來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2021-09-04 16:44:09
一.濃縮記憶法
對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行提煉、概括、抓知識(shí)主要特征,用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言高度濃縮,然后再展開(kāi)記憶。
比如:北半球,1月份大陸上氣溫低,則等溫線(xiàn)向低緯凸出,海洋上氣溫高,則向高緯凸出;7月份大陸上氣溫高,則等溫線(xiàn)向高緯凸出,海洋上氣溫低,則向低緯凸出。同理,南半球,1月份大陸上氣溫高,則等溫線(xiàn)向高緯凸出,海洋上氣溫低,則向低緯凸出
二.比較記憶法
有比較才能有鑒別,才能有記憶。比較記憶法即把相反或相近的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,從而找出異同點(diǎn)進(jìn)行歸納。獲得感性的地理知識(shí),形成新的地理概念。例如在中國(guó)地理中,把秦嶺——淮河一線(xiàn)以南、以北的地理環(huán)境,等特點(diǎn)進(jìn)行綜合比較:秦嶺一淮河以南地貌以盆地、丘陵為主,一月最冷月均溫大于0℃,大于等于10℃積溫4500℃以上,溫度帶是亞熱帶,干濕地區(qū)為濕潤(rùn)地區(qū),年降水量大于800毫米,植被以常綠闊葉林為主,耕地類(lèi)型以水地為主等;而秦嶺一淮河以北地貌以平原、高原為主,一月最冷月均溫小于0℃,大于等于10℃積溫4500℃以下,溫度帶是溫帶,干濕地區(qū)為半濕潤(rùn)地區(qū),年降水量小于800毫米,植被以落葉闊葉林為主,耕地類(lèi)型以旱田為主等。
三.圖文結(jié)合記憶法
地圖是理解、分析和認(rèn)識(shí)地理事物和現(xiàn)象的依托,文字是思想意識(shí)的反映。只有圖文并茂,圖文結(jié)合,才能使地圖變得易懂,文字變得有所依托,才能更好地拓展創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)地 理學(xué) 科能力。比如學(xué)習(xí)中國(guó)省、自治區(qū)、直轄市,看“中國(guó)政區(qū)”圖,就容易學(xué)習(xí),從而盡快地掌握各省、區(qū)、市的相互位置、方位、圖形等。
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