有推動故事情節向前發展的作用。
2.試題分析:揣摩詩人“唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息”中嘆息的內容。要結合詩人生平和自己的理解來作答。結合詩人生平就是知人論世的欣賞方法。聯想一下杜甫的一生到處奔波,生活無依,懷才不遇,壯志未酬,到老卻一事無成。最直接的嘆息是社會動蕩、民生疾苦。
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