2. 形容詞和副詞比較級的用法

　�。�1）“甲+be+(倍數(shù))+形容詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

　　Tom is taller than Kate.

　　湯姆比凱特高。

　　This room is three times bigger than that one.

　　這個房間比那個大三倍。

　�。�2）“甲+實意動詞+(倍數(shù))+副詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

　　I got up earlier than my mother this morning.

　　我今天早晨起床比我媽媽還早。

　　He runs three times faster than his brother.

　　他跑的速度比他弟弟快三倍。

　　3. 形容詞和副詞最高級的用法

　�。�1）“主語+be+the+形容詞最高級（+單數(shù)名詞）+in/of...”表示“……是……中最……的”。

　　Tom is the tallest in his class./of all the students.

　　湯姆是他們班上/所有學(xué)生當(dāng)中最高的。

　　This apple is the biggest of the five.

　　這個蘋果是五個當(dāng)中最大的。

　�。�2）“主語+實意動詞+(the)+副詞最高級+in/of...”表示“……是……中最……的”。

　　I jump (the) farthest in my class.

　　我是我們班跳得最遠(yuǎn)的。

　　二. 句子成分

　　1.主語：句子所陳述的對象。

　　2.謂語：主語發(fā)出的動作。一般是有動作意義的動詞。

　　3. 賓語：分為動詞賓語和介詞賓語，屬于動作的承受者。

　　4. 系動詞：表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動詞，沒有實際的動作意義。如 be, 感官系動詞（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持類系動詞（keep, stay 和 remain）、狀態(tài)變化類系動詞（become、get、turn 和 go）等。

　　5. 表語：緊跟系動詞后面的成分。

　　6. 定語：修飾名詞或代詞的成分。

　　7. 狀語：修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。

　　8. 補(bǔ)語：分為賓語補(bǔ)足語和主語補(bǔ)足語。是對賓語和主語的補(bǔ)充說明，與其有主動或被動的邏輯關(guān)系。

　　例如：You should keep the room clean and tidy.

　　你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。

　�。╕ou是主語， should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補(bǔ)足語。）

　　This kind of food tastes delicious.

　　這種食物吃起來很可口。

　�。═his kind of food是主語， tastes是系動詞， delicious是表語。）

　　注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補(bǔ)語是一個句子的主干成分；定語和狀語是一個句子的修飾性成分，不是主干成分。

　　三. 句子類型

　　1. 簡單句的基本形式是由一個主語加一個謂語構(gòu)成。

　　2. 復(fù)合句由一個主句和一個或一個以上的從句構(gòu)成。

　　3. 兩個或兩個以上的簡單句用并列連詞連在一起構(gòu)成的句子,叫做并列句,其基本結(jié)構(gòu)是“簡單句+并列連詞+簡單句”。

　　四. 簡單句的五種基本句型

　　1.“主語 + 謂語”(即“主謂”句型)

　　例：They arrived in Harbin yesterday morning.

　　分析：“they”(主語)“arrived”(謂語)。

　　2.“主語 + 謂語 + 賓語”(即“主謂賓”句型)

　　例：I study English.

　　分析：“I”(主語)“study”(謂語動作)“English”(賓語即動作涉及的對象)。

　　3.“主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)

　　例：Our teacher taught us English.

　　分析：“our teacher”(主語)“教”(謂語動作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。

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