2.強調只要善于學習，到處都有老師的句子是：三人行，必有我?guī)熝伞?/div>
3.強調學習態(tài)度要端正，切莫不懂裝懂的句子是：知之為知之,不知為不知。
4.調興趣是最好的老師的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
5.強調不僅要學習別人的優(yōu)點，也要看出別人的缺點，更要引以為戒的句子是:擇其善者而從之,其不善者而改之。
6.孔子認為只有胸懷寬廣、意志堅定的人才能稱為“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道遠。
7.講在艱難困苦的環(huán)境中才能考驗個人堅強不屈的品質的句子是：歲寒，然后知松柏之后凋也。
魚我所欲也
1.與“不食嗟來之食”的意思相一致的句子是：呼爾而與之,行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。
2.表明全篇中心論點的句子是：舍生而取義者也。
3.表明作者不會做“茍且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，故不近茍得也。
4.文中說人人都有向善之心，而賢者能做到堅持不懈的句子是：非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
生于憂患，死于安樂
1.《生于憂患，死于安樂》中指出了艱苦磨煉的益處的句子是：所以動心忍性，曾益其所不能。
2.從內外兩個方面說明了亡國的原因的句子是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者。
3.總結全文，歸納中心論點的句子是：然后知生于憂患而死于安樂也。
曹劌論戰(zhàn)
1.《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌請見魯莊公的根本原因是：肉食者鄙，未能遠謀。
2.能體現(xiàn)曹劌軍事思想的句子是：夫戰(zhàn)，勇氣也。
3.曹劌認為“可以一戰(zhàn)”的條件是：小大之獄，雖不能察，必以情。
4.曹劌斷定敵方確系潰敗的依據(jù)的句子是：吾視其轍亂，望其旗靡。
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