初中英語語法總復習初中英語重點語法總結：名詞所有格

名詞所有格表示所屬關系,相當于物主代詞,在句中作定語、賓語或主語。其構成法如下：

(1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加’s。如：Childern’sDay(兒童節),mysister’sbook(我姐姐的書)

(2)以s或es結尾的復數名詞。只在詞尾加’。如：Teachers’Day(教師節)

(3)有些表示時間、距離以及世界、國家、城鎮等無生命的名詞,也可在詞尾加’s.如：

today’snewspaper(今天的報紙),tenminutes’break(十分鐘的課間休息),

China’spopulation(中國的人口).

(4)無論表示有生命還是無生命的東西的名詞,一般均可用介詞of短語來表示所有關系。如：

afinedaughteroftheParty(黨的好女兒).

[注解]：

①‘s還可以表示某人的家或者某個店鋪,如：myaunt’s(我阿姨家),thedoctor’s(診所)

②兩人共有某物時,可以采用AandB’s的形式,如：LucyandLily’sbedroom(露西和麗麗合住的臥室)

③“of+名詞所有格/名詞性物主代詞”,稱為雙重所有格,如：afriendofmyfather’s(我父親的一位朋友),afriendofmine(我的一位朋友)

初中英語語法總復習初中英語重點語法總結：詞類、句子成分

一、詞類：英語詞類分十種：

名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。

1、名詞(n.)：表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.

2、代詞(pron.)：主要用來代替名詞。如：who,she,you,it.

3、形容詞(adj)：表示人或事物的性質或特征。如：good,right,white,orange.

4、數詞(num.)：表示數目或事物的順序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.

5、動詞(v.)：表示動作或狀態。如：am,is,are,have,see.

6、副詞(adv.)：修飾動詞、形容詞或其他副詞，說明時間、地點、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly.

7、冠詞(art)：用在名詞前，幫助說明名詞。如：a,an,the.

8、介詞(prep.)：表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關系。如in,on,from,above,behind.

9、連詞(conj.)：用來連接詞、短語或句子。如and,but,before.

10、感嘆詞(interj)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh,well,hi,hello.

二、句子成分：

英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。

1、主語是句子所要說的人或事物，回答是“誰”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔任。如：I'mMissGreen.(我是格林小姐)

2、謂語動詞說明主語的動作或狀態，回答“做(什么)”。主要由動詞擔任。如：Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打掃房間)

3、表語在系動詞之后，說明主語的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞或形容詞擔任。如：MynameisPingping.(我的名字叫萍萍)

4、賓語表示及物動詞的對象或結果，回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔任。如：Hecanspelltheword.(他能拼這個詞)

有些及物動詞帶有兩個賓語，一個指物，一個指人。指物的叫直接賓語，指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：Hewrotemealetter.(他給我寫了一封信)

有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語，放在直接賓語后面，來強調間接賓語。如：Hewrotealettertome.(他給我寫了一封信)

5、定語修飾名詞或代詞，通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如：

Shanghaiisabigcity.(上海是個大城市)

6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞，通常由副詞擔任。如：Heworkshard.(他工作努力)

7、賓語補足語用來說明賓語怎么樣或干什么，通常由形容詞或動詞充當。如：Theyusuallykeeptheirclassroomclean.(他們通常讓教室保持清潔)/Heoftenhelpsmedomylessons.(他常常幫我做功課)/TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.(老師要我自學法語)

初中英語語法總復習初中英語重點語法總結：數詞

考查內容基數詞和序數詞的實際運用(如時間、日期、樓層、航班等表達);最高級中數詞的運用;計量表達法;分數、次數的表達;基數詞和序數詞的判斷;hundred,thousand,million等詞的用法等。

準備對策掌握基數詞和序數詞的表達方法，記住詞形;記住年、月、日的表達方法;熟記月份、星期、次數等單詞;掌握千以上的較大數字的讀法;注意數詞的某些特殊用法。

難點聚焦基數詞、序數詞和約數。

一、基數詞——表示具體數量的數詞

1.13～19都以-teen結尾，特別注意thirteen，fifteen和eighteen的拼寫。

2.21～99由十位數和個位數之間加連字符號“-”構成。

3.英語中沒有“萬”和“億”的單位，要用十進位方法推算。如：tenthousand(萬)，hundredmillion(億)。

4.基數詞中十位數和百位數之間要用and，百位數與千位數中則無and。

二、序數詞——用以表示順序和次序的數詞

1.序數詞的縮寫形式是由阿拉伯數字加上序數詞的最后兩個字母構成。如：1st，2nd，3rd，4th，13th，33rd等。

2.多位數的基數詞變成序數詞時，只需最后的一位數或兩位數變成相應的序數詞即可。如：333rd=threehundredandthirty-third，1111=onethousandonehundredandeleventh。

3.序數詞在實際運用中要使用定冠詞the。

4.基數詞變序數詞可參照如下口訣：

多數序數加-th(如four→fourth，seventy-seven→seventy-seventh)

第1，2，3要注意(如one→first，two→second，three→third)8減t，9減e(如eight→eighth，nine→ninth)-ve換f，-y換-ie(如five→fifth，twelve→twelfth，thirty→thirtieth)

三、“約數”的表達

當hundred，thousand，million前有數詞時，后不用復數。但當它們表示不確定的數量時，如“成百上千”“成千上萬”“數以百萬計的”等時，數詞后要加-s。如：hundredsof,thousandsof,millionsof等。找錯誤1.Wehavemanufacturedtwotimesasmanyproductsaswedidlastyear.

解析：答案是twotimes改為twice。表示倍數時，“一倍”用once，“兩倍”用twice或double，“三倍”以上用“基數詞+times”。2.Iaminabigclass.Andtwothirdofthestudentsaregirls.

解析：答案是third改為thirds。表示分數時，分子應用基數詞，分母應用序數詞。分子是1以上的任何數時，分母應用復數形式。3.WeplantodonatethesebookstoHopeProject.Andtwohundredsofthesebooksarebrandnew.

解析：答案是hundreds改為hundred。hundred表示確定的數目時，不用復數形式，類似的數詞還有score,dozen,hundred,thousand,million等。

4.Thefamouspopsingerwasfamousinhisfifty.

解析：答案是inhisfifty改為inhisfifties。“在某人的……年齡段”可以用“inone’s+基數詞的復數”表達。

初中英語語法總復習初中英語重點語法總結：冠詞

考查內容不定冠詞的用法及區分;定冠詞的用法;零冠詞的運用;含有冠詞的固定短語;冠詞的綜合運用。

準備對策熟記定冠詞和不定冠詞的用法;弄清句子中的單數名詞、復數名詞或不可數名詞及泛指、特指等概念。

難點聚焦不定冠詞、定冠詞和零冠詞。

一、不定冠詞

不定冠詞a和an位于單數的可數名詞前，表示“一”的含義。a用在以輔音音素開頭的單詞前，如：ahorrorfilm，auniversityboy，aone-eyedcat等。an用在以元音音素開頭的單詞前，如：anumbrella，anhonestgirl等。

二、定冠詞

the用來表示某一類或是特指的人、物、事，可與單數或復數的可數名詞或不可數名詞連用，如：theUnitedStatesofAmerica，theair-conditioner等。

三、零冠詞

有些情況下，名詞前不需要加冠詞，我們把這種情況稱為“零冠詞(zeroarticle)”。以下情況通常不使用冠詞——

1.日期、月份、節日前不加冠詞。如：October1stisChineseNationalDay.

2.稱呼、職務或頭銜前不加冠詞。如：Eddiewaselectedtobesecretaryofourclub.

3.名詞前不加the表示泛指。如：Doyouoftenlistentolightmusic?

4.街道、廣場名稱前不加冠詞。如：People’sSquare，NanjingRoadWalkway，FifthAvenue...

5.學科、語言前不加冠詞。如：Putthefollowingsen-tencesintoSpanish.6.球、棋、牌類運動或游戲前不加冠詞。如：Alotofpeopleenjoyplayingfootballallovertheworld.

7.表示用餐時，一日三餐前不加冠詞。如：Weusuallydiscussthebusinessatbreakfast.

8.習慣用語和固定短語中，名詞前不加冠詞。如：gotoschool,atschool,inhospital,atdawn,afterschool,bybus,onfoot,intime,infact,onshow等。找錯誤1.Timisahonestboybecausehenevertellsalie.ABThestudentsinhisclasstakeaprideinhim.

CD

解析：答案為A。a改為an。單詞honest的詞首盡管為輔音字母h，但是h不發音，在元音音素前，應用不定冠詞an。2.Monicaisapopulargirlintheclass.ShewasABmadeamonitorforthenextmonth.

CD

解析：答案為C。amonitor改為monitor。因為在表示獨一無二的職位、頭銜、稱呼的名稱前不用加冠詞。3.Look,IfindabookonChineseacupunctureinAthelibrarytoday.Isthisabookthatyouarelookingfor?BCIthoughtyoumighttakeaninterestinit.D

解析：答案為C。abook改為thebook。句中表述“這是你想要找的書嗎”明確提到了之前提到的書。這里指特定的物，應用定冠詞the。

初中英語語法總復習初中英語重點語法總結：主動形式表被動含義

某些系動詞，如feel,look,seem,appear,taste,sound,smell,prove,remain等用主動形式表示被動意義;主語通常是事物，且表示該事物本身具有某一固有特征。。如：

Thematerialfeelsverysoft.這種料子摸起來很柔軟。

誤：Thematerialisfeltverysoft.

Themusicsoundsbeautiful.這音樂聽起來很美妙。

誤：Themusicissoundedbeautiful.

表示主語由內在品質或性能，使得主語得以實現或不能實現，用主動表示被動，常見的這類動詞有：write,read,clean,sell,wash,cook,open,close,lock等。

1.同well,badly,easily等副詞連用。如：

Theclothwasheseasily.這布很好洗。

Thebooksellswell.那本書很暢銷。

Thepenwritessmoothly.這支筆很好寫。

2.謂語動詞用否定式。如：

Thewindowwon’topen.這扇窗開不了。

Thedoorwon’tlock.這門鎖不上。

3.主語+謂語(blow,wear等)+主補。如：

Thedoorblewopen.門被風吹開了。

某些日常用語，cook,bake,make,print,pack,build,workout等動詞用于進行時態時，可用主動形式表示被動意義。如：

Thefishiscooking.魚正在煮。

Thebookisprinting.那本書正在印刷中。

Theplanisworkingout.計劃正在制訂。

不定式在下列情況下用主動形式表示被動意義：

1.在“be+形容詞+fittodo”句型中。如：

Englishwordsaredifficulttoremember.英語單詞很難記。

注：常用于此句型形容詞有easy,hard,difficult,heavy,light,comfortable等。

2.在作補語的形容詞后作狀語的不定式。如：

Wefoundthebookeasytounderstand.我們覺得這本書的容易懂。

3.在This/That/These/Thosebe后的名詞后的不定式。如：

Thisisadifficultproblemtosolve.這是一個很難解決的問題。

4.在“therebe/have/withsth.todo(有……要……)”結構中。如：

Ihavealotofworktodo.我有許多事要做。

5.在“疑問代詞+不定式”結構。如：

Thequestioniswhattodonext.問題是接下來做什么。

6.在“betoblame/seek/let”結構中。如：

Thehouseistolet.此房出租。

Heistoblameforthis.他因此事應受到責備。

在表示“需要”的need,want,require，及beworth后的動詞-ing形式，用主動形式表示被動含義。如：

Thefloorneedssweeping.這地需要打掃了。

Thatpictureisworthlookingat.那幅畫值得看。

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