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2020初中語文現代文閱讀小說閱讀(一)之情節類型題

來源:網絡資源 2020-05-18 14:52:43

中考真題

智能內容
  目標:
 
 。1)掌握小說情節的概括技巧
 
  (2)掌握5種記敘順序
 
  (3)掌握小說情節的作用
 
 。ㄒ唬┦裁词乔楣
 
  小說中的情節是指作品所描寫的事件發展、演變的全過程。小說故事情節用以展示人物性格,表現作品主題。
 
 。ǘ┬≌f情節的概括
 
  (1)完整敘述:按照“何時何地何人做何事”的格式加以概括,應有的要素不能丟失。“何事”一環中有時要包括“開端、發展、高潮、結局”。
 
 。2)從主人公的角度敘述:故事較復雜,關涉到的人物較多時,要避免前后情節的相互交錯。注意把握事件涉及的對象,從同一角度概述,做到前后貫通。
 
 。ㄈ┬≌f的記敘順序
 
  (1)順敘:即按時間的先后順序來寫。情節發展脈絡分明,層次清晰。
 
 。2)倒敘:不按時間的先后順序,而是把某些發生在后面的情節或結局先行提出,然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念,引人入勝。
 
 。3)插敘:在敘述中心事件的過程中,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節相關的回憶或故事。對主要情節或中心事件作必要的補充說明,使情節更加完整,結構更加嚴密,內容更加充實豐滿。
 
 。4)補敘:也叫追敘,是指行文中用三兩句話或一小段話對前面說的人或事作一些簡單的補充交代。補敘大都無情節,前后不必有什么過渡的話。補敘通常是中心事件的有機組成部分,文章的關鍵之處。沒有補敘,故事情節上就可能出現漏洞,令人不解。
 
 。ㄋ模┬≌f情節作用
 
  開頭
 
  1. 一般開頭
 
 。1)交代故事發生的時間和地點(2)開門見山,點明主題。(3)引出下文,為后面的故事情節做鋪墊
 
  2. 開頭設疑
 
  (1)造成懸念,引出下文(2)引起讀者的興趣和思考
 
  3. 開頭寫景
 
 。1)交代故事發生的環境(背景)
 
  (2)渲染氣氛,奠定感情基調
 
 。3)烘托人物心情
 
  結尾
 
  1. 一般結尾
 
  (1)結構上,呼應前文或總結全文,照應標題
 
 。2)主題上,點明(深化、升華)主旨
 
 。3)豐富人物形象
 
  2. 悲劇結尾
 
  (1)人物形象上,突出人物性格,增強悲劇色彩
 
 。2)表達效果上,令人感動和回味,引人深思
 
  3. 大團圓結尾
 
 。1)主題上,表達美好人性
 
  (2)表達效果上,符合大眾對審美的追求,引起讀者共鳴
 
  4.戛然而止的結尾留下空白,給讀者留下無窮回味的余地

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