來源:網絡資源 2022-03-04 22:53:37
軸對稱(1)
(一)軸對稱圖形
1.在學生充分交流的基礎上,教師提出“軸對稱圖形”的概念,并讓學生嘗試給它下定義,通過逐步地修正形成“軸對稱圖形”的定義,同時給出“對稱軸”.
注:在學生經歷了一系列的過程后讓學生嘗試歸納,這本身也是一種能力的培養和對軸對稱的理解.教學中應該有意識地加以滲透.
2.結合教科書第118頁圖12.1-1進一步分析軸對稱圖形的特點,以及對稱軸的位置.
3.學生舉例:試舉幾個在現實生活中你所見到的軸對稱例子.
4.概念應用:(1)教科書第119頁練習;
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