國慶節到了，舉國上下，熱烈歡慶。每個人臉上都是喜氣洋洋。這是電視機里新聞版的“國慶節”!

讓我們回到現實，看看我家里的國慶節是怎樣的---

剛放假，爸爸單位的領導都閑了下來，可爸爸沒歇著，開始陪著他們游山玩水，舉杯暢飲，一個國慶就這樣醉過去了。與我的約定?泡湯!

國慶國慶，從各大超市到小區門口的小商鋪，抓住國慶天天搞活動，大減價、買十送一、抽獎活動等等，媽媽的任務就是血拼購物，而我也常常被當做“運輸工具”去拖運物資。陪我慶祝的約定?泡湯!

學校自然不會放過國慶節這么“有教育意義”的節日。國慶節手抄報、黑板報，“愛國在我心中”的作文、演講、心得體會就會如約而至。如果愛國都成為了負擔，我們還能怎么辦?

記得有一年國慶節，班主任不在，于是我們自己編排了一個演講---論《穿越火線》戰略攻術。前幾個班的同學，平緩乏味的語氣，背著稿子似的，聽得所有人都昏昏欲睡。輪到我們班了，一播放《穿越火線》的背景音樂，臺下沸騰了。我們爆出《穿越火線》的必殺技和技巧，還有團隊合作戰略，分析了戰術以及大腦對人的支配協調能力，得出“瘋狂練習數學題和上課集中注意力，可以有效地提高大腦反應速度以及靈活度”的結論。那無疑是一場最精彩的演講，結果是不僅沒有得獎，校領導還專門跑到我們班嚴厲批評。這也是必然。

我心中的國慶其實是這樣的---

爸爸不要每天忙著應酬，媽媽也不要天天想著購物，我們一家人在國慶這一天在臉上涂上五星紅旗，然后開始一天的慶祝活動。也許，我們一家三口會丟掉平日里的矜持，加入慶祝游行的隊伍。或許我們三個會穿上不同民族的服飾，我是維吾爾族，媽媽是傣族，爸爸是蒙古族，我們會和彩車、雜技車，還有歡樂的人群一起排成浩浩蕩蕩的隊伍，在隊伍里載歌載舞。也許，我們會在家里精心烹制一道道具有國慶特色的菜肴，媽媽負責炒菜，爸爸打下手，而我負責起名字，例如把凍豆腐做成長城狀，起名“萬里長城永不倒”;番茄炒雞蛋，起名“萬壽無‘醬’”。

學校也再不要組織我們在博物館走馬觀花地望一眼“紅色紀念品”，然后照幾張相，貼在校刊上。或許可以搞一個“慶國慶”設計主題展，讓大家發揮想象力，為國慶獻禮。例如設計一個“富貴花開”的煙花圖，設計有中國元素的衣服。或許，我們可以把“閱兵式”搬到校園里，大家也來個正步走!

總之，我想，無論是樂曲聲聲焰火騰空，還是鐘聲齊鳴載歌載舞，對于任何一個國家和人民來說，國慶都是抒發每個人自己心中愛國情懷的節日。讓我們用實際行動去感受它，去愛護它，發自內心地贊美、歌頌它，直到將愛國植入到心靈的最深處。

愿我的夢想版，能在今年的國慶，美愿成真。

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