1學習初二物理需要理解和記憶

經常見到身邊的某位同學初二物理考試時填空、計算題都對，就是選擇題一錯一連串，原因何在?沒有真正理解和掌握初二物理概念和規律，而這正是學習物理的首要任務、重中之重。什么才算是真正理解呢?理解的標準是對每個概念和規律都能回答出“是什么”、“怎么樣”、“為什么”、“怎么用”等問題。

例如“浮力”的概念，我們要搞清楚“浮力是什么?”“浮力怎么樣計算”“為什么物體會受浮力”“浮力在生活中有哪些應用”等等;對一些相近易混淆的知識，要能記住和說出他們的聯系和本質區別，突出要素，抓住關鍵。初二物理建立在理解基礎上的記憶才會事半功倍、水到渠成。

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2對考點及考題進行分析

對歷年初中物理中考考綱進行分析就不難發現，初二物理的上學期所學內容在中考的占比很少，并且對考點及考題進行分析，更可以看出初二物理知識在中考中考題的簡單程度，每年的中考試卷統計顯示，中考中初二物理上學期所學知識在試卷出題中屬于保底題，也就是俗稱的送分題。

正源于這些，初二物理上學期的學習成績只有兩個作用：一、用來檢驗自己在初二物理的學習狀態，便于自己及時調整，盡早為初三做準備。二、盡量爭取成績前茅，因為優秀是一種習慣，所以同學們初二要努力，給自己 一個好的起跑線，讓自己一直領先下去。

3初二學習物理要及時調整

最簡單的反饋是檢驗任務的成功或失敗。”通過反饋信息來了解已設計的教學內容與預期目的是否符合，學生對知識理解和掌握。，這樣才能充分調動他們學習的積極性和主動性，做到大面積地有質有量地提高學習成績。學生方面各式各樣的反饋信息，我在有一個班還沒做好落實完成好，作業沒有完成好，沒有及時處理.所以，失敗了一定改。

4獨立完成初二物理作業

要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些初二物理題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，并進行知識擴展識記，會收獲頗豐。

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