擬人：把**擬人化(或賦予**人的情感)，生動形象地表現了……的情狀(描繪出……的畫面)，寫出了事物……的特點，表達了(人物)……的思想感情。

　　排比：使句式更整齊，氣勢更強烈，強調了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。

　　夸張：夸大 (或縮小)了(事物)的大小(長度、速度、性能等)、突出了(事物)……的特點。

　　反問：這個反問句的意思是……以強烈的語氣表達了(人物)……的態度(觀點、情感)。

　　設問：開頭出現，其作用通常為：設置懸念，吸引讀者。文中或結尾出現其作用通常為：引起了對……問題的關注(或引人深思)，給人以啟迪，突出了文章的主旨。

　　引用：

　　(1) 引用詩句，其作用通常為：增強文章的詩情畫意，使文章語言更優美(或引用詩句是為了說明……)；

　　(2) 引用故事、神話傳說，其作用通常為：增強文章的趣味性，吸引讀者。

　　對偶：使文章節奏鮮明，增強文章的節奏感和韻律美。

　　4.某段在文中起何作用?

　　先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用。

　　在文章的開頭：①引出下文；②開頭點明故事所要描寫(說明、議論)的對象；③照應文章標題；④設置懸念，吸引讀者；⑤為后文的情節發展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節的發展。

　　在文章中間：①承上啟下的過渡作用；②為后文的情節發展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節的發展。

　　在文章的結尾：①總結全文；②解釋全文主旨；③照應前文；④照應文章標題；⑤引人深思。(需注意的是，并不是每個答案全部都寫上，而是根據具體情況套用適用的答案)

　　5.文中某句、段用了什么描寫方法，有何作用?

　　先分析屬于何種描寫手法，然后分析其作用：

　　①人物描寫(肖語動心)：表現了人物**的特點，突出人物的**性格(心理、品質)；

　　②環境描寫：烘托了一種**的氣氛，表達了**人物怎樣的思想感情(心理)

　　6.請分析文中**的形象/文中**的性格特點?

　　從文中檢索關于人物的語言、動作、心理等的描寫，提取出關鍵詞來分析人物性格，并對結果進行加工合并。

　　7.文章運用了**表現手法，有何作用?

　　常見的表現手法有對比、象征、伏筆、照應等，每一種表現手法都有其特定的作用。

　　對比：**和**形成鮮明的對比，突出人物(事物)……的特點。

　　象征：使文章立意高遠、含蓄深刻。

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