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2020初中記敘文寫作技法‖第三講:記敘文常用構(gòu)思技巧(三)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2020-05-17 20:51:20

中考真題

智能內(nèi)容
  九、以小見大
 
  以小見大指從小的可以看出大的,指通過小事可以看出大節(jié),或通過一小部分看出整體。在寫作中指對(duì)形象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮,以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫或延伸放大,以更充分地表達(dá)主題思想。下面是小編精心整理的寫作方法,希望能幫助到你!
 
  這種藝術(shù)處理以一點(diǎn)觀全面,以小見大,從不全到全的表現(xiàn)手法,給寫作者帶來了很大的靈活性和無限的表現(xiàn)力,同時(shí)為接受者提供了廣闊的想象空間,獲得生動(dòng)的情趣和豐富的聯(lián)想。
 
  以小見大中的“小”,是描寫的焦點(diǎn),它既是寫作創(chuàng)意的濃縮和生發(fā),也是寫作者匠心獨(dú)具的安排,因?yàn)樗巡皇且话阋饬x的“小”,而是小中寓大,以小勝大的高度提煉的產(chǎn)物,是簡(jiǎn)潔的刻意追求。
 
  一滴水可以折射出太陽的光輝,寫作文時(shí),同樣可以通過“一滴水”來表達(dá)思想情感,完成對(duì)人物形象的塑造,揭示重大而深刻的主題,這種寫作方法就叫“以小見大”。“以小見大”的寫作方法切入點(diǎn)小,角度新,素材易于選取,結(jié)構(gòu)易于駕馭,描寫易于深入,往往可以起到事半功倍的效果。
 
  那么在寫作過程中應(yīng)如何運(yùn)用“以小見大”的寫作方法呢?
 
  方法一:用小細(xì)節(jié)放大人物形象。即通過外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)等某一方面的細(xì)微之處,來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。
 
  方法二:用小題材表現(xiàn)重大主題。即用日常生活中普通事例,來反映愛國(guó)、改革等重大主題。
 
  三是用小故事揭示深刻哲理。即通過日常生活中的小故事,以及自然界中動(dòng)植物的小故事,來揭示某一人生哲理。運(yùn)用這一手法的小品文非常多,例如:
 
  地理老師把一幅世界河流分布示意圖掛在黑板上,問:“同學(xué)們,這幅示意圖上的河流有什么特點(diǎn)呢?”
 
  “都不是直的,而是彎彎的。”同學(xué)們回答。
 
  “為什么會(huì)這樣呢?河流為什么不走直路,而偏偏要走彎路呢?”老師繼續(xù)問。
 
  同學(xué)們七嘴八舌地議論開了,有的說,河流走彎路,拉長(zhǎng)了流程,河流也因此擁有了更大的流量,當(dāng)夏季洪水來臨時(shí),就不會(huì)水滿為患了;有的說,由于河流的流程長(zhǎng)了,每個(gè)單位河段的流量就相對(duì)減少,河水對(duì)河床的沖擊力也隨之減弱,這起到了保護(hù)河床的作用……
 
  “同學(xué)們,你們說的都對(duì)。”老師說,“但在我看來,河流為什么不走直路而走彎路,最根本的原因就是,河流在前進(jìn)的過程中,會(huì)遇到各種各樣的障礙,有些障礙是無法逾越的,所以它只能選擇彎路,繞道而行;也正因?yàn)樽邚澛罚屗荛_了一道道障礙,最終抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的大海。”說到這里,老師突然把話題一轉(zhuǎn),“其實(shí),人生也是如此,難免遇到坎坷、挫折,要把曲折的人生看成是一種常態(tài),不悲觀失望,不長(zhǎng)吁短嘆,不停滯不前,把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑,這樣你也可以像那些走彎路的河流一樣,抵達(dá)遙遠(yuǎn)的人生大海。”
 
  【評(píng)】文中,老師借助河流走彎路這一自然現(xiàn)象,表達(dá)了“走彎路是人生常態(tài),要坦然面對(duì)人生挫折”這一人生哲理,是典型的“以小見大”寫法。
 
  在運(yùn)用“以小見大”這一手法時(shí),還需要注意以下幾點(diǎn),一是“小”和“大”之間要有緊密聯(lián)系,也就是說借助于你所描繪的“小”要能看到你所要表達(dá)的“大”;二是要盡可能把“小”描寫得詳細(xì)一點(diǎn)兒,生動(dòng)一點(diǎn)兒,給人留下深刻的印象;三是要巧妙地將“大”點(diǎn)出來,以凸現(xiàn)文章主旨。
 
  【示例一】
 
  老浦東迷路記
 
  我的外公是個(gè)老浦東,可算是張活地圖,因?yàn)樗?jīng)在那里生活了很長(zhǎng)時(shí)間。后來,因?yàn)楣ぷ餍枰{(diào)到浦西。當(dāng)時(shí)的上海人,寧要浦西的一張床,也不要浦東的一間房。他這個(gè)老浦東,就這么漸漸地變成了一個(gè)浦西人。如今,他心血來潮,想去浦東老家看一看,這十幾年來,到底變成了什么樣。我們說要陪他去,他偏要自己去;大家又勸他去買一張新地圖,他卻說:“我這個(gè)老浦東還沒有要到買地圖的程度。”
 
  外公的老家就住在靠江不遠(yuǎn)的地方,具體在哪里連他自己都說不清楚。于是,外公乘坐一輛過江隧道車去浦東。這一路上,他東看看,西望望,不禁失聲叫道:想不到幾十年前的農(nóng)田、草棚竟變成了高樓大廈。漸漸地,外公看累了,睡著了…… “喂,老頭兒,到站了,快起來,到站了!”外公一看:“哎呀,不好了,浦東大道往哪兒走?”“儂剛才為什么不下車啊?第一次來浦東啊?怎么連浦東大道也不認(rèn)識(shí)啊?”聽了這句話,老浦東心里有說不出的滋味。“好!不問你了,我自己去找。”他嘟噥著。
 
  走著走著,半小時(shí)過去了,路顯得越來越窄,房子也越來越少,很明顯,方向走錯(cuò)了。可他還不買賬:絕對(duì)沒錯(cuò),肯定是這么走的。于是,他繼續(xù)走啊走,忽然看見前面有人,是個(gè)賣地圖的小販,外公上前一問才知道,這里已經(jīng)是郊區(qū)了,這才買了一張地圖看看。一看,老人低聲嘆氣:怪不得會(huì)走錯(cuò),原來浦東變了,我連路都不認(rèn)識(shí)了。
 
  最后,外公按照地圖所指示的方向找到了長(zhǎng)途汽車站,半小時(shí)后,這個(gè)自稱老浦東的老人又回到了市區(qū)的林陰大道。“那不是……應(yīng)該就是這兒了!”老浦東被眼前的一幕驚呆了。“以前的公房到哪兒去了?”一個(gè)過路人告訴他,這里的平房已經(jīng)拆了,如今都蓋起了高樓大廈。這時(shí)的老浦東再也“老”不起來了,他不禁自言自語:“這里的變化真是太大了,連我這個(gè)老浦東都會(huì)迷路。”
 
  【評(píng)】作者通過外公這個(gè)“老浦東”迷路的事,從一個(gè)小的側(cè)面反映出浦東的大變化,從而歌頌了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè),以小見大,文章主題無疑是深刻的。作者巧于鋪墊:先寫外化去浦東不用人陪,也不買地圖;再寫路上他固執(zhí)地不向人問路;等他走到了郊區(qū),才不得不買張地圖,并承認(rèn)“走錯(cuò)了”;最后回到市區(qū),終于發(fā)出“變化真是太大了”的感慨。整個(gè)“迷路”的過程寫得峰回路轉(zhuǎn),引人卒讀。標(biāo)題簡(jiǎn)潔、貼切,其中的“老”與“迷路”自然地形成對(duì)比,有力地襯托出浦東變化之大。
 
  【示例二】
 
  三爺爺家的地板
 
  三爺爺是木匠,聽爺爺講,30多年前三爺爺成家時(shí),僅分得兩間低矮的草房。要強(qiáng)的三爺爺新婚一個(gè)月后,就咬牙離開三奶奶,去了東北打工。20世紀(jì)80年代中期,三爺爺家一鳴驚人,蓋起了全莊第一座大瓦房,紅磚、青瓦、玻璃窗,讓左鄰右舍羨慕不已。更讓到三爺爺家參觀的人咂舌的是,三爺爺家的地面上竟然鋪著嶄新的大青磚,整整齊齊,干干凈凈。要知道,那時(shí)不少人家住的還是泥土墻、茅草屋,屋上的磚瓦少得數(shù)得過來,把大磚鋪地當(dāng)?shù)匕澹强墒窍攵疾桓蚁氲摹榇耍隣敔敿绎L(fēng)光了好幾年,方圓三五里的人家蓋新房,都要來向他取經(jīng),學(xué)他用大青磚鋪地。
 
  幾年后,走南闖北的三爺爺發(fā)現(xiàn),外地不少人家的地面鋪的是水泥板,方方正正的,特別清爽,不像自家的大青磚,黑乎乎的,上面還長(zhǎng)青苔,很難打掃。動(dòng)了心的三爺爺說干就干,把屋里的大青磚清出去鋪了院子,買不到現(xiàn)成的水泥板,就請(qǐng)了兩個(gè)瓦匠,自己澆筑。一周后,三爺爺家的地面變成了平整的水泥板。
 
  20世紀(jì)90年代中期,莊上絕大數(shù)人家都住上了大瓦房,不少人家建新房時(shí)地面不再鋪方塊水泥板,而是先做光滑的水泥地,然后刷上紅漆,像電影里的紅地毯一樣,富貴大氣。在外打工的三爺爺回到家,見自家的水泥板落后了,和三奶奶合計(jì)后,立馬進(jìn)料雇工,把水泥板翻鋪到院子里,把院中的大青磚重新挑進(jìn)屋中,用錘子砸碎墊底,然后水泥抹地,上漆,硬是搶在春節(jié)前完了工。
 
  轉(zhuǎn)眼到了20世紀(jì)90年代末,三爺爺、三奶奶覺得自家的紅水泥地面不如城里人家的陶瓷地磚好看,這次不僅要把三間屋都鋪上新地板,而且還要把屋里屋外粉刷一下,內(nèi)墻還刷上白涂料呢。兩周后,三爺爺家裝修好了,墻壁潔白無瑕,地面墨綠如茵,令人賞心悅目。三爺爺樂呵呵地說:“這下,恐怕10年也不會(huì)落后了。”一桌子人連連點(diǎn)頭稱是。
 
  可是爺爺告訴我說,誰也沒有想到,不到3年,莊上就有人家蓋了樓房,接著,小別墅雨后春筍般冒了出來,裝修也越來越高檔。腰包早已鼓起來的三爺爺再也坐不住了,拆掉老房,建起新樓,客廳鋪大理石,臥室鋪木地板,兒子的書房里還鋪上了地毯。現(xiàn)在,手腳勤快的三奶奶總是把地板擦得一塵不染,锃亮照人,叫你都不忍下腳。
 
  真不知道,三爺爺家的地板還會(huì)不會(huì)再變。
 
  【點(diǎn) 評(píng)】
 
  文章主要寫了三爺爺家地板的變遷,在寫作上有以下幾個(gè)特點(diǎn):
 
  一是以小見大。作者通過三爺爺家地板20年來不斷“升級(jí)”這一獨(dú)特視角,巧妙地將中國(guó)農(nóng)村改革開放以來發(fā)生的翻天覆地變化呈現(xiàn)在讀者面前,同時(shí)從一個(gè)側(cè)面謳歌了黨的富民政策,給人以無限的遐想。
 
  二是線索明了。全文圍繞“地板”這一關(guān)鍵詞,寫了三爺爺家地板的5次變遷,文脈清晰,一氣呵成,余味無窮。
 
  三是語言簡(jiǎn)練。寫了三爺爺家5次鋪地板的前因后果,過渡自然,語言簡(jiǎn)潔而不失生動(dòng)。對(duì)人物的描寫雖僅有只言片語,卻準(zhǔn)確表現(xiàn)出了人物當(dāng)時(shí)的心情。

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