來源:網絡資源 作者:中考網編輯 2021-05-08 23:55:49
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隋朝--唐朝
一、隋唐科舉制度、(P2 —P6)大運河的開鑿(P3-4)
1、隋唐科舉制度:(1)隋文帝(楊堅)開始用分科考試辦法選官員。隋煬帝時,設進士科,科舉制度正式形成。唐朝進一步完善科舉制度,強調以才能作為選官標準的原則。(2)
作用:門第不高的讀書人,可以憑才學參加政權;同時,選拔官吏的權力,也從地方士族手里,集權到中央。促進了教育事業和文學藝術的發展。
2、大運河的開鑿(P3-4)
(1)目的:加強南北交通,鞏固對全國的統治;
(2)時間:605年——610年
(3)大運河的概況:以洛陽為中心,北達(或最北點)涿郡(今北京),南至(或最南點)余杭(今杭州),全長四五千里;分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段;從北到南溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。(“三點四段通五河”)
(4)意義:是古代世界上最長的運河;它的開通大大促進了南北的經濟交流。(“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”是唐朝詩人對京杭大運河的贊頌)
二、從“貞觀之治”到“開元盛世”(P5-7)
1、唐朝的建立:618年,李淵建立唐朝。
2、“貞觀之治”:
李世民經“玄武門之變”登上皇位,他就是唐太宗,年號貞觀,是我國古代杰出的政治家。它的統治政治清明,經濟發展,出現繁榮景象,史稱“貞觀之治”。
治國方略:
(1)吸取隋亡教訓,勤于政事;
(2)重視納諫,重用敢于直言的魏征;
(3)善于用人。他任命房玄齡,杜如晦(房謀杜斷);
(4)沿用和完善隋朝三省六部制;
(5)合并州縣,革除“民少吏多”弊政;
(6)重視文化教育,完善科舉制;
3、武則天:是我國歷史上唯一的女皇帝。她在位期間繼續推行唐太宗發展生產的政策,還破格提拔許多有才能的人,在她統治期間封建經濟繼續發展,史稱她的統治有貞觀遺風。
4、開元盛世:唐玄宗前期任用姚崇、宋璟為相,勵精圖治,唐朝進入全盛時期,史稱“開元盛世”。也是中國封建社會的鼎盛時期。
三、盛世經濟的繁榮:(P9—13頁)
(1)農業——唐朝的糧食以粟和稻谷為主;飲茶之風風靡全國,茶葉生產成為江南農業的重要部門;新的工具:曲轅犁和筒車;抗天災能力增強(抗旱、治蝗)。
(2)手工業——絲織業發達,以輕盈精薄著稱(服裝主要以絲、麻為主);越窯的青瓷和邢窯的白瓷最負盛名,唐三彩是聞名于世的藝術珍品。
(3)商業——唐都長安是各民族交往的中心,又是一座國際性的大都市,是當時世界上最大的城市,城內有坊(住宅區)、市(商業區)之分,邊疆各族和外國商旅云集,店鋪林立,繁華異常。此外還有洛陽、揚州和成都也很興盛。
四、評價唐太宗:(P5—6頁)(運用) 識圖(P6)
唐太宗是我國古代杰出的政治家。他吸取隋亡的教訓,認識到皇帝要勤于政事,大臣要廉潔奉公,政府要輕徭薄賦、發展生產,統治才能鞏固。他善于用人和重視納諫;沿用隋朝的三省六部制;合并州郡;重視文化教育,發展科舉制度;采取較開明的民族政策和對外開放政策,促進了邊疆各族的發展和對外交往的繁榮。在他統治時期,政治比較清明,經濟發展較快,出現繁榮景象,國力逐步強盛。歷史上稱之為“貞觀之治”。但是,作為封建帝王,他同樣對人民進行剝削和壓迫,在晚年他的驕矜情緒和享樂思想逐漸滋長,而且他殺兄逼父奪取皇權的行為,是不足稱道的。
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