來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-02-18 22:06:20
初中地理學(xué)習(xí)方法:謎語記憶
是通過猜謎語來幫助記憶,可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的思維和想象力。
如:風(fēng)平浪靜——寧波。
船出長江口——上海。
海中綠洲——青島。
星洲、星島——獅子城。
除以上幾種方法之外,還有很多,對不同知識的記憶要采用不同方法,無論哪種方法,它的最
終目的就是記住知識。地理教學(xué)興趣的培養(yǎng)
中國古代大教學(xué)家孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這里的好之、樂之,其實(shí)指的就是興趣了。特別是地理科目發(fā)展到今天,地理不再是高考中的重要科目,地位不是很高,學(xué)生難以保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在這種情況下,如果教師能運(yùn)用情感、意志等非智力因素,以多種方法和手段,激起學(xué)生濃厚的地理學(xué)習(xí)興趣,以趣激疑,以趣引思,那么學(xué)生學(xué)習(xí)會熱情高漲,積極主動,樂此不疲。在有張有弛、輕松愉快的課堂氣氛中,學(xué)生將不再會感到學(xué)習(xí)是一種沉重的負(fù)擔(dān),理解知
識,消化知識的速度與程度將會大大提高。
那么怎樣才能在地理課堂上培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到學(xué)生愛學(xué)的目的呢?
在這一個學(xué)年的高中的地理教學(xué)中,我是從以下幾方面來進(jìn)行探索的。
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