來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:中考網(wǎng)整合 2021-08-11 16:11:15
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考語(yǔ)文病句復(fù)習(xí):誤區(qū)提示,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
例析:下面語(yǔ)段畫(huà)線處都有語(yǔ)病,請(qǐng)加以改正。
、“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在我市形
成,創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。②巴渝文化、紅巖文化,都是創(chuàng)作紅色短信的源流,而激勵(lì)重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對(duì)自身文化的認(rèn)同。③通過(guò)開(kāi)展發(fā)送紅色短信,我們可以④在發(fā)展文化
和傳承文化的同時(shí),進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。
(1)第①處詞語(yǔ)贅余,應(yīng)刪去___________________。
。2)第②處搭配不當(dāng),應(yīng)將__________改為_(kāi)__________。
。3)第③處成分殘缺,應(yīng)在句末添加__________________。
。4)第④處語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為_(kāi)__________
____________。
答案:(1)第①處刪去“的局面”或刪去“格局的”(只刪“格局”也可)。(2)第②處應(yīng)將“源流”改為“源泉”。(3)第③處應(yīng)在句末添加“的活動(dòng)”。(4)第④處應(yīng)將
“發(fā)展”和“傳承”調(diào)換位置。
透視:這是一道在語(yǔ)段中修改病句
的試題。整個(gè)語(yǔ)段有四處加線的句子有語(yǔ)病,命題者在文段后列出常見(jiàn)的四種病因,讓考生分別進(jìn)行修改。由于試題中分別列出了病因,在一定程度上降低了修改的難度。因此,解答此題,考生只要根據(jù)病因,逐題進(jìn)行修改就可以了。
例析:下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.盛夏時(shí)節(jié)的茂名是個(gè)收獲的季節(jié)。
B.
能否培養(yǎng)學(xué)生
的思維
能力,是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。
C.通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的《消防安全,關(guān)愛(ài)生命——致家長(zhǎng)一封信》,使我們的家長(zhǎng)都受到了一次教育。
D.今年五一期間,我市個(gè)別景點(diǎn)由于垃圾箱設(shè)置過(guò)少,導(dǎo)致游客亂丟垃圾。對(duì)此,我們認(rèn)為景點(diǎn)管理部門(mén)并非不無(wú)責(zé)任。
答案:B
分析:這是一道選擇題,要求考
生選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。命題從三個(gè)方面設(shè)置語(yǔ)病,要求考生進(jìn)行辨析。A句搭配不當(dāng),“茂名”不是“季節(jié)”,應(yīng)改為“茂名的盛夏(時(shí)節(jié))是個(gè)收獲的季節(jié)”。C句成分殘缺,沒(méi)有主語(yǔ),應(yīng)去掉“通過(guò)”或“使”。D句否定不當(dāng),應(yīng)去掉“并非”或?qū)?ldquo;不無(wú)”改為“沒(méi)有”。考生如果不清楚病句的病因,就可能因錯(cuò)選而失分
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