中考網整理了關于2020初中語文學習的特點及學習規劃建議，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　一、初中語文試卷題型分析

　　但是，考試的難度卻硬生生的提升了。基礎知識雖然已經成為初中試卷中的第一部分（有的地方也放在后面，叫綜合知識運用什么的），反正都差不多，接近10分左右。但是這部分基礎知識，也和小學階段的基礎知識不同，小學階段的基礎知識，多半聚集在字、詞、句、拼音方面，但是初中的基礎知識，也是綜合運用，可能還涉及一些傳統文化的考察。實際上，考察的多半是孩子知識面的廣度。

　　閱讀理解，一篇文章的篇幅在1000字上下，有的800多字，有的一千二三百，由于加入了鑒賞、信息篩選與提取、概括等能力的考察，因此，顯得題目顯得比較靈活，說難也不一定很難，但是每一個題目都足夠讓小朋友們抓撓一番。然而，只要遵循認真分析文章的宗旨，大體都還是做得出來的。（考慮到篇幅，我這里就不引用文章了。）

　　作文的題目，難度體現在哪里呢？小學的時候，多半不在選材方面計較，比如《一件難忘的事》、《童年的回憶》、《這兒真美》、《我的好朋友》，就是一看題目幾乎不用在審題上花時間就很容易取材，只要文章寫得具體生動即可。但是初中的考試題目（教材上的單元作文風格還不太一樣），相對來說比較抽象一些，雖然空間更大，但是容易讓人大腦一片空白，提示信息比較少，比如《窗外》、《溫暖》、《陪伴》、《漸漸明白》、《那一刻，我的心里春暖花開》、《我長大了》等，這些題目好像什么事情都能寫似的，可是如果選材普通了，就立馬在得分上體現出來，初中的作文評分，選材立意有一個單獨的得分項。

　　至于文言文，則容易出現兩極分化，覺得文言文不難的，可能會覺得它比現代文簡單（事實上也是），考試時也是有希望可以拿滿分的（現代文就很難指望拿滿分了）；覺得文言文難的，會覺得它比作文和現代文要難，這樣的同學，多半是畏難情緒大于文言文的真實難度。這一點，我曾經反復驗證過，以前我曾經讓初三和高三的某些特別畏懼文言文的同學，當面邊讀邊翻，他們往往在一開始，都覺得自己不行不行，完全看不懂，但是一旦開始翻譯，其實一大半都是能夠讀懂的，只是因為心中的畏難情緒而覺得反正自己看不懂，碰也不愿碰。所以，這部分小朋友，先要解決自己的畏難情緒，文言文還是完全可以學好的。

　　二、學習對策

　　每次寫學習規劃類的文章，我都反復考量，既要站在一個老師的立場，也要站在一個家長的立場，力圖找到一個比較可以操作的途徑。

　　初中語文學習最大的阻礙并不是其難度的提升（這個是可以攻克的），而是有多少時間用來學習語文（這個常常被放任自流）。每一個小學家長都應該找一個或者幾個初中家長多打聽一下，聽聽他們得出的教訓都有哪些，這些教訓通常就是他們走過的彎路。小學的家長可以趕快去矯正一下自己的帶娃方向。但對于已經上了初中的家長，那就是開弓沒有回頭箭，只能勇往直前。過去種種，就讓它隨風而散吧，現在和未來才是屬于我們的。

　　因此，真的想提高語文成績，并不是很難，只要用上了時間。時間會改變一切！

　　一、我們再來確認一下部編教材的導向——閱讀！大量閱讀！

　　每個同學的學習能力和學習效率都不盡相同，但大量閱讀的要求是面向所有人的。無論如何，請記得閱讀的重要性。也請讓我們互相提醒，不要被那些具體的小障礙擋住了我們的眼睛。閱讀需要時間的。比如，起碼每周2小時閱讀。平時不行，就放周末，或者把2小時拆成4個30分鐘。總之，語文學習，閱讀先行。如果誰忘記了，那真的是本末倒置的哦。

　　二、現代文提分是最慢的，因此，現代文閱讀訓練，每周必須做——這需要時間，我個人建議，每周不少于2篇，認真做，認真對答案，看看自己的答案到底和參考答案的不同在什么地方，其實最好的閱讀訓練材料，就是直接找中考真題和模擬題，各市的均可，這樣的題目出得水平比較高，題目設計更合理，比那些分年級的閱讀訓練好得多。如果是我，我大約會在娃上了初中之后，用這樣的文章來訓練娃。上海的就是《走向成功》和《燦爛六月》（分別是各區的一模和二模卷合集，其他城市應該也有），可以買了這種成套試卷，分題型做，比如基礎知識題型，放在一起做，閱讀放在一起做，文言文放在一起做，而不是每次做一張完整的卷子。

　　三、作文。作文占據著語文試卷的小半壁江山，但只要不跑題，及格分總是可以拿到的，我們要爭取的并不是及格分，而是從及格到優秀之間的分數。千萬不要試圖放棄在作文上的努力，因為當試卷變成150分，作文就會變成60分，所以，36和50多的差距還是很大的。而作文的提升，預示著一個孩子思維能力和理解能力的提升，這種能力會帶動其他題型跟著好起來。簡單一點說，就是，一個作文很好的孩子，現代文也不會差，而一個作文不好的孩子，現代文也不很得心應手，閱讀和寫作之間有著千絲萬縷的聯系。

　　四、文言文。其實初中的文言文并不是很難，篇幅很短，多是一些小故事類的，很容易讀懂，但是高中的的確很難，題材廣泛。因此，文言文的學習，眼光還是要放長遠，不能只盯著初中的文言文，在文言文的學習和積累上，寒暑假是一個學習的大好時機，正規的訓練還是很有必要的。

　　看到大家其實都有一些心儀的書要學，比如《史記》、《世說新語》、《古文觀止》等，這些都挺好的，但是這些書都很厚啊！很厚啊！很厚啊！想全學完，大家有估算過時間嗎？我是沒有計劃要讓娃完全讀完過其中一本，這些書都可以挑著讀。最重要的也不是讀哪本書，而是：（1）堅持學文言文，間斷的時間不可過長；（2）遵循由易到難的原則；（3）最好找到適合自己的老師，跟著上，這樣進步會很快。換老師的頻率不要過高，每個老師都有自己的風格，都有自己傾向的文言材料，總是換來換去，非常浪費時間。（4）多讀多背。只背經典篇目就好。

　　最后，我來計算一下，語文學習，每周大約需要的時間，按照比較保守的來計算好了。2小時閱讀、2篇現代文，40分鐘。一篇文言文，20分鐘。一篇作文，2個小時。算下來是5個小時。

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