來源:網絡來源 作者:中考網整合 2021-08-12 14:53:12
中考網整理了關于2022年初中七年級寫作范文:身邊人,希望對同學們有所幫助,僅供參考。
吃過午飯,雨后天晴,爺爺那句“雨天路滑,慢點騎哈”的叮囑還響在耳邊,我騎著自行車匆匆趕往學校。(吃過午飯,交待事情發生的時間;雨后天晴,為下文情節作鋪墊;雨天路滑,是伏筆,暗示下面“事故”;匆匆,和下文呼應)
“嗞……嗞——嘎——轟”一個聲音畫著弧線,爾后以尖銳刺耳聲暫停,最后以一聲轟響戛然而止。我不禁一驚,不由自主地抬頭望去,不幸的一幕發生了……(細節描寫,考驗生活中的觀察能力,與想象力)
一輛農用車發生側拐后緊急剎車,車廂一側車門下翻,車里裝載的蔬菜水果傾瀉下來,灑了一地。紅彤彤的西紅柿、蘋果,金燦燦的梨、菠蘿,綠油油的小青菜、油麥菜,……一看就是農家田間地頭剛剛收割上來的新鮮品,準備送到不遠處的菜市場。其實菜市場就在前方,可偏偏不幸就發生了。(蔬菜水果翻了的原因需要交待;為什么是“農用車”不是“大貨車”,因為⑴大貨車的東西太多了,不利情節開展,⑵大貨車的司機走南闖北,是社會老油子,就發生不了下文情節;對蔬菜水果的描寫,是增加誘惑力,這樣才會引起大家“瘋搶”;菜市場,交待了事情發生的地點)
響聲同時也吸引了周圍的人們。一群大爺大媽急速地圍攏過去,開始撿拾。
我的腦海里迅速回想起一幅幅畫面:超市門口排起一排排長隊,大爺大媽們搶購廣告上宣傳的便宜的雞蛋;某食品博覽會上,大爺大媽們大快朵頤免費品嘗食物;某寫字樓里,大爺大媽們組團去領取免費的保健品……完了完了,這車蔬菜水果逃脫不了被瓜分的命運。(開始制造假象。鋪墊①)
再看司機,他戰戰兢兢地下車來,神情愕然,顯然還沒有從剛才的驚嚇中回過神來。這是一個臉色黝黑、身體壯實、衣著樸素的中年男子,烈日下的勞作,風霜雪雨中的奔波,使得他臉上寫滿了滄桑,他嚅囁著,聲音湮沒于眼前的嘈雜。(農用車,農民司機,突然面對亂象,加上受了驚嚇,懵圈,制止不力,邏輯上是說得通的。鋪墊②)
再看看大爺大媽們,動作怎么那么熟練!還伴有節奏,似乎還有領頭的,在指揮大家先拿什么,后拿什么,這個誰拿什么,那個誰拿什么……(司機與大爺大媽的表現,強烈對比,把情感推向高潮。鋪墊④)
這都成習慣了,太不像話了!不是我人小力量弱,我都想跑上去大喝一身。
這種景象,我是看不下去了。眼不見為凈,我趕去了學校。
下午放學,我把中午發生的事跟父母說了,他們用“啊?”“嗯。”“哎!”三聲回應。(此時無聲勝有聲,留給讀者品,留有遐想;懸念保持長度)
晚上我正在房間做作業,媽媽喊我快去客廳,指著電視說:“這就是你說的那件事?”
是的,新聞里講的就是中午我看到的事。準確說,是事件的前半部分。
一位大媽接受采訪說:“那位兄弟挺不容易的,我們只想趕緊揀好給他,能挽回多少損失是多少。再說,咱市不是全國文明城市嗎,我們不能……”(結局反轉;注意:真相也須符合前面描述的假象)
這次輪到我愕然了。我為中午無限的遐想感到愧怍。原來美就在我們的身邊!
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