來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2021-12-26 20:53:34
1.表述有誤的一項(xiàng)是(2分)
A.四書(shū)包括《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》;五經(jīng)包括《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》和《春秋》。
B.高山流水遇知音,陽(yáng)春白雪傳雅趣看似 點(diǎn)橫撇捺,實(shí)則恢弘豁達(dá)萬(wàn)代文章尊李杜,千秋翰墨秉蘇黃,這三幅對(duì)聯(lián)分別適宜贈(zèng)送音樂(lè)家、書(shū)法家、文學(xué)家。
C.紅孩兒、小福子、奧斯特洛夫斯基、貝多芬風(fēng)別是《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》中的人物。
D.《小石潭記》《天上的街市》《云南的歌會(huì)》《威尼斯商人》的作者分別是柳宗元、郭沫若、沈從文、莎士比亞。
1.C
名著閱讀(本題滿分5分)
2.閱讀下面的文字,根據(jù)要求填空。(2分)
夜來(lái)了,一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西注入胸懷,寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕柔地?fù)崦魅ビ洃浿袘?yīng)當(dāng)忘掉的一切所有的苦難和辛酸,白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。仰面朝天躺著,看星星怎樣亮起來(lái)而使天空顯得深不可測(cè),真是讓人陶醉的事情
外祖母久久不能入睡,她躺在那里,把手交叉著枕在腦后,興奮地講著故事。
阿廖沙,你睡著了嗎?顯然她很在乎我是否在聽(tīng)。她總能找出一個(gè)恰當(dāng)?shù)耐捁适拢刮腋杏X(jué)夜晚是如此的美麗和神秘。
聽(tīng)著她均勻有節(jié)奏的話語(yǔ),我不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
上述文字節(jié) 選白文學(xué)名著 ,作者是 。
3.在全民讀書(shū)月中,光明中學(xué)舉行了名著書(shū)評(píng)活動(dòng),同學(xué)們寫(xiě)出了許多高度概括、語(yǔ)言精煉的書(shū)評(píng),讀罷令人回味無(wú)窮,拍案叫絕。例如:《伊索寓言》:簡(jiǎn)潔的故事蘊(yùn)含著深刻的道理,給人以思想的啟迪。
《格列佛游記》:清新的文字,奇異的想像,辛辣的諷刺,將讀者帶人一個(gè)奇異的幻境。
請(qǐng)仿照以上書(shū)評(píng)的形式,為下列名著寫(xiě)上精彩的評(píng)。(可以從作品的主題思想、主要內(nèi)容、藝術(shù)特色以及自己的閱讀感受等方面來(lái)寫(xiě))(3分)
①《水滸》:
②《駱駝祥子》:
③《鋼鐵是怎樣煉成的》:
3.《童年》高爾基
3.示例:(1)《水滸》:一部反抗封建暴政的英雄傳奇,塑造了一群行俠仗義的英雄形象。 (2)《駱駝祥子》:舊社會(huì)最底層平民辛酸故事的真實(shí)寫(xiě)照。 (3)《鋼鐵是怎樣煉成的》:這是一部閃爍著崇高理想主義光茫,激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)中國(guó)人積極進(jìn)取的文學(xué)作品。
4.在要求閱讀的課外文學(xué)名著中,有許多人物的經(jīng)歷可以印證痛苦和磨難造就人這一道理,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一部作品、作者和該作品中的一個(gè)主要人物。(3分)
作品名稱:《 》 作者: 主要人物:
4.答案示例:《鋼鐵是怎樣煉成的》,奧斯特洛夫斯基,保爾柯察金;《名人傳》,羅曼羅蘭,貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰;《魯濱遜漂流記》,笛福,魯濱遜;《童年》,高爾基,阿廖沙等。
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