中考網整理了關于2020初中語文一詞多義匯總，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　初中文言文一詞多義全匯總

　　1. 安：1、怎么(安求其能千里也) 2、養(衣食所安)

　　2. 卑：1、低下(非天質之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)

　　3. 備: 1、周全、詳盡。(前人之述備矣《岳陽樓記》) 2、具備。(一時齊發，眾妙畢備《口技》) 3、準備。(猶得備晨炊《石壕吏》)

　　4. 被：1、影響(被于來世) 2、同“披”，穿(皆被綺繡)

　　5. 鄙：1、邊境(蜀之鄙有二僧《為學》) 2、鄙陋、目光短淺(肉食者鄙《曹劌論戰》) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出師表》)

　　6. 畢：1、盡(畢力平險《愚公移山》) 2、全部(群響畢絕《口技》)

　　7. �。�1、迫近，接近。(薄暮冥冥《岳陽樓記》) 2、輕視。(不宜妄自菲薄《出師表》) 3、厚度小。(薄如錢唇《活板》)

　　8.策：1、馬鞭。(執策而臨之《馬說》) 2、鞭打、驅使。(策之不以其道《馬說》) 3、記錄。(策勛十二傳《木蘭詩》) 4、計謀。(成語“束手無策”)

　　9.長：cháng 1、長度。(舟首尾長約八分有奇《核舟記》) 2、與“短”相對。(北市買長鞭《木蘭詩》) 3、長久，健康。(但愿人長久《明月幾時有》) 4、永遠。(死者長已矣《石壕吏》) 5、zhǎng，排行最大(木蘭無長兄(《木蘭詩》) 6、zhǎng，頭領。(吳廣皆次當行，為屯長《陳涉世家》)

　　10.稱：1、相當、配合(稱其氣之小大/不能稱前時之聞)2、稱贊(先帝稱之曰能)

　　11. 誠：1、誠心(帝感其誠)2、的確，實在(此誠危急存亡之秋也)3、果真(今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕/誠如是，則霸業可成，漢室可興))

　　12. 懲：1、苦于(懲山北之塞《愚公移山》) 2、懲罰

　　13. 馳：1、騎(愿馳千里足) 2、驅車(追趕)(公將馳之)

　　14. 出：1、發、起(方其出海門) 2、 在邊疆打仗(出則方叔、召虎) 3、來到(每歲京尹出浙江亭教閱水兵) 4、產生(計將安出)

　　15. 辭：1、推辭(蒙辭以軍中多務) 2、語言(未嘗稍降辭色)

　　16. 次：1、編次。(吳廣皆次當行《陳涉世家》)

　　2、旅行或行軍在途中停留。(又間令吳廣之次所旁叢祠中)

　　17. 簞：1、用簞裝著(百姓孰敢不簞食壺漿)2、古代裝飯的圓形竹筐(一簞食，一豆羹)

　　18. 當：1、承當，承受。(當之無愧) 2、應當。(當獎率三軍《出師表》) 3、將要。(今當遠離) 4、對著，向著。(木蘭當戶織《木蘭詩》) 5、值，正在。(當時此，諸郡縣苦秦吏者《陳涉世家》) 6、抵擋。(“銳不可當”)

　　19. 道：1、道路。(會天大雨，道不通《陳涉世家》)2、道義。(伐無道，誅暴秦) 3、方法。(策之不以其道《馬說》) 4、說，講。(不足為外人道也《桃花源記》)

　　20. 得：1、能夠(二者不可得兼) 2、得到、獲得(故不為茍得) 3、同“德”，感激(所識窮乏者得我與)

　　21. 等：1、同樣(等死，死國可乎/且欲與常馬等不可得)2、諸位，表多數(公等遇雨)

　　22. 敵：1、攻擊(恐前后受其敵《狼》) 2、 敵人(蓋以誘敵《狼》)

　　23. 吊：1、憑吊(為我吊望諸君之墓) 2、慰問(人皆吊之)

　　24. 度：1、dúo估計、推測(孤不度德量力) 2、渡過、越過(關山度若飛)

　　25. 端：1、畫幅的右端(左手執卷端) 2、正、端正(其人視端容寂)

　　26. 惡：1、怎么(惡能無紀) 2、厭惡(所惡有甚于死者)

　　27. 發：1、行動、發動(四夷之所憚以不敢發) 2、發射(見其發矢十中八九) 3、起，被任用(舜發于畎畝之間) 4、征發(發閭左適戍漁陽九百人) 5、開放(野芳發而幽香 ) 6、發出(一時齊發，眾妙畢備) 7、fā，頭發(黃發垂髫并怡然自樂)

　　28. 凡：1、凡是(則凡數州之土壤) 2、總共(凡三往)

　　29. 方：1、見方(方七百里)2、長方形(方以長)3、當……時候(方羲之之不可強以仕)

　　30. 分：fēn 1、劃分，分開。(今天下三分《出師表》) 2、分配，分給。(必以分人《曹劌論戰》) 3、長度單位。(長約八分有奇《核舟記》) 4、fèn，職分，本分。(忠陛下之職分也《出師表》)

　　31. 奉：1、通“俸”侍奉(為妻妾之奉) 2、接受、奉行(奉命于危難之間) 3、供養(不知口體之奉不若人也)

　　32. 否：1、同“不”沒有(尊君在否) 2、惡、壞(陟罰臧否)

　　33. 夫：1、那(予觀夫巴陵勝狀) 2、fú，句首發語詞(夫環而攻之/且夫人之學) 3、丈夫(夫齁聲起/羅敷自有夫) 4、成年男子的通稱，人(荷擔者三夫)

　　34.扶：1、沿，順著(便扶向路《桃花源記》) 2、攙扶(出郭向扶將《木蘭詞》)

　　35. 拂：1、違背、阻礙(行拂亂其所為) 2、同“弼”，輔佐(入則無法家拂士) 3、輕輕擦過(以手拂之)

　　36. 福：1、賜福、保佑(神弗福也) 2、好事、有福之事(此何遽不為福乎)

　　37. 富：1、富麗(與倉廩府庫城池苑囿之富且大)2、富有、充足，有許多(家富良馬)

　　38. 更：1、重新(即更刮目相待) 2、進而(醉則更相枕以臥) 3、互相(更相慶) 4、再、又(更上一層樓) 5、更加(舉杯銷愁愁更愁)

　　39. 茍：1、如果(茍富貴/茍慕義強仁) 2、茍且(故不為茍得/茍全性命于亂世) 3、且、或許，表希望(茍無饑渴)

　　40. 固：1、本來(固眾人《傷仲永》) 2、 頑固、固執(汝心之固《愚公移山》)3、一定、必定(而戍死者固十六七)4、鞏固(固國不以山溪之險)5、安守，固守(君子固窮……)

　　41. 故：1、舊的，原來的(溫故而知新/兩狼之并驅如故) 2、特意(桓侯谷使人問之/余故道為學之難以告之) 3、原因，緣故(公問其故) 4、所以，因此(故余雖愚)

　　42. 顧：1、回頭看(顧野有麥場《狼》元方入門而不顧《世說新語》) 2、難道(顧不如蜀鄙之僧哉《為學》) 3、看望，拜訪(三顧臣于草廬之中)

　　43. 觀：1、看(予觀夫巴陵勝狀) 2、景色,景象(此則岳陽樓之大觀)

　　44. 冠：1、居第一位(以才略居第一位)2、帽子(中峨冠而多髯者為東坡)3、男子成人禮(既加冠)

　　45. 光：1、發揚光大(以光先帝遺德) 2、光線(仿佛若有光)

　　46. 歸：1、歸依(微斯人，吾誰與歸) 2、回家(太守歸而游人從)

　　47. 過：1、經過(過秦漢之故都《上樞密韓太尉書》) 2、到(及魯肅過尋陽《孫權勸學》) 3、犯過失(人恒過) 4、超過，勝過(況才之過于余者乎)

　　48. 好：1、美(秦氏有好女/好鳥相鳴) 2、喜歡(好為梁父吟/好讀書，不求甚解) 3、以便、能夠(好收吾骨瘴江邊)

　　49. 號：háo 1、大叫，呼嘯。(陰風怒號《岳陽樓記》) 2、hào，別號。(故自號日醉翁也《醉翁亭記》) 3、hào，國號。(號為張楚《陳涉世家》) 4、hào，號召。(號令召三老……)

　　50. 還：1、回家(還以與妻《樂羊子妻》) 2、xuán， 同“旋”，回轉、掉轉(還走《扁鵲見蔡桓公》)

　　51. 患：1、擔憂、憂慮(又患無碩師名人與游/且人患志之不立) 2、憂患(無凍餒之患) 3、當作禍害、認為……是禍害(為鄉人所患)

　　52. 惠：1、恩惠(大王加惠) 2、同“慧”，聰明(汝之不惠)

　　53. 或：1、有時(一食或盡粟一石/或王命急宣) 2、有的人(或說處殺蛟/或以為死或以為亡) 3、或許(或異二者之為)

　　54. 極：1、盡頭、窮盡(此樂何極) 2、盡、到(南極瀟湘) 3、窮盡，動詞(嘗極東方)4、非常、最(初極狹)

　　55. 寂：1、平靜(視端容寂) 2、寂靜(寂寥無人)

　　56. 加：1、更加(而山不加增)2、好處(萬鐘于我何加焉)3、虛夸，以少報多(弗敢加也)

　　57. 間：1、夾雜(中間如拉崩倒之聲) 2、一會兒(立有間) 3、 參與(又何間焉)4、中間(傅說舉于版筑之間)5、期間(奉命于危難之間)6、量詞(宮闕萬間都做了土)7、間隔，隔開(遂與外人間隔)8、暗暗地(又間令吳廣之次所旁)

　　58.見：1、同“現”(路轉溪頭忽見) 2、引見(胡不見我于王) 3、召見，接見(于是見公輸盤/曹劌請見) 4、拜見(子墨子見王/乃入見) 5、知道(見往事耳) 6、看見(貴人過而見之)

　　59. 將：1、將領，名詞(則命一上將)2、率領(則命一上將將荊州之軍) 3、將要(公將戰) 4、攙扶(出郭相扶將) 5、無實義(宮使驅將惜不得)

　　60. 角：1、吹奏的樂器(鳴角振鈴) 2、吹號角(且角且走)

　　61. 借：1、借(每假借于人) 2、依*(愿借子殺之) 3、即使(借第令毋斬)

　　62. 盡：1、沒有了(擔中肉盡/林盡水源) 2、全部取得(利盡南海) 3、盡量，盡可能(進盡忠言)

　　63. 就：1、接近、趨向(此人可就見，不可屈致/頹然就醉)2、完成，達到 3、即使

　　64. 居：1、過了(居十日) 2、停留(不可久居)

　　65. 舉：1、傳揚(死即舉大名耳) 2、發動(舉大計亦死) 3、被舉用(管夷吾舉于市)4、參加(董生舉進士) 5、全(舉國歡慶/舉世無雙)

　　66. 具：1、同“俱”，全、都(具答之) 2、具有(各具情態)

　　67.決：1、判斷(孔子不能決也)2、 分別(意難決舍) 3、斷然(故決然舍去)

　　68. 絕：1、隔絕 2、極點(以為妙絕《口技》) 3、停止，消失(群響畢絕《口技》)4、極高的，陡峭的

　　69. 開：1、散開(日出而林霏開) 2、放晴(連月不開) 3、打開(旁開小窗)

　　70. 可：1、大約(高可二黍許/潭中魚可百許頭) 2、可以(珠可歷歷數也)

　　71. 苦：1、苦于(苦秦久矣) 2、使……苦(苦其心志) 3、愁(何苦而不平)

　　72. 樂：1、以……為樂(太守之樂其樂) 2、使……快樂(鐘鼓樂之) 3、樂趣(而不知人之樂) 4、歡樂、快樂(游人去而禽鳥樂也)

　　73. 類：1、類似(絕類彌勒) 2、同類(不與培塿為類/臣以王吏之攻宋為與此同類)

　　74.利：1、有利的(天時不如地利) 2、銳利(兵革非不堅利/懷抱利器) 3、認為……有利可圖(父利其然) 4、物資(利盡南海)

　　75. 隸：1、屬于(世隸耕) 2、跟著(隸而從者)

　　76. 良：1、真，實在(良多趣味) 2、善良(此皆良實)

　　77. 臨：1、面對、對著、當著(執策而臨之/把酒臨風) 2、來到，在(臨溪而漁/臨池學書) 3、*近(有亭翼然臨于泉上者) 4、將要(故臨崩寄臣以大事)

　　78. 鱗：1、像魚鱗一樣(鱗浪層層)2、魚(呷浪之鱗)

　　79. 令：1、命令。(乃令符離人葛嬰……《陳涉世家》) 2、讓，使。(忿恚尉，令辱之) 3、指縣令。(陳守令皆不在)

　　80. 妙：1、奇怪(妙無一人肯泊岸)2、奇妙(以為妙絕)

　　81. 名：1、命名、起名(名之者誰《醉翁亭記》) 2、 說出(不能名其一處《口技》) 3、名字(自名為羅敷《陌上�！�)

　　82. 謀：1、商量(陳勝吳廣乃謀曰/聚室而謀) 2、謀劃、籌劃(抑亦人謀/肉食者謀之)

　　83. 奇：qí 1、奇特。(明有奇巧人《核舟記》) 2、奇怪，罕見。(此獨根分而枝合，奇已!《峽江寺飛泉亭記》) 3、jī。零數。(長約八分有奇《核舟記》)

　　84. 騎：1、jì，騎兵(騎千余)2、馬(并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者)

　　85. 前：1、前面(其一犬坐于前《狼》) 2、上前(狼不敢前《狼》)

　　86. 強：1、強悍(兇強俠氣)2、有余(賞賜百千強)3、勉強(不可強以仕)4、力行(慕義強仁)5、強盛，強大(以弱為強者)6、通“僵”，僵硬(項為之強)

　　87. 且：1、將近(年且九十《愚公移山》) 2、況且(且焉置土石《愚公移山》)

　　88. 清：1、清澈(水尤清冽/回清倒影) 2、凄清、冷清清(以其境過清)

　　89. 情：1、實情(必以情) 2、友情、交情(于是與亮情好日密)

　　90.請：1、請允許，敬辭(請獻十金) 2、請求(曹劌請見) 3、請教(俟其欣悅，則又請焉)

　　91. 窮：1、窮盡，動詞(窮山之高而止/窮回溪/欲窮其林) 2、盡頭，名詞(而不知其所窮) 3、窮盡，形容詞(樂亦無窮) 4、深(窮冬烈風)5、貧窮(所識窮乏者得我與)

　　92. 屈：1、委屈(猥自枉屈)2、彎曲(手指不可屈伸)

　　93. 去：1、走開，離去(一狼徑去) 2、距離(我以日始出時去人近/西蜀之去南海。)

　　94. 闕：1、宮殿(不知天上宮闕今夕是何年) 2、同“缺”，中斷(略無闕處)

　　95. 容：1、許、讓(雖席地不容閑)2、神色(視端容寂)3、容貌(花態柳情，山容水貌)

　　96.乳：1、喂奶(婦撫兒乳《口技》) 2、奶頭(兒含乳啼《口技》)

　　97. 善：1、專長，名詞(豈愛人之善) 2、好(善哉，吾請無攻宋矣) 3、擅長，動詞(羅敷善蠶桑)

　　98. 尚：1、尊重、推崇(而使后人尚之如此) 2、還(而君前途尚可) 3、尚且

　　99. 少：shǎo 1、一會兒(少時) 2、稍微(意少舒 3、不多(飲少輒醉) 4、shào，年輕(陳涉少時)

　　100. 舍：1、學舍、書館、房屋(至舍/屋舍儼然)2、舍棄(舍文軒而竊敝輿/便舍船，從口入)3、丟開、離去(意難決舍/故決然舍去)4、shě，施舍(舍與你的《范進中舉》)

　　101. 射：1、射箭(嘗射于家圃《賣油翁》) 2、射術(爾安敢輕吾射《賣油翁》)

　　102. 甚：1、超過、厲害、嚴重(所惡莫甚于死者) 2、十分(流輩甚稱其賢)

　　103. 勝：1、取勝，勝出、超過(此時無聲勝有聲) 2、優美、美好(予觀夫巴陵勝狀)3、忍受，能承受(高處不勝寒/驢不勝怒) 4、盡(跨州連郡者不勝數)

　　104. 施：1、shī，施實。(然后施行……《出師表》) 2、yì，(施施)慢步徐行的樣子。(施施而行，漫漫而游《始得西山宴游記》)

　　105. 食：1、shí，吃。(食不飽，力不足《馬說》) 2、sì，通“飼”，喂養。(食之不能盡其材)

　　106. 使：1、派(秦王使人謂安陵君) 2、出使(使于秦) 3、使者(使子為使)

　　107. 始：1、曾(未始知西山之怪特) 2、才(始指異之)開始(游于是乎始)

　　108. 市：1、集市(東市買駿馬《木蘭詞》) 2、買(愿為市鞍馬《木蘭詞》)

　　109. 恃：1、憑借、依仗(天下之所恃以無憂《上樞密韓太尉書》 2、子何恃而往《為學》)

　　110. 是：1、判斷動詞，是(我是鬼《宋定伯捉鬼》)2、代詞 這樣(如是再三《宋定伯捉鬼》)

　　111. 適：1、往(抱而適市) 2、正好(而此地適與余近) 3、舒適(其體不適)

　　112. 書：1、書寫。(乃丹書帛日《陳涉世家》) 2、文字，字條。(得魚腹中書) 3、書信。(一男附書至《石壕吏》) 4、文件。(軍書十二卷《木蘭詩》)

　　113. 數：1、shù，表多次。(又數刀斃之《狼》) 2、shǔ，計算。(珠可歷歷數也《核舟記》) 3、shuò，屢次。(扶蘇以數諫故《陳涉世家》)

　　114.遂：1、完成(已遂述數行)2、就、于是(遂逐其師) 3、因而(恐遂汩沒)

　　115. 所：1、地方(欲至何所《宋定伯捉鬼》) 2、“所”與“何”組成偏正詞組，“哪里”“什么”(不知有何所畏忌)

　　116. 所以：1、用什么方法(吾知所以距子矣) 2、用這些來(所以動心忍性) 3、……原因(此先漢所以興隆也)

　　117. 通：1、通過(初極狹，才通人) 2、通曉、掌握(未能通習吏事) 3、順利、順暢(政通人和) 4、整個(通計一舟) 5、通報、傳達(皆俊才清稱及中表親戚乃通) 6、貫通(中通外直)

　　118. 圖：1、想(不圖觀瀑一至于斯) 2、謀取(此可以為援而不可圖) 3、畫(命工吏圖而書之)

　　119.徒：1、僅僅、只(葉徒相似/徒以有先生也) 2、光著(免冠徒跣/徒步旅行)

　　120. 推：1、推究、考察(推王君之心) 2、推廣(其亦欲推其事)

　　121. 屯：1、堆積(大雪屯門) 2、停駐(屯大澤鄉)

　　122. 望：1、聲望(先達德隆望尊) 2、看見(望桓侯而還走)

　　123. 為：1、以為、認為(孰為汝多知乎) 2、做，制造(為學/凡可以辟患者何不為也/公輸盤為我為云梯) 3、是(此不為遠者小) 4、對、向(不足為外人道也) 5、替、給(公輸盤為楚造云梯之械) 6、刻有(為人五) 7、為了(故不為茍得也) 8、接受(今為宮室之美為之)

　　124. 謂：1、說(謂為信然) 2、對(謂先主曰) 3、是(太守謂誰) 4、認為(予謂蓮) 5、商量(舍人相謂曰) 6、叫做(此之謂失其本心) 7、命名(太守自謂也)

　　125.文：1、畫著文彩(皆披發紋身)2、文章(屬予作文以記之)3、彩飾(舍其文軒)

　　126. 聞：1、聽說(余聞之也久) 2、名聲(不能稱前時之聞)

　　127.下：1、攻下、攻克(蘄下) 2、向下(日光下澈) 3、往下走(下見小潭)

　　128. 鮮：1、鮮艷(芳草鮮美) 2、xiǎn，少(陶后鮮有聞)

　　129. 賢：1、勝過、超過(賢于材人遠矣《傷仲永》) 2、 有才能的(如此其賢《傷仲永》)

　　130. 相：1、一起、共同(此子獨以跛之故，父子相保)2、互相(舍人相謂曰)

　　131. 效：1、功效、效果，名詞(愿陛下托臣以討賊興復之效) 2、取得成效(不效則治臣之罪)

　　132. 屑：1、不屑指因輕視而不肯接受(乞人不屑也)2、忙碌的樣子(而樓上人往來屑屑)

　　133. 謝：1、請問(使君謝羅敷)2、道歉(長跪而謝之)3、致意(為我謝曰“明天子在上”)

　　134. 信：1、信任(愿陛下親之信之) 2、信實(犧牲玉帛，弗敢加也，必以信) 3、確實(謂為信然/豈信然邪) 4、通“伸”，伸張(欲信大義于天下)

　　135. 行：1、品德(性行淑均) 2、行軍(行收兵，比至陳) 3、行列、隊伍(皆次當行/行陣和睦) 4、行走(行深山巨谷中)

　　136. 許：1、贊成(雜然相許《愚公移山》) 2、答應，承認、同意(時人莫許之/遂許先帝以驅馳) 3、大約的數量(高可二黍許) 4、hǔ，擬聲詞(曳屋許許聲)

　　137. 學：1、學問(人之為學有難易乎《為學》) 2、 學習(學之，則難者亦易矣《為學》)

　　138. 尋：1、尋找(尋向所志《桃花源記》) 2、不久(尋病終《桃花源記》)

　　139. 焉：1、哪里(且焉置土石) 2、句末語氣詞(始一反焉)

　　140. 艷：1、妖艷、艷麗(艷裝騎驢) 2、欣羨(略無慕艷意)

　　141. 夷：1、平(船背稍夷) 2、平和、平易(言和而色夷) 3、少數民族(四夷之所憚以不敢發)

　　142. 遺：1、wèi，留給、給予(是以先帝簡拔以遺陛下/父母歲有裘葛之遺) 2、死去的人留下的(深追先帝遺詔/遺風余思) 3、丟失的(得遺金一餅)

　　143. 已：1、停止(蒹葭采采，白露未已) 2、完了、完畢(死者長已矣) 3、算了，罷了(且壯士不死即已) 4、已經(骨已盡矣)

　　144. 義：1、堅持合宜的道德、情理 2、正義、仁義(舍生而取義) 3、適宜、恰當(引喻失義)

　　145. 異：1、奇異、特殊、不同(奇山異水/覺無異能者) 2、認為……奇怪(父異焉/漁人甚異之)3、意外的事(久行懷思，無它異也)

　　146. 易：1、交換(寒暑易節) 2、容易(難者亦易矣) 3、交易，買(易以百金)

　　147. 詣：去、到，去拜訪(由是先主遂詣亮/及郡下，詣太守)

　　148. 益：1、增加(曾益其所不能) 2、利益、好處(滿招損，謙受益/有所廣益) 3、更加、進一 步(將以益治其文) 4、漸漸地(益習其聲)

　　149. 意：1、心情(意少舒) 2、神情、態度(意暇甚) 3、情趣(醉翁之意不在酒) 4、企圖，想要(意將遂入以攻其后也)

　　150. 因：1、于是、就(因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦)2、憑借、依*(高祖因之以成帝業)3、根據、依照(罔不因勢象形)4、因此(因以為號焉/而因以及乎其跡)

　　151. 引：1、拉，表示好感(下車引之) 2、拿起(引刀趨機/丁壯者引弦而戰) 3、稱引(引喻失義)

　　152. 盈：1、滿(曾不盈寸) 2、充滿，士氣正旺盛(彼竭我盈)

　　153. 用：1、使用、采用(則凡可以得生者何不用也) 2、因此(遂用猖獗)

　　154. 友：1、朋友(有朋自遠方來) 2、友愛、親近(琴瑟友之)

　　155. 余：1、剩下的、留下的(余寒猶厲) 2、第一人稱，我(余聞而愈悲)

　　156. 與：1、通“歟”疑問語氣詞，相當于“嗎”(所識窮乏者得我與)2、給(蹴爾而與之)

　　157. 欲：1、想(欲至宛市《宋定伯捉鬼》) 2、將要(行欲至宛市《宋定伯捉鬼》) 3、愿望(從民欲也)

　　158. 援：1、提出、引(援疑質理) 2、外援(此可以為援而不可圖也)

　　159. 緣：1、緣故 2、沿著(緣染溪/緣溪行)

　　160. 雜然：1、紛紛地(雜然相許《愚公移山》) 2、 交互錯雜(雜然前陳《醉翁亭記》)

　　161. 再：1、第二次(再而衰) 2、兩次(日再食)

　　162. 曾：1、加強語氣，與“不”連用，連……都(曾不能毀山之一毛) 2、同“增”，增加(曾益其所不能) 3、尚、還(曾不盈寸)

　　163. 爭：1、爭奪(殺所不足而爭所有余) 2、據理力爭(知而不爭)

　　164. 指：1、手指(人有百指)2、指明(不能指其一端)3、指點(始指異之/皆指目陳勝)

　　165. 至：1、極點(寡助之至) 2、到(至無所見而猶不欲歸/僧富者不能至，而貧者至焉/至舍，四支僵勁不能動) 3、周到(禮愈至)

　　166. 志：1、記(故為之文以志) 2、標記(尋向所志) 3、做標記(處處志之) 4、志向(且人患志之不立) 5、立志(不志其大，雖多而何為)

　　167. 質：1、詢問(援疑質理) 2、資質(非天質之卑)

　　168. 致：1、表達、表述(聽婦前致詞) 2、取得(蓋以精力自致者，非天成也/氣可以養而致/無從致書以觀) 3、招致、引來(此人可就見，不可屈致)

　　169. 諸：1、“之于”的合音(投諸渤海之尾) 2、那些(其西南諸峰) 3、各位，眾位(今諸生學于太學)

　　170. 主：1、掌管(齊命使各有其主《晏子使楚》) 2、君主(其賢者使使賢主《晏子使楚》)

　　171. 屬：shǔ 1、類。(忠之屬也《曹劌論戰》) 2、儕、輩。(徒屬皆日《陳涉世家》) 3、管轄。(司命之所屬《扁鵲見蔡桓公》) 4、相同，同類。(神情與蘇黃不屬《核舟記》) 5、zhǔ，通“囑”，囑托。(屬予作文以記之《岳陽樓記》)

　　172. 著：1、附著、加在(定伯便擔鬼著肩上《宋定伯捉鬼》) 2、接觸(徑至宛市中下著地《宋定伯捉鬼》) 3、同“著”穿(著我舊時裳)

　　173. 綴：1、點綴(綴以珠玉) 2、連接，緊跟(途中兩狼，綴行甚遠)

　　174. 資：1、天資、天分(吾資之昏《為學》) 2、資助(此殆天所以資將軍《隆中對》)

　　175. 子：1、夫子、先生、老師(子墨子聞之)2、您(愿借子殺之)3、兒子(子又生孫)

　　176. 自：1、自己(并自為其名) 2、自、從(自是指物作詩立就) 3、從、由(自三峽七百里中) 4、如果(自非亭午夜分不見曦月)

　　177. 足：1、腳(蛇固無足) 2、畫腳(子安能為之足) 3、充足(今北方已定，兵甲已足)4、足以(以中有足樂者) 5、值得(不足為外人道也)

　　178. 卒：1、士兵(卒買魚烹食) 2、最終(卒于魯也傳之)

　　179. 作：1、奮起、有所作為(而后作) 2、寫(屬予作文以記之)

　　180. 坐：1、因為、由于(但坐觀羅敷) 2、坐在(口技人坐屏障中) 3、通“座”，座位(滿坐寂然)4、犯罪(何坐?坐盜)

　　中考網整理了關于2020初中語文基礎知識背誦記憶小技巧 ，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　一、聯奏記憶法

　　這是按所要記憶內容的內在聯系和某些特點進行分類和聯結記憶的一種方法。用“聯奏記憶法”來記憶作家作品方面的文學史知識，往往可以收到很好的效果。我們看這樣的“串臺詞”：有一天，莫泊桑拾到一串《項鏈》，巴爾扎克認為是《守財奴》的，都德說是自己在突出《柏林之圍》時丟失的，果戈里說是《潑留希金》的，契訶夫則認定是《裝在套子里的人》的。最后，大家去請高爾基裁決，高爾基判定說，你們說的這些失主都是男的，而男人是不用這東西的，所以，真正的失主是《母親》。這樣一編排，就把高中課本中的大部分外國小說名及其作者聯結在一起了，復習時就如同欣賞一組輕快流暢的世界名曲聯奏一樣，于輕松愉悅中不知不覺就牢記了下來。

　　二、以少記多法

　　有時遇到兩組容易混淆的知識材料，當記住一組便能推知另外一組的時候，可以采取“記住少數，推知多數”的學習方法。這就是“以少記多法”。例如，“廴”與“辶”偏旁容易混淆。查一下《現代漢語詞典》，“辶”旁漢字約有120個；“廴”旁漢字只有“廷、建、延”3個，寶蓋頭（宀）漢字有80多個，禿蓋頭（冖）的常用漢字只有9個。到底該記哪一組來推知另一組，同學們一看便知。

　　三、畫面記憶法

　　背誦古詩時，我們可以先認真揣摩詩歌的意境，將它幻化成一幅形象鮮明的畫面，就能將作品的內容深刻地貯存在腦中。例如，讀李白的《望廬山瀑布》時，可以根據詩意幻想出如下畫面：山上云霧繚繞，太陽照耀下的廬山香爐峰好似冒著紫色的云煙，遠處的瀑布從上飛流而下，水花四濺，猶如天上的銀河從天上落下來。記住了這個壯觀的畫面，再細細體會，也就相當深刻地記住了這首詩。

　　四、口訣助記法

　　詩歌比散文容易背誦，口訣比一般條文容易記住。“口訣助記法”就是把學習的內容編成口訣來幫助記憶的一種方法。運用此法，應注意如下三點：①編口訣的內容，一般應是重要的、有規律性的或能明確理成條文型的；②在編擬時，應先認真領會全部待編的內容，盡量把它們的要點概括出來，使之條理化，為編口訣打下基礎；③把概括出來的條文，依次排列在一起，編成口訣。口訣的語句，要力求簡潔、通俗、形象，并注意音韻、節奏，盡量做到易誦、易記、瑯瑯上口。

　　五、抓頭助記法

　　“抓頭助記法”是指在全面學習或復習一篇課文時，有意識地對要記內容的頭一句、或頭一句中的頭一個字，以及與上文有轉折或跳躍性聯系的連接句的頭一個字作強化記憶。在需要時，可利用這些句子或字來幫助記起有關的內容。而對那些句子不多的短文短詩，更可以把每一句的頭一個字依次集中起來，加以背出。這樣，到需用時便可信手拈來且很少差失。如白居易《暮江吟》一詩：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。在背出后，再把每句的頭一個字依次集中起來，即“一半可露”。這樣無論如何也不會因某句卡殼而影響全詩背誦。

　　六、興味助記法

　　所謂“興味助記法”，就是在學習或復習時，盡量利用或創造一些有趣的辦法，把原來不大有趣味、甚至枯燥乏味的知識內容改造成趣味盎然的材料來幫助記憶。比如可用下列方法：

　　1、編繞口令助記法。漢字結構部件中“臣”與“”，經常會糾纏不清。其實“”這個部件在常用漢字中出現，只有“頤”、“姬”、“熙”3個。有人便把它們組編成兩句繞口令：“頤和園演蔡文姬，熙熙攘攘真擁擠。”只要背出這個繞口令，不僅這三個字中的“”不會錯寫為“臣”；而且其余帶“臣”的漢字，也不會誤寫為“”了。

　　2、編順口溜助記法。如歷代的文學體裁及成就若歸納成如下幾句，就有助于在我們頭腦中形成清晰易記的縱向思路。西周春秋傳《詩經》，戰國散文兩不同；楚辭漢賦先后現，《史記》《樂府》漢高峰；魏晉詠史盛五言，南北民歌有“雙星”；唐詩宋詞元雜劇，小說成就數明清。

　　注：“雙星”指以《吳歌》、《西曲》為代表的南朝民歌和以《敕勒歌》、《木蘭辭》為代表的北朝民歌。

　　以上是初中語文知識記憶六大法寶�？傊�，學習語文不能光靠死記硬背，我們可以利用一些小技巧來幫助、加深我們的記憶！

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